1、第一單元測試卷考試時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 評價 得分積累運用（ 46 分）一、讀拼音，寫詞語。 （ 14 分）1. 寒霜被陽光 zhnr ?n了，連游絲樣的痕跡都未留下。2. 菊花如果不在風(fēng)雨中經(jīng)過y ìf ndu àn liàn, 就不會顯示出 b? b ? sh nj 。3. 一遇到 ku ánf nb ào y ，我們就得全家動員，把院子里的花搬到屋里。二、下面各組音節(jié)中，有一個音節(jié)錯誤的一項是（）（ 4 分）A. 弓繳nzhu ?辯斗 bi àn d?u滄涼 cn

2、liánB. 挪移 núo y í徘徊 páihu ái伶俐 l ínl ìC.淚潸潸 l ai shn sh n赤裸裸 chìlu lu 窈窕yo ti 三、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（4 分）A. 學(xué)弈宏鵠探湯專心致致B. 空虛遮挽薄霧一去不反C.莫名其妙無緣無故語重心長一如既往D.縈繞歉疚肩甲扭扣四、下面文言文朗讀停頓及字詞解釋正確的一項是（）（4 分）A. 伯牙 / 善（喜歡）鼓琴，鐘子期 / 善（喜歡）聽。B. 使 / 弈秋 / 誨（后悔） / 二人弈。C.我以（認(rèn)為）日始出時 / 去（距離）人近，

3、而 / 日中時 / 遠(yuǎn)也。五、珍惜時間，有所作為，是我們從匆匆一文中獲得的啟示。下面句中橫線上填的依次是（）（ 4 分）時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,_；時間在作家筆墨的流淌中，_；時間在冰川悄悄的融化中，_。A. 匯成了浩瀚的江海B.結(jié)成了金黃的稻穗C.寫成了錦繡文章六、按要求改寫句子。（6 分）1. 懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改為陳述句）_2. 桃花心木一文的作者是著名作家林清玄寫的。（修改病句）_七、日積月累。（10 分）1. 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能 _，會鍛煉出 _。2. 古詩文里蘊含著深刻的哲理：韓愈師說里的“ _，_？”告訴我們無須不懂裝懂； “_，_。”說明

4、了實踐才能出真知； 陸游冬夜讀書示子聿中的“ _，_”說的也是這個道理。3. “_，_，三而竭”是左傳中的一句名言，告訴我們做任何事都應(yīng)一氣呵成。閱讀感悟（ 24 分）八、課文精彩回顧。（ 11 分）去的盡管去了， 來的盡管來著； 去來的中間， 又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候， 小屋里射進兩三方斜斜的太陽。 太陽他有腳啊， 輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過， 從我腳邊飛去了。 等我睜開眼和太

5、陽再見，這算又溜走了一日。 我掩著面嘆息。 但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1. 文段中的第一句話是一個_句，起_的作用。（ 4 分）2. 文段中畫“”的句子運用了 _的修辭手法。（2 分）3. 這段文字中加點的詞語形象準(zhǔn)確地表達的含義是（）（ 3 分）A. 時光不知不覺地消失。B.太陽和時間都是易逝的。C.時間來得快去得也快，攔擋不住，挽留不住。4. 請你用一句名言或詩句將自己讀完本段后的感受表達出來。（2 分）_九、讀下面的短文，完成練習(xí)。 （13 分）_陽光很活潑為了給兒子一個滿意的答復(fù)， 做父親的他起了個大早來到海邊看日出。太陽還沒出來， 但在那天與海的交界處已是一片緋紅，

6、像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見太陽微微 A_一點，但很快又害羞似的 B_回去，然后再露出一點，露出一點 , 就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣 C_著，終于 D_了海平面，那陽光隨著波浪起伏蕩漾。他心底閃過一句話：陽光真的很活潑。其實，當(dāng)畫家的他已經(jīng)多次觀察過日出， 也畫過不少日出， 可他覺得從來沒有像今天這樣感到新奇， 像今天這樣感到震撼， 像今天這樣感到 “陽光真的很活潑”。而他今天之所以來看日出，只不過是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個公正的評判。事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個自認(rèn)為造得非常漂亮的句子 “陽光很活潑” 交了上去，可沒想到卻挨了老師的批評。當(dāng)時

7、他聽了兒子的訴說并沒有多大的反應(yīng)，只覺得老師是不會出錯的。可是一向聽話的兒子卻對此反應(yīng)強烈， 說他自己去看過日出， 那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳 , 看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因為他是個畫家，他愛美，也珍惜兒子對美的感受，對美的熱愛。他答應(yīng)給兒子一個答復(fù)。此時此刻，站在一望無際的蔚藍的大海邊， 他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊。回到家里的時候，兒子還在睡夢中， 他按捺不住心中的興奮， 支起畫架，想著那美麗的日出， 想著那活潑的陽光， 完成了他覺得最美麗、 最得意的作品，他為這幅畫起名為“陽光很活潑” 。第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。信中這么寫道：

8、 世界是千變?nèi)f化的， 答案是豐富多彩的， 陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。1. 根據(jù)文意，文中 ABCD處分別應(yīng)填入的詞語是 （）（）（）（）（ 4 分）A. 躍出B.露出C.跳躍D.閃了2. 當(dāng)畫家的他已多次觀察日出，也畫過不少日出，而今天感到這樣“新奇”“震撼”的原因是 （）（ 3 分）A. 今天的日出和他以往觀察過的，畫過的日出的確有很大不同。B. 今天的陽光比以往更加活潑可愛。C. 陽光很活潑，千變?nèi)f化，的確如兒子所說的那樣很美，豐富多彩。3. “他按捺不住心中的興奮”中的“按捺”的意思是（）。（ 2 分）A. 按住B.鎮(zhèn)定C.抑制、忍耐D.放縱4. 將你對短文最后一段話的理解寫

9、下來。 （4 分）_習(xí)作天地（ 30 分）十、習(xí)作風(fēng)景線。（30 分）題目：難忘的第一次要求：把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”后獲得的啟示。語句通順，條理清晰，不寫錯別字。第一單元測試卷一、 1. 蒸融2.一番鍛煉勃勃生機3.狂風(fēng)暴雨二、 B【解析】挪的聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在o 上。三、 C【解析】本題考查對詞語的積累。在平時的學(xué)習(xí)中，我們掌握要求會寫的字和四字詞語的書寫。 A 項中的“宏鵠” 應(yīng)為“鴻鵠”，“專心致致” 應(yīng)為“專心致志”；B 項中“一去不反”應(yīng)為“一去不返” ，“返”是“返回”的意思；D項中的“肩甲”應(yīng)為“肩胛” ，“扭扣”應(yīng)為“紐扣” 。四、 C五、 B C A六、 1.懶人不知道有幾棵樹會枯萎。2.桃花心木一文的作者是著名作家林清玄。七、 1.比較經(jīng)得起生