1、寧波地區2017-2018學年下學期期中考試八年級語文試卷【溫馨提示】親愛的同學，請認真審題，細心答題，發揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點:1 .全卷共四大題，19小題。滿分120分，考試時間120分鐘。2 .答案必須寫在答您卷.相應的位置上，寫在試卷、草稿紙上均無效。一、書寫。（4分）二、積累運用。（27分）1 .讀下面的文字，看拼音寫漢字。（ 4分）大氣，是一種優秀的品質。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是他的心胸更加廣闊，擁有了浩 han（1）與澎湃;高山大氣，不 xi苗（2）棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于 是他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一

2、片烏云的陰晦，一只小鳥的聒zco,于是他的眼界更加遼遠，擁有了廣ma o（4）與無邊。（1） （2）（3）（4）2 .詩文名句默寫。（每空1分，共10分）（1）挑兮達兮，在城闕兮。 , 。（2）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，, A。（3）成語“秋水伊人”源自兼葭中的詩句是： A, A。（4）送杜少府之任蜀州中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：, 。（5）山水歷來是文人墨客筆下之常物，請你在古詩苑王國里采擷展現山水無限魅力的兩句A,3、文言詞語解釋：4、屋舍儼然（）、斗折蛇行（）（2）、遂與外人間隔（）（4）、訕右臂支船（）4、根據你對傳統文化的了解

3、，（3分）A.垂髯加冠豆蔻C.垂髻豆蔻加冠5.名著閱讀（6分）閱讀下面的文字，回答問題。真誠是第一把藝術的鑰匙。以下三個特指的稱呼， 按照年齡從小到大排列正確的一項是B.D.豆蔻加冠垂髻豆蔻垂髻加冠真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人， 也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛。（1） （3分）文段選自 （書名）。這封信的內容由 上 （人名）樂曲的特點談起，論及了藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。信中父親還要求A

4、 （人名）在做一切小事時，要養成一種干凈的習慣。（2）、（3分）閱讀了上面這本名著，你能看出文中除了血肉相連的父子關系，他們還是什么關系？（提示： 至少還有三種關系） 三、閱讀理解（43分）（一）現代文閱讀（23分）【甲文】云南的歌會（節選）沈從文這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子 臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特 有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若

5、無其事！在昆明鄉下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹 老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾 個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心 那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著 各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個 油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照 例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻

6、歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。最有意思的是 云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直 鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星 一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不 過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙， 可是在這種環境氣氛里， 出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。【乙文】回到“嬰兒狀態”一一讀沈從文曹文軒近來讀沈從文的文論，覺得他的一句話，為我們說出一句可概括他之文學藝術的最恰當的術語來：“我到北京

7、城將近六十年， 生命已瀕于衰老遲暮，情緒卻始終若停頓在一種嬰兒狀態中。”這“嬰兒狀態”四字逼真而傳神，真是不錯。嬰兒狀態是人的原生狀態。它尚未被污濁的世俗所浸染。當一個嬰兒用了他清澈的目光看這個世界 時，他必定要省略掉復雜、丑陋、仇恨、惡毒、心術、計謀、傾軋、爾虞我詐而在目光里剩下的，只 是一個藍晶晶的世界，這個世界十分的清明，充滿溫馨。沈從文寫道，這是一個“安靜和平”的世界。在 這個世界里，人人都有一副好脾氣，好心腸，很少橫眉怒對，劍拔弩張，絕無“一個個像烏眼雞，恨不得你啄了我，我啄了你”的緊張與恐怖。沈從文曾寫過一篇我的寫作與水的關系的文章。文中說道：“我學會用小小腦子去思索一切， 全虧得

