1、六年級語文關聯詞知識點六年級語文關聯詞知識點 【常見的幾種關系】 并列關系;既又;不是而是;一方面一方面 因果關系;因為所以;既然就;因此之所以;是因為 條件關系;只要就;只有才;無論都;不管總 轉折關系;雖然但是;盡管還是 假設關系;如果就;即使也;要是就 選擇關系;不是就是;是還是;與其不如;寧可也不 遞進關系;不但而且;不僅還 以上幾種常見的關聯詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如;盡管還是、不管總與即使也 【輔助練習】 1、把以下句子補充完整： 這只空調雖然體積不大，() 只要你做的事對人民有益，() 星期天，你是去公園，() 小明的爸爸()，還會修汽車。 盡管林玲學習十分努力

2、，()()，才能獲得優異的成績。 2、用關聯詞語把下面兩句話連起來。 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。 _ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。 _ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。 _ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。 _ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。 _ 3、選擇下面的關聯詞語，填在句子中。 既又不是而是一方面一方面 因為所以既然就因此之所以是因為 只要就只有才無論都 不管總 雖然但是盡管還是 如果就即使也要是就 不是就是是還是與其不如 寧可也不 不但而且不僅還 我們()把輪船停在港口，()冒著狂風暴雨前進。 ()從小學好本領，()更好地為國家建設

3、出力。 小王的學習()有進步，是()老師和同學的幫助。 媽媽()工作，()參加進修學習。 魯迅()是偉大的文學家，()是偉大的思想家和革命家。 ()明天下雨，我們()要去探望李老師。 ()長城是那樣雄偉壯麗，()吸引了很多游客。 一滴水()很小很小，()無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。 4、判斷下面關聯詞語是否恰當，把正確的寫在括號里。 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。() 雖然他平時善于觀察，因此寫作文時總是言之有物。() 即使勤奮的人，才有希望做出優異的成績來。() 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務。() 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。() 重點語句和

4、關鍵詞語的含義 1、聯系具體語言環境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。 2、聯系具體語言環境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。 3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義 解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內涵豐富，耐人尋味，對全文的內容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。 閱讀理解的解答技巧 閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題(中)、開頭段(視圖)、結束段(結論)和每段第一句(主題句)，理清文字的脈絡，了解基

5、本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結其含義。 第一類型，給自然段標序號。這類題的做題方法是找出自然段的標志。即在每一個自然段的前面都有空兩格，讓學生在空兩格的地方，標上序號、一般用帶圓圈的數字標注，標到數字幾，它就是有幾個自然段。這類題需要注意的是：一定要注意連續幾個不夠一行的句子或者說一行就是一段的自然段，不要漏標。 第二類型，數一數文章有幾句話。它分兩種類型：其一，要求數一數文章總共有幾句話;第二種類型，要求數一數文章中某個自然段有幾句話。做題方法是由段落的開頭，向后面找表示一句話結束的標志，一句話結束的標志有：句號、問號、嘆號、省略號。一般句號居多，找到一個句號給他標上數字1，找到幾幾個就標到幾，然后在