1、【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件變阻器變阻器 【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件教材分析教材分析課堂設課堂設計計重點難點重點難點教法學法教法學法教學目標教學目標【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件教材分析教材分析變阻器在教材中的地位和作用變阻器在教材中的地位和作用 本節變阻器是初中物理電學部分的重要本節變阻器是初中物理電學部分的重要內容，是上節電阻知識的實際應用。又是后內容，是上節電阻知識的實際應用。又是后面學習歐姆定律的基礎，具有承上啟下的作面學習歐姆定律的基礎，具有承上啟下的作用。它在電學實驗和無線電技術中應用很廣用。它在電學實驗和無線

2、電技術中應用很廣泛。學好它，既有助于學生更好的理解電阻泛。學好它，既有助于學生更好的理解電阻的概念，又為今后的學習特別是做電學實驗的概念，又為今后的學習特別是做電學實驗作了必要的準備。作了必要的準備。【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件教學目標教學目標 A A、知識和技能：、知識和技能：（1 1）知道滑動變阻器的構造，）知道滑動變阻器的構造，認識它的符號和結構示意圖，會用它改變電流。認識它的符號和結構示意圖，會用它改變電流。（2 2）學會電阻箱阻值的讀數。）學會電阻箱阻值的讀數。 B B、過程與方法：、過程與方法：通過設計、觀察、實驗、對比、通過設計、觀察、實驗、對比、探究等方

3、法，理解滑動變阻器的工作原理探究等方法，理解滑動變阻器的工作原理, ,學習利學習利用滑動變阻器改變電流。用滑動變阻器改變電流。 C C、情感和價值觀：、情感和價值觀：通過探究活動通過探究活動, ,體驗探究的樂體驗探究的樂趣，使學生樂于觀察趣，使學生樂于觀察, ,勤與動手勤與動手, ,從而培養學生的自從而培養學生的自主創新能力主創新能力, ,提高他們對物理這門學科的興趣。提高他們對物理這門學科的興趣。 【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件重點難點重點難點教學重點：教學重點：滑動變阻器的使用方法滑動變阻器的使用方法 。教學難點：教學難點：滑動變阻器的構造和原理滑動變阻器的構造和原理

4、 。【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件 教法與學法教法與學法 變阻器是一堂實驗教學課，我變阻器是一堂實驗教學課，我根據新課程基本理念根據新課程基本理念“注重科學探究，注重科學探究，提倡學習方式多樣化提倡學習方式多樣化”。故準備采用演。故準備采用演示實驗、學生分組實驗相結合的方法，示實驗、學生分組實驗相結合的方法，充分體現充分體現“教師為主導、學生為主體教師為主導、學生為主體”的教學原則。的教學原則。 【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件課堂設課堂設計計（一）放映影片，引入新課（一）放映影片，引入新課 （二）（二）循序漸進，突破難點循序漸進，突破難點 （三）（三

5、）承上啟下，突出重點承上啟下，突出重點（四）（四）聯系實際，鞏固知聯系實際，鞏固知識識 （六）（六）想想議議，活躍思想想議議，活躍思維維 （七）課堂小結，布置作業（七）課堂小結，布置作業 （五）提出問題，引入新知（五）提出問題，引入新知【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件（一）放映影片（一）放映影片 ，引入新課，引入新課強烈的求知欲望強烈的求知欲望高漲的參與熱情高漲的參與熱情形成良好的形成良好的 教學情境教學情境影片影片【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件（二）循序漸進，突破難點（二）循序漸進，突破難點組織學組織學生討論生討論提出提出問題問題演示實驗演示實驗肯定

6、學生肯定學生的想法的想法【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件電路符號電路符號結構示意圖結構示意圖【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件（三）承上啟下，突出重點（三）承上啟下，突出重點引導學生總結出注意事項引導學生總結出注意事項學生分組實驗學生分組實驗教師演示實驗教師演示實驗【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件（四）聯系實際，鞏固知識（四）聯系實際，鞏固知識介紹變阻器在生產、介紹變阻器在生產、生活中的一些應用生活中的一些應用 如調節電視機音量、亮如調節電視機音量、亮度及對比度的電位器、度及對比度的電位器、調節臺燈亮度的調光電調節臺燈亮度的調光電位器等

7、位器等 【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件 設計意圖設計意圖 采取二者對采取二者對比的形式進行比的形式進行, ,可可以激發學生的思以激發學生的思維培養學生辨證維培養學生辨證的看事物。而且的看事物。而且將問題突破放在將問題突破放在意義的知識拓展意義的知識拓展環節，主要是考環節，主要是考慮到可以引導學慮到可以引導學生運用前面所學生運用前面所學過的知識順利地過的知識順利地分析、解決問題，分析、解決問題，從而達到水到渠從而達到水到渠成的效果。成的效果。 （五）提出問題，（五）提出問題，引入新知引入新知【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件設計意圖設計意圖 激發學生激發學

8、生的發散性思的發散性思維，培養學維，培養學生運用所學生運用所學知識分析問知識分析問題、解決問題、解決問題的能力以題的能力以及培養學生及培養學生“說說”的能的能力。力。試說試說在使用上述滑動變阻在使用上述滑動變阻器時，每次接兩個接線柱有器時，每次接兩個接線柱有幾種接法？是否每種接法都幾種接法？是否每種接法都可以變阻可以變阻? ?（六）想想議議，活躍思維（六）想想議議，活躍思維【最新】九年級物理全冊 變阻器說課課件 滬科版 課件設計意圖設計意圖 （七）課堂小結，布置作業（七）課堂小結，布置作業 指出下列連入電路中滑動變阻器的部分指出下列連入電路中滑動變阻器的部分以及滑片移動電阻如何變化以及滑片移動電阻如何變化? ?使學生更進使學生更進一步理解滑一步理解滑動變阻器的動變