8、是水。我對于宇宙認識得深一點，也虧得是水。”他所寫的故事，也多數是水邊的故事。他說：“我 文字風格，假若還有些值得注意處，那只是因為我記得水上人的言語太多了。”沈從文愛水，而水的一大 特點就是它具有柔性。這水上的人與事，便也都有了水一般的柔情。對這種情感的認定，自然會使沈從文放棄“熱情的自炫”，而對一切采取“安詳的注意”。他用了 一種不焦躁、不張狂、不亢奮的目光去看那個世界一一世界不再那么糟糕那么壞了。自然界如此幽靜迷人，人世間也非充斥著惡聲惡氣，人們互助著，各自盡著一份人的情義。表現在語言上，沈從文去掉了喧囂的 詞藻，去掉了色彩強烈的句子，只求“言語的親切”。那些看來不用心修飾而卻又是很考究

9、的句子，以自 然為最高修辭原則，以恬靜之美為最高美學風范，構成了沈從文的敘事風格。說了 “嬰兒狀態”與“柔情”的話題，一個疑問也便出現了：沈從文一生坎坷，常在貧困流浪之窘 境中，且又不時被小人戲弄與中傷，這世界呈現于他的分明是暴虐，是兇殘，是種種令人所不齒的勾 當，而他卻何以總是處在嬰兒狀態之中，又何以將世界看得如此柔情動人？他的沉重呢？他的大悲與慨嘆 呢？沈從文也沒得遺忘癥，怎么能忘掉這一切？我們何以不能換一種思路去追究一下？我以為，他并非 遺忘，而只是不說。沈從文將這世界看多了，便也變得心胸豁達，去盡了火氣。他不再會大驚小怪了，他 能用了冷靜的目光看待一切了。他已完成了一個從嬰兒狀態過渡到

10、成人狀態，又過渡到嬰兒狀態的過程。對于他對柔情的偏愛，我們何不做這樣的解釋：世界既日益缺少這些，文學何不給人們創造這些？與其將文學當成杠桿、火炬、炸藥去轟毀一個世界，倒不如將文學當成驛站、港灣、錨地去構筑一個世界。但，沈從文對我們目力所及的世界確實做了淡化處理。他省略掉或虛寫了一般意義上的災難與痛苦，每寫到這些地方都是輕描淡寫地交代一下，一滑而過，從不滯留于這些地方，更不鋪陳其事，做煽情的把 戲。幾年前，我曾對沈從文的門徒汪曾祺的小說做過概括：怒不寫到怒不可遏，悲不寫到悲不欲生，樂不 寫到樂不可支。我以為汪曾祺的意義，正在于他曉得了藝術。6.根據甲乙兩文，下列表述符合文意的一項是（）（3分）A

11、.甲文第二段作者用大量篇幅描繪趕馬女孩本色的歌唱。B.乙文主要的論述對象是沈從文作品對后世產生的影響。C.乙文寫沈從文寫的故事多數在水邊，是因為他愛水，水具有柔性。D.乙文寫沈從文一生坎坷，但他努力遺忘世界的“暴虐”與“兇殘”。7 . “沈從文寫道，這是一個安靜和平的世界"，甲文中也有這樣一個“安靜平和”的世界，請簡要概括，并簡述依據。（4分）8 .乙文中曹文軒認為沈從文的文字“不用心修飾而卻又是很考究”，請你品析甲文某處語言加以印證。（4分）9 .乙文圍繞論述對象進行了哪三個話題的探討？（ 3分）10 .乙文第段，作者提及沈從文的門徒汪曾祺，有何作用？（4分）11 .聯系以上材料及

12、你對沈從文的了解，談談你對第段“他已完成了一個從嬰兒狀態過渡到成人狀態，又過渡到嬰兒狀態的過程”這句話的理解。（5分）（二）古詩文閱讀。（20分）【甲】 小石潭記唐柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】貞元十九年，

13、由藍田尉拜監察御史 。順宗即位，拜禮部員外郎 。遇用事者得罪，例出為刺史。未 至，又例貶永州司馬。居閑 益自刻苦務記覽為詞章，泛濫 停蓄，為深博無涯濱。而自肆于山水間。（節選自韓愈柳子厚墓志銘）【注釋】監察御史：御史臺的屬官。禮部員外郎：官名，掌管辨別和擬定禮制之事及學校貢舉之 法。用事者：掌權者，指王叔文。例出：按規定遣出。居閑：指公事清閑。泛濫：文筆汪洋恣肆。 停蓄：文筆雄厚凝練。肆：縱情。【丙】 溪居唐柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜 響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。（選自唐詩鑒賞辭典）【注釋】簪組：古代官吏的服飾，此指官職。謫：當時作者被貶為永州司

