1、三合中學八年級語文下冊期中試題題號一二三四總分（一）（二）得分學校 班級 姓名 一、基礎知識及運用（選擇題每小題3分，共29分）1下列加點字的讀音完全正確的一項是（      ）。A挨窮受苦ái   爵位jué   隘口yì   俏皮qiàoB唾手可得tuò   咳嗽shù   獰笑níng  &#

2、160;行轅xíngC懵懵懂懂mng   逮捕dài   瑣屑su   著慌zháoD喋喋不休dié   忸怩ní  參差ch   心竅qiào2下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（      ）。A敕勒川  面容  荒莽  吹噓 

3、0;   B大堰河  閃爍  橡樹  今肖  C童養媳  鼾息  嘻戲  夜幕     D槐花香  廝守  樵夫  蟬冀3下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（      ）。A你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。B李老師的口

4、才很好，他那行云流水的教學風格征服了我們全班同學。C當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D畢業前夕，我們五個要好的同學相約漂流大峽谷，共享天倫之樂。4下列句子沒有毛病的一句是（      ）。A 通過這次學習班的學習，使我的思想認識有了提高。B 桂林的春天是美麗的季節。C 中學階段是青年學生學習的重要階段。D 同學們聚精會神地注視和傾聽著老師做實驗。5有人擬了一副對聯。上聯取材于西游記，下聯取材于水滸傳，請你根據上聯“降妖伏魔，孫行者揚威取經路”選擇與之對應的最為恰當的下聯（     

5、; ）。A懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊     B路見不平，魯提轄拳打鎮關西C報仇雪恨，黑旋風泄憤山神廟     D棋差一著，青面獸痛失生辰綱6.讀敘事散文首先得抓住行文線索。本單元的幾篇散文，如永久的悔以_  為線索，蘇珊安東尼以_ 為線索。（2分）7.出自祖逖北伐的一個成語是：                

6、;        ，現人們常用來形容：               (3分)                          &

7、#160;                          8一個多月來，我們在古今中外的歷史長河中領略了蘇珊.安東尼、抗日中一班鐵騎兵、鄒忌、周亞夫、祖逖、子墨子等人物的風采，請選擇其中一個人物，給他(她)寫一個頒獎詞，字數不超過50字。（4分） 9綜合探究。閱讀下面的材料，然后按要求做答。（5分） 請你閱讀下面四則材料，然后答題。

8、材料l：近日，中國出版科學研究所第四次“全國國民閱讀調查”結果顯示：我國國民閱讀率從1999年的604、2001年的542、2003年的517下降到此次調查的487。 材料2：中國教育報記者在西部地區的一些農村中小學采訪時發現，由于種種原因，這里的農村中小學生課外閱讀量嚴重不足。中小學生喜聞樂見的、高質量的、緊跟時代的課外書籍十分缺乏，大大影響了農村孩子的閱讀量。 材料3：中國和平出版社退休編輯郭志剛把2570冊圖書捐贈給北京打工子弟學校大興區張北育才小學，孩子們開始還能勉強按老師要求排隊上前領書，不多大一會，急不可耐的孩子忍不住蜂擁而上，團團圍住郭志剛，向他伸出一只只小手，場面完全失控。隨同

9、人員說：“看著孩子歡天喜地的樣子，我們覺得鼻子有點酸酸的，忽然體會到了什么叫渴望，體會到了渴望的分量。 材料4：19年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。每年的這一天，世界各國的出版機構、學校、圖書館和社區都要開展豐富多彩的讀書日慶典活動，把讀書目變成一個熱熱鬧鬧的歡樂節日，顯示了全球對閱讀問題的關注。 (摘自中國教育)請你談談閱讀上述四則材料后的看法。(2分) 答： 。 在“世界讀書日”活動中，你班將舉行以閱讀為主題的班會，請你寫一句話作為此次主題班會的主題語。(2分)答： 在主題目班會中，班主任要求每位同學說一句有關讀書的名言警句，你將說的一句

10、是： 。(1分)二、默寫（14分）（1）舂谷持作飯， 。（2）訴衷情此生誰料， ， 。（3）為籬下、黃花開遍， 。_ _ ，_ 。（4）朝天子·詠喇叭一詩中寫宦官壓迫、掠奪人民，致使千家萬戶家破人亡的句子是： ， ， 。（5）何處望神州？ 。 ，悠悠， 。（6）今齊地方千里，百二十城， ， ，四境之內莫不有求于王。三、閱讀(一)文言文閱讀（17分）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“

11、天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁 門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介 胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。1解釋加點詞的意義。（6分）(1)天子且至 (2)軍中聞將軍令 (3)居無何，上至，又不得入。 (4)使人稱謝。 （5）河內守亞夫為將軍

12、，軍細柳 （6）已而之細柳軍 2翻譯句子。（6分） (1)于是上乃使使持節詔將軍。 (2)介胄之士不拜，請以軍禮見。（3）將軍約，軍中不得驅馳3.從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀是 ，而“細柳軍營”的軍紀是 ，鮮明的對比，反映了周亞夫治軍的 。（3分，前兩空用原文句子回答）4文帝派使者“稱謝”的話對刻畫周亞夫起什么作用?(2分)答： （二）現代文閱讀（15分）總與一縷炊煙有關寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥

13、冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙那甜暖的香，再遠，也能點亮了我們的眼睛和臉龐。母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。其實,母親所能煮的,也就是“飯”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里,一天三頓,都只是紅苕稀粥,或稀粥紅苕。有時，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢騰騰地舉箸

14、援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節。因為，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時，母親總是很少動筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！”終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜

15、自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來，她做給你們吃。“又見炊煙升起”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍淡藍的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠遠地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。（文江湖一刀 選自2008年第1期讀者有改動 ）1閱讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分） 2文中對母親有多處精彩的描寫，請從兩個畫線的句子中任選一句，結合語境作簡要賞析。（2分）第（）句賞析： 3文中多處使用修辭方法，找出一句進行賞