1、學校突發公共事件應急預案為了有效預防和控制學校突發公共事件的發生，最大限度降低突發事件的危害，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育的順利推進及教育事業的可持續發展，根據中華人民共和國突發事件應對法國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定和學生傷害事故處理辦法等文件精神，結合教育系統實際，特制定本預案。一、工作原則統一領導、層級負責，職責明確、運轉高效，反應迅速、措施果斷，加強合作、處置有力。二、適用范圍本預案適用于發生在校園內外由學校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生

2、人身安全，學校教學、科研和生活秩序等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等）、公共衛生事件（食物和職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非法組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、山體滑坡、破壞性地震等）及其它涉及師生生命、學校財產安全的事件等。三、組織機構及職責（一）組織機構為有效處置學校群體性事件，加強組織領導，成立學校群體性事件應急處理指揮部。成員：總指揮：校長副總指揮：分管安全的副校長指揮部辦公

3、室設在校長室，具體負責辦理日常工作。（二）學校群體性事件應急處置指揮部的職能：1 .發生突發事件時，由指揮部發布應急救援命令、信號；2 .組織指揮救援隊伍實施救援行動；3 .及時向上級匯報和向有關年級通報事故情況；4 .必要時向上級及有關部門請求緊急救援；5 .是配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫由有關書面材料。（三）學校突發公共事件應急處置現場指揮部學校突發公共事件應急處置指揮部根據事故類別和現場需要，組成現場指揮部。其中，現場指揮由總指揮根據事故類別指派副總指揮或其它總指揮部成員擔任；常務副指揮由事故發生年級的分管領導擔任；現場指揮部成員由相關的負責人及事故發生年級的有關領導擔任。現

4、場指揮部下設警戒維護組、緊急搶救組、信息聯絡組、后勤保障組、善后處理組、預備機動組。1 .現場指揮部職責：及時向總指揮部報告事故發生的態勢及救援情況，提由處置意見，執行總指揮的決策、指令和命令，指揮現場處置；采取措施控制事件或險情的進一步蔓延、擴大；調配現場處置力量和救護裝備物質，組織搶救傷員，實施現場救護；具體負責善后處理工作。2 .警戒維護組：由指揮部指令事故發生年級的有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開事發現場等。3 .緊急搶救組：由指揮部指令事故發生年級的有關人員組成，其職能主要是開展現場施救。4 .信息聯絡組：由指揮部指令局機關、事故發

5、生年級的有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯系，保持信息暢通，及時、正確地向上級匯報事態發展的情況，向相關部門通報有關信息。必要時向有關部門發生緊急呼救求援。5 .后勤保障組：由指揮部指令事故發生年級的有關人員組成，負責現場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。6 、善后處理組：由指揮部指令成員及事故發生年級的有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩定因素。預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。（四）參與處置突發事件相關部門職責1 .公安局派由所：負責突發事件現場警戒、人員疏散和維護秩序，保證突發事件發生時應急道路的暢

6、通。由現重大以上突發事件時，根據情況封鎖現場，查清原因。若遇火災，消防部隊應及時接警，及時救護，盡量把財產損失和人員傷亡減小到最低程度。2 .醫院：負責突發事件造成傷亡人員的及時診斷和救治，指導做好群體性衛生保障工作。3 .消防隊:負責及時撲救學校群體性事件造成的火災及有關事故搶險救援工作。4、新聞媒體：加強突發事件應急處理宣傳報道工作的組織管理，堅持正確的輿論導向，嚴禁盲目報道、任意炒作。四、突發事件分級根據學校群體性事件的性質、涉及范圍、危害程度等將突發事件劃分為一般突發事件、重大突發事件、特大突發事件。（一）一般性突發事件指在個別校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序造成一定

7、影響，在當地政府領導下，由學校為主可以處置，按規定必須向縣教育局報告的突發事件。（二）重大突發事件指在個別校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序造成嚴重影響和重大危害，或由現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需當地政府以及有關部門處理，按規定必須向縣教育局報告的突發事件。（三）特大突發事件指對師生人身安全、學校教學、科研和生活秩序造成特別重大危害并產生惡劣影響，由現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由當地政府、教育局和其他部門共同參與協調處理，甚至需由當地政府組織有關部門共同處置，按規定必須向當地教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大

8、級的緊急情況。五、應急處置（一）突發事件的報告突發事件發生后，事件發生年級或知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，在第一時間內向年級（學校）主要領導報告，并立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息報當地教育局辦公室，由教育局辦公室立即向總指揮、副總指揮報告，并報當地政府值班室、教育局及其他相關部門。突發事件報告應包括以下內容：?突發事件發生的時間、地點、年級；?突發事件簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；?突發事件發生原因的初步判斷；?事發后采取的措施及事故控制的情況；?事件報告年級。如事件緊急，為做到處置及時，可先報第1項內容，同時指定專人及時將事態發展情況續報。（

9、二）突發事件的處置程序1 .由總指揮或副總指揮立即通知相關人員在最短時間內趕赴現場，組成突發事件處置現場指揮部；2 .指揮部迅速調集力量按照分工組織施救和疏散，根據突發事件等級，適時向公安、衛生等有關部門請求救援；3 .迅速開展搶險救治和善后處理工作；4 .做好情況和信息的報告；5 .事件穩定后隨即做好師生宣傳教育及思想穩定工作；6 .開展事故調查。（三）校園外突發公共事件的處置程序1 .接到有關部門通報后，立即報告總指揮，并通知指揮部相關成員在最短時間內趕赴現場。同時通知相關學校主要領導，并由其通知學校有關處室負責人、班主任、教師在最短時間內趕赴現場；學校接到有關部門通報后，立即報告學校主要

10、領導，并由其通知學校有關處室負責人、班主任、教師在最短時間內趕赴現場；同時向當地教育局辦公室報告；2 .現場由總指揮或其指派的現場指揮長統一調度和處置；3 .各學校領導、處室負責人、班主任、教師應做好本校、本班學生的穩定和思想工作，在指揮部統一指揮下及時疏散；4 .其它參照校園內突發事件的處置程序。六、突發事件的應急保障（一）組織領導各年級要把突發事件預防和處置工作擺上重要議事日程，采取強有力的措施，保證各項工作落到實處。對不認真履行職責，麻痹大意，玩忽職守造成突發事件發生或擴散的，要追究有關年級（學校）領導及具體責任人的法律和行政責任。（二）機制建設各年級要要建立和完善應對突發事件的預警、應急處理機制，制定現場應急處置方案。各學校應當根據本預案,結合各自的實際，制定本校的預防處理預案，形成聯系暢通、指揮協調、高效的工作機制。（三）業務培訓和演練根據應急預案，定期組織應急小組進行各項處理相關知識、技能的培訓與演練，不斷提高各類人員的應急處理能力和水平。（四）物質與經費學校要根據應急預案的要求，做好交通工具和應急資金、設施、設備等物資儲備，必要時在全縣區范圍內統一調用或調劑。七、其他事項（一）學校要按照本預案的要求，結合學校實際情況，成立學校群體性應急指揮機構。（二）對瞞報、錯報、漏報、遲報學校群體性事件或在應急工作中由于處置不當造成嚴重后果的，按照有關規定追究有關領導和直接