14、馬。榜（pe ng）:行船。12 .解釋下列劃線字。（4分）潭中魚可百許,頭雄 神寒骨 A（3）益自刻苦 A （4）力詞章上13 .用 “/”為文中畫線的句子斷句。（限 斷三處）（3分）居閑益自刻苦務記覽為詞章14 .用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2） 、為深博無涯演。15 .乙文和丙詩說明了甲文的寫作背景，簡要說說。 （2分）16 .溪居中詩人如何表現環境的清幽？請結合相關詩句加以解說。（2分）17 .以上有柳宗元的一詩一文，它們所表達的情感是否相同？請簡述你的觀點和理由。（5分）四、作文。（46分）18、微寫作（6分）中國詩詞大會是中央電視

15、臺繼中國漢字聽寫大會中國成語大會中國謎語大會之后，由中央電視臺科教頻道（CCTV-10）自主研發的一檔大型演播室文化益智節目。中國詩詞大會 是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。至今已播出兩季，每季10期，每期90分鐘。主持人是董卿。中國詩詞大會第三季已經播放，如果節目組想邀請蔣勛到會做點評嘉賓，請你結合人物名片給蔣勛寫一封邀請函。要求：介紹節目特點；寫明邀請理由；格式準確，語言得體，表達規范。（6分）人物名片姓

16、名：蔣勛職 業：臺灣知名畫家、詩人與作家代表作品：蔣勛說唐詩、蔣勛說宋詞漢字書法之美等他以寬廣的學養和善于發現美的眼睛，為大家娓娓道來 中國文學史上重要的篇章一一唐詩、宋詞。19、大寫作：（40分）題目：平淡中也有詩要求：以“平淡中也有詩”為題目寫一篇 500字以上的文章，文體自選;文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。答題卷語文一、書寫。（4分）二、積累運用。（27分）1. （4分） （2） （3） （41 2. （10 分）（1） , 。（2） , , , 。（4）, （5）, 。3、（4 分）、（）、（）、（）（4）、（）4、（3 分）（）5. 名著閱讀（6分）（1）

17、（3分）（2）、（3 分）三、閱讀理解（43分）（一）（23 分）6. （3 分）（）7. （ 4 分）8. （4 分）9. （3 分）10. （4 分）11. （5 分）（二）古詩文閱讀。（20分）12. （4 分） （3）（4）13. （3分） 居閑益自刻苦務記覽為詞章14. （4 分）（1）、（2）、15. （2 分）16. （2 分）17. （5 分）線*封* * * * * * * * *五、作文。（46分）100100200300400500600700參考答案語文一、書寫。（4分）二、積累運用。（27分）1 . （ 4分）（1）瀚（2）嫌（3）躁（4）袤2 .（每空1分，共10分

18、）（1） 一日不見，如三月兮。（2）芳草鮮美，落英繽紛。（3）有位伊人，在水一方（4）與君離別意，同是宦游人。（5）略（如八月湖水平涵虛混太清）3、（4 分）（1）、整齊的樣子（2）、隔斷、隔絕 （3）、像北斗星一樣曲折（4）、同屈，彎曲4、C5. （6 分）（1） （3分）傅雷家書莫扎特傅雷（2） （3分）（1）人生和藝術上的知音關系；（2）親密無間的朋友；（3）師生關系三、閱讀理解（43分）（一）現代文閱讀（23分）6. （3 分）C7. （4分）示例1:這是一個淳樸自然的世界。甲文第2段主要描繪了 “山路漫歌”，著力描寫趕馬女孩唱歌人所處的優美環境：天如此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉

