1、語文版四年級下學期語文課文內容填空考點知識練習班級：_ 姓名：_一、 把下面的詩句填寫完整。1_，飛入菜花無處尋。2梅子金黃杏子肥，_。3_，天連水尾水連天。4清風明月本無價，_。5四面荷花三面柳，_。二、 根據課文內容填空，再回答問題。1.花牛歌全詩共四小節，每一節開頭的詩句句式相近。“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”。2.讀課文觀潮，我仿佛看到了_；讀課文走月亮，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了_。3._，但聞人語響。返景入深林，_。讀到“返景入深林”讓我想到了_的畫面。三、 根據課內外積累填空。1兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬里筆

2、下的兒童是“_，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“_，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風梨棗山園，_。”2在本學期學的古詩中，我們欣賞了春季農家的風光景色：“籬落疏疏一徑深，_?！鳖I略了王維的田園風情“桃紅復含宿雨，_。”通過古詩我們也要學習“洛陽親友如相問，_”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，_”的潔身自好的精神。3勤奮好學是古代文人的優良品質，本學期我們認識了“胤恭勤不倦，_”的車胤；認識了“_，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學生，要把勤奮好學的精神發揚下去，多讀書，肯下功夫，正如“_，學海無涯苦作舟。”學習路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_。”論語 中曾經說過“今吾于人也，_”

3、告訴我們不要只聽信言論，還要觀察行為。四、 根據課文內容填空。1.四時田園雜興的作者是_代詩人_，詩中“_，_”兩句描寫了農村的景物特點。2.鄉下人家門前的空地上種著_、_、_、_這些鮮花美麗，迷人，表達了作者對_。3.在中生代時期，_的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的_?？茖W家們希望能_這一歷史進程，隨著相關_的發現，離這一愿望的實現已經越來越近了。4.貓的作者是_，文章寫出了貓性格的_和剛滿月小貓的_、_，流露出作者對貓的_。五、 根據課文內容填空。1出塞我國_朝詩人_ 所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰不斷，國無良將的句子是：_，_2夏日絕句是_詞人_創作的一首五言絕

4、句。這首詩的前兩句是：_，_。3涼州詞這首詩的作者是_代的_，詩中“_，_”表現了戰士們視死如歸的英雄氣概。4高適別董大中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：_，_。5當魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書周恩來卻清晰而堅定地回答道：“_”，由此可見少年周恩來_。六、 根據所學內容填空。這學期我學習了_寫的天窗，知道原來它可以引出人數不清的聯想，充滿_。學習了_寫的貓和豐子愷寫的_，知道了動物還有這么可愛的一面；學習了小英雄雨來，我很佩服雨來_的精神；學習了_寫的_，讓我明白了人魚公主_可貴品質在這學期中

5、，我最喜歡的人物是_，因為_。七、 我會按課文內容填空。1.獨坐敬亭山是唐朝詩人 寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“ ， ”。2.老吾老，以及人之老； ， 。3.大漠孤煙直， 。4. ，青草池塘處處蛙。5.這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。6.誰都有生活的 ，誰都可以創造一個屬于自己的 。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。7.這學期，我在課外閱讀了不少書，其中 這本書給我留下了深刻的印象，因為 。八、 根據背誦積累填空。1_，麥花雪白菜花稀。2清平樂村居的作者是_，詞牌名

6、是_。這首詞中描寫美麗景色的句子是“_，_?！?所有的綠集中起來，_，_，靜靜地交叉在一起。4天上的風雨來了，鳥兒 _；心中的風雨來了，我_。5_，生命全在節奏。九、 根據所學內容填空。1.（1）尺有所短，_。（2）機不可失，_。（3）_，禍從口出。（4）比上不足，_。2.學習了滴水之恩這篇課文，我們知道了滴水之恩能_，永久保存_，是一生_。3.學習了和時間賽跑這篇課文后，如果看到有同學浪費時間，你會對他說：“_，_”這句在課文中出現的警句。十、 將詩句補充完整。1_，溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶，_。3日長籬落無人過，_。4_，白發誰家翁媼？5_，她在從中笑。十一、 按原文填空。1.詩歌和

7、音樂有許多共同點，正如朱光潛所說“_， _?！?.宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩“_，_?！?3.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從_，從_，比任何他看到的更_，更_，更_，更_！4.白鵝一文重點表現了白鵝_的性格特點，表達了作者_。十二、 日積月累。（1）今天和媽媽來到黃果樹景區，和一場秋雨不期而遇，冷風冷雨中，媽媽感慨說：“_，十場秋雨要穿棉。”（2）中國古詩詞有的意境悠遠，有的耐人尋味，有的富含哲理，如：和朋友告別的時候，我們可以說：“_，天下誰人不識君？”借用梅花和雪告訴我們事物各有所長時，盧錢這樣說：“_，雪卻輸梅一段香?！保?）韓愈曾說：“_，孰能無惑？”就是告訴我們學習要

