1、.觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有

2、的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫

3、生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老

4、師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。人教四年級語文上冊課文背誦默寫內容匯總背誦：每個單元的的“日積月累。 聽寫：每個單元詞語盤點中的讀讀寫寫、讀讀記記的所有詞語。單元課文背誦內容第一單元1、觀潮第 3、4 自然段2*、雅魯藏布大峽谷第 3 自然段3、鳥的天堂巴金第 7、8、12、13 自然段第二單元5、古詩兩首全文6、爬山虎的腳葉圣 陶第 2、3、4 自然段第三單元9巨人的花園第 1、9 自然段10*.幸福是什么幸福的含義第 24 自然段第四單元13、白鵝豐子愷第 3、4

5、、5，6 自然段15、貓老舍第 1、2、4 自然段第五單元17、長城第 3、4 自然段18、頤和園第 3、4 自然段第六單元20、古詩兩首全文21、搭石第 3 自然段22、跨越海峽的生命橋第 2、7 自然段#;第七單元26、那片綠綠的爬山虎第 7、8、9 自然段第八單元31、飛向藍天的恐龍第 1、4 自然段1.觀潮午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷 滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們,潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方 出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些

6、，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的 水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。3 鳥的天堂我們的船漸漸逼近榕樹了。我有時機看清它的真面 目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水 面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留 一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛， 似乎每一片綠葉上都有新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。 起初周圍是靜寂的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，

7、便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處 都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又 錯過了那只，看見一那只，另一只又飛起來了。一只畫 眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著。那歌聲真好聽。5 古詩兩首題西林壁北宋蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村南宋 陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。6 爬山虎的腳葉圣陶 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天

8、葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看 著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是 這樣一

9、腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的 腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。13 白鵝鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主 人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬 笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣 的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人 走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的， 一日三餐。它須要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水

10、，然后再到別處 去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋 味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘假設水盆放在遠處，它一定從 容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃 泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。15 貓貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時 候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮， 什么事也不過問。可是，它決定要出去出玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪 玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢，可是， 它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可! 它要是快樂

11、，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫 喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候， 它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它假設是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。 滿月的小貓更是可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌 倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上， 彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了，院中的花草 可遭了殃。它們在花盆里摔跤，

12、抱著花枝打秋千，所過 之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真得意!18 頤和園走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮 殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃 瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子， 綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古 老的城樓和城里的白塔。20 古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚

13、州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。送元二使安西 唐王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。26 那片綠綠的爬山虎那天下午，天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人， 一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包 含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來，落日的余暉染紅窗欞。院里那一墻的爬山虎，綠

14、得沉郁， 如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖 曳著，顯得虎虎有生氣。31 飛向藍天的恐龍地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前， 它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族： 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍那么用四 足行走；有些恐龍身體長幾十米，重達數十噸，有些恐龍那么身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常， 是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍那么溫順可愛，以植物 為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動 敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表 長

15、出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生 存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備 了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。 不管怎樣，有一點毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變 成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開拓了一個嶄新的生活天地。1、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。綠水本無憂， 因風皺面。青山本來不頭，為雪白頭。山山水水處處明 明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。重重疊疊山，曲曲環 環路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。2、正月梅花香又

16、香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十 里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池 塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開 放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十月臘梅雪 里藏。3、雨中的樹林 雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精 靈。每顆樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇 的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一 串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞 為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著 毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一 身運回家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。4、望子成龍、來龍去脈、群龍無首

17、、龍飛鳳舞、如虎 添翼、調虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗 馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、 呆假設木雞、膽小如鼠5、一徑竹陰去滿地，半簾花影月籠紗北京頤和園月 波樓 樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋四川青城山真武殿 四面荷花三面柳，一城山色半城湖山東濟南大明湖 清風明月本無價，近水遙山皆有情江蘇蘇州滄浪亭6、過故人莊唐孟浩然 故人具雞黍shu，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭 外斜。開軒xuan面場圃pu，把酒話桑麻。待到重陽 日，還來就菊花。7、有志者事竟成。后漢書 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉備 業精于勤，荒于嬉 xi；行成于思，毀于隨。韓愈 盛年不重來，一日難

18、再晨。及時當勉 mian 勵 li，歲月 不待人。陶淵明8、沒有大膽的猜測就做不出偉大發現。牛頓在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿費 爾斯曼既異想天開，又實事求是，這是科學工作都 特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。郭沫假設練習1.午后一點左右，從 傳來隆隆的響聲，好像 。頓 時 ，有人告訴我們 ！我們 往東望去，江 面還是 ，看不出有什么 。 ， 響聲 ，只見東邊 的地方出現了 ，人群又 起來。2.那條白線 向我們 ， ， ， 。 ，只見 ，形成 。浪潮 ；那聲音如同 ，好像大地都被 震得 起來。3.當我說 ，朋友

19、們馬上 我的錯誤。一個 朋友說 ，另一個朋友說 。我見過 ， 還是 看見。4.我們的船 榕樹了。我有機會看清它的真面目， ，枝干的數目 。枝上 ，有許多根 到地上， 泥土里。一部分樹 枝 ，從 看，就像 。5.榕樹 ，好像把它 的 。那么多的 ， ， 。那 的顏色， ， 每一片綠葉上都有一個 。 ！6.起初周圍是 。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手 ， 便 。接著又看見 ， 。我 們 ，樹上就變得 了，到處 ，到處 。，有的 ，有的 ，有的 。7.我 ，眼睛 ，看清楚了這 只，又錯過了那只， ， 。一只 飛了出來，被我們的掌聲 ，又 ， 一根小枝上 叫著，那歌聲真好聽。8.爬山虎剛長出來的葉子是

20、 ，不幾天葉子長大，就變成 。爬山虎的 ，不大 ， 的長大了的葉子。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖 ，在墻上鋪得那 么 ，沒有 起來的，也 。 一陣風 ，一墻的葉子就 ，好看的很。9 以前，我只知道這種植物叫 ，可不知道它 。今年，我注意了，原來爬山虎是有 的。爬 山虎的 長在 。 ，反面伸出 ，每根 。 ，也是 。這就 是 。10.爬山虎的腳 的時候， 的頭上就 ， 。細絲原先是 ，現在 ， 把爬山虎的 ，使它 在墻上。爬山虎就是這樣 。如果你仔細看那 些 ，你會想起 。11.爬山虎的腳要是 ，不幾天就 ，后來連 也沒有了。 ， 和 逐漸變成 。不要瞧不起那些灰色的腳，那些 腳 ，要是你的手指不費 ， 。12.貓的性格實在有些 。說它 吧，它的確有時候 。 它會找個暖和的地方，成天睡大覺， ，什么事也不過問。可是 它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜， 誰怎么呼喚，它 不 肯回來。說它 吧，確實是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可 是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么 。它 ，一連就是 幾個鐘頭， 。13.它要是 ，能比誰都 ：用身子 ，把脖兒伸出來讓你給它 ，或是在你寫作的時候，跳上桌來， 。它還會 地叫喚， ， ， 。在不叫的時 候