19、轉動聽。而在這樣美好環境中長大的 女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人，充滿淳樸本色的美。示例2:這是一個天人合一的世界。在作者筆下，花茸茸的戴勝鳥好似喜愛唱歌，要經趕馬女孩一喝才從 身邊飛走，每天晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上歌唱，這里的環境充滿體現了人與自然的和諧統一。8. （4分）示例1:甲文對于年輕女人的描繪，沒有用華麗的辭藻來渲染，只用工筆描繪來寫面容、寫牙 齒、寫衣飾，看似不用心修飾，但其實用詞考究，充分表現年輕女人的特點。“黑中透紅”寫出了她們的 健康，“布衣褲”、“布圍裙”突出了淳樸，“釘滿小銀片扣花蔥綠” “云南鄉下特有”等詞寫出了具有 民族特色的美。示例2: 一個“鉆”字，不著

20、修飾的痕跡，不僅寫出了云雀起飛時的速度快力量大，也寫出了其飛行的路線之直，更表現了云雀一邊唱歌， 一邊扶搖而上的生命活力， 生活在其間的“女孩”日日領略，潛移默化, 在性格氣質上早已漸染了如此美好的自然真趣。9. （ 3 分）嬰兒狀態、柔情、淡化處理。10. （ 4 分） 作者說汪曾祺小說的特點是他想表達的東西不會寫到極致，這與上文所講的沈從文創作時 “會對目之所及的世界做淡化處理”有緊密聯系；其目的在于對沈從文藝術創作特點再做詳細解釋；同時使對其文學創作藝術的贊美，以汪曾祺來贊美沈從文懂得文學藝術。11. （ 5 分） 示例：沈從文雖一生坎坷，從嬰兒到成人的生命歷程中，世界對他來說是暴虐的，

21、兇殘的。可是沈從文卻這些生命無法承受之重化為了自然與美好。云南的歌會中，作者就用最自然的語言，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景，展現了充滿自然情趣的山野風光。淳樸自然的文字中洋溢著他對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。生活的美好，人生的美好在他抒情的筆調中汩汩流淌而出。正因為這一點，所以能清醒而冷靜地發掘人性中優美、自然、鮮活的生命形態，以喚醒那些在塵世風煙中漸次迷失的靈魂，去揀拾那些本就存活于我們生命中自然鮮活的基因。（二）古詩文閱讀。（ 20 分）12. （ 4 分） （ 1）表約數，相當于“上下”“左右”（2）使 凄涼 （3） 更加 （4） 做13. （ 3 分）居 閑 / 益

22、自 刻 苦 / 務 記 覽 /為 詞 章14. （ 4 分）（1）向小石潭的西南方向望去，（只見）溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2）像無邊的海水那樣精深博大。15. （ 2 分）主要介紹甲文是在作者被貶的情況下，縱情于山水之間而寫作的。16. （2 分 ）示例 1 ：“偶似山林客”一句，詩人說自己有時還真像是在山林隱居的人，可見閑居的清靜，表現了環境的清幽。示例2：“夜榜響溪石”一句寫出夜間劃船拍擊溪石作響的情景，以聲襯靜，更能凸顯環境的清幽。示例3：“來往不逢人”直接寫出了整日獨來獨往碰不見一個行人，可見環境清幽。17. （ 5 分）我認為詩文表達的情感是相同的。詩中所說的“幸”并非真正的幸運， “閑”也并非真正的閑適，而是作者以反意著筆。作者表面上寫生活的愜意自適，其實是強寫歡愉，將其被迫閑置、孤寂凄涼又強作閑適的愁苦與郁憤之情隱晦寫出。小石潭記中作者本來為幽靜深遠的小石潭的景色所吸引，然而作者遭遇貶謫，清幽的環境就顯得過于凄清，被貶謫的孤寂凄涼的心情一經環境的觸發就禁不住流露出來了。所以一詩一文表達的情感是相同的。【乙譯文】貞元十九年，子厚由藍田縣尉調任監察御史。順宗即位，又升為禮部員外郎。逢遇當權人獲罪，他也被按例貶出京城當刺史，還未到任，又被依例貶為永州司馬。公事清閑，自己更加刻