8、善于質疑，勤于思考。（4）貞豐雙乳峰被稱為“天下奇觀”，從不同角度來看形態各異，令人不由得想起了蘇軾在題西林壁中的詩句“_，遠近高低各不同”。十三、 按課內外積累填空。1月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。2“天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，_。”中“天上的風雨”指_，“心中的風雨”指_。3從楊萬里的“_，飛入菜花無處尋”中，我們體會到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“_，_”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4通過本學期的學習，我認識了_的白鵝、_的小英雄雨來，積累了“_，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是_。十四、 按課文內容

9、填空1.浪潮越來越近，猶如_，_地飛奔而來；那聲音如_，好像大地都被_。2.面對一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”??！ 3.本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，因為_。我喜歡的童話還有_等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒有 _起來的，也不留一點_。5.對聯“綠水本無憂，因風皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6._是法國著名的昆蟲學家，他創作的_既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優秀的文學作品。7. _，十月芙蓉正上妝。十五、 根據所學知識填空。1書中有美麗的風景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長，還未成蔭，

10、那是楊萬里的詩句“_，_”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩句“_，_”。2書中還有大愛?！澳赣H??！天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，_”這是母愛。母雞以作者_變化為線索，由對母雞的_轉變為_，前后形成了鮮明的對比，也贊頌了_。十六、 根據課文內容填空。1“洛陽親友如相問，_”表達了作者對洛陽親友的_。2“胤恭勤不倦，_”意思是說_。3在一個大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號”輪船被撞，當時哈爾威船長_地指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠沉入了大海，突出了船長_的偉大形象。4黃繼光一文記敘了_時，志愿軍戰士黃繼光在上甘嶺戰役中，以身體堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡，表現了

11、黃繼光大無畏的_和崇高的_精神。十七、 根據所學內容完成練習。1這些事是永不漫滅的回憶：_，_，_。繁星（七一）2鐵杵成針講的是_（人物）的故事，這篇課文告訴我們_。3獨坐敏亭山一詩中，詩人用“_”字表明“云”只有一片，用“_”字表明只有作者一人，表達了_的心情。4兒童是古代詩人筆下所鐘愛的對象。當看到兒童們在田間追逐著蝴蝶時，詩人寫道：“_，_?！碑斂吹酱髢骸⒅袃?、小兒各自做自己的事情時，詩人寫道“_，_，_，_。”答案1、兒童急走追黃蝶 麥花雪白菜花稀 霧鎖山頭山鎖霧 近水遠山皆有情 一城山色半城湖2、坐 眠 走 做夢 錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子 果子的香甜氣味 空山不見人 復照青苔

12、上 太陽的一抹余暉返入深林，寧靜而美麗3、兒童急走追黃蝶 最喜小兒亡賴 兒童偷把長竿 樹頭新綠未成陰 柳綠更帶朝煙 一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 博學多通 用力多者收功遠 書山有路勤為徑 不尤人 聽其言而觀其行4、宋 范成大 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 鄉村生活的喜愛之情 恐龍 鳥兒 重現 化石 老舍 古怪 可愛 淘氣 喜愛5、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 宋代 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄 唐 王翰 醉臥沙場君莫笑 古來征戰幾人回 莫愁前路無知已 天下誰人不識君 明理 做官 掙錢 為中華之崛起而讀書 有著與眾不同的遠大志向6、茅盾 童趣 老舍

13、 白鵝 熱愛祖國、堅強不屈 安徒生 海的女兒 成全別人，犧牲自己 青銅 他身上質樸、懂事的精神值得我學習7、1.李白 相看兩不厭 只有敬亭山 2.幼吾幼 以及人之幼 3.長河落日圓4.黃梅時節家家雨 5.圍繞 倒映 云霧迷蒙 6.權利 繽紛世界 7.愛的教育 它是一部以教育為目的的兒童文學作品，讓我懂得要用真誠的心來對待身邊的每一個人8、梅子金黃杏子肥 辛棄疾 清平樂 茅檐低小 溪上青青草 擠在一起 重疊在一起 躲到它的巢里 只躲到你的懷里 詩和音樂一樣9、1.寸有所長 時不再來 病從口入 比下有余 2.滋潤人心 這一份善意 最寶貴的財富 3.一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰10、最喜小兒亡賴

14、飛入菜花無處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時11、詩和音樂一樣 生命全在節奏 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 “無”中看出“有” “虛”中看出“實” 真切 闊達 復雜 確實 高傲、傲慢、架子十足 對鵝的喜愛之情12、一場秋雨一場寒 莫愁前路無知己 梅須遜雪三分白 人非生而知之者 橫看成嶺側成峰13、單于夜遁逃 大雪滿弓刀 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 自然界的暴風雨 心中的痛苦和煩惱 兒童急走追黃蝶 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 高傲 機智勇敢 少年不知勤學苦 君子以自強不息 海的女兒14、千萬匹白色戰馬齊頭并進 浩浩蕩蕩 同山崩地裂 震得顫動起來 山重水復疑無路 柳暗花明又一村 巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 均勻 重疊 空隙 青山原不老 為雪白頭 比喻 法布爾 昆蟲記 九月菊花初開放15、籬落疏疏一徑深 樹頭新綠未成陰