1、 初 三 語 文 試 卷一、積累與運(yùn)用。（33分）1、古詩詞默寫。（8分） (1)、 ，在河之洲。（詩經(jīng)）(2)、羌笛何須怨楊柳， 。（王之煥涼州詞）(3)、 白露為霜。（詩經(jīng)）(4)、曉戰(zhàn)隨金鼓， （李白塞下曲）(5)、岳陽樓記中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：“ ， ”(6)、王靜安在人間詞話中引用宋代詞人柳永的詞句“ ， ”來形容學(xué)習(xí)的第二層境界勤奮。2、閱讀下面一段文字，完成文后題目。（6分）在喧xio（ ）的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬（ ）靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，你就在綠蔭上躺下來吧。一旦和小草們一樣緊貼著大地母親的心，你會(huì)突然發(fā)覺，這里是多

2、么的溫馨、qi 意，你會(huì)嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉（ ）。（1）、給加點(diǎn)字注音。 恬（ ）靜 慰藉 （ ）（2）、根據(jù)漢語拼音寫漢字。 喧xio（ ） qi （ ）意（3）、上文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來并加以改正。_ _ 改為 _ _ _ 改為_ _ 3、下列各句有語病的一項(xiàng)是（3分） （ ）A、所謂“皮革奶”，是利用已經(jīng)廢棄的動(dòng)物皮革制品、動(dòng)物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)含量。B網(wǎng)絡(luò)熱詞為什么能走紅？最根本的原因是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。C南京青奧會(huì)會(huì)徽按照國際奧委會(huì)的要求和規(guī)范，凸顯了“國際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息、南京文化”的設(shè)計(jì)理念。D鹽

3、城市兩環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧的事跡傳遍全國，引起了強(qiáng)烈反響。4、在下面語段的空白處依次填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）生命中沒有導(dǎo)演，誰都無法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎 ，那些坎坷不平的經(jīng)歷 。讓你的人生時(shí)而像水一樣流淌， ，時(shí)而像山路一樣跌宕起伏， 。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。、峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明 、可以改編成散文 、悠閑而又充滿詩意 、可以改編成小說A、 B、 C、 D、.5、改寫畫線的句子，使它和前面的句子形成對偶。（2分）這座小村莊，面臨著

4、碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。改寫：這座小村莊， 。6、閱讀下面這段文字，回答問題（5分）“他對我敘述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱，那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妨、淫欲、陰野和野心所能產(chǎn)生的最嚴(yán)重惡果。”上文是格列佛游記中一個(gè)片段，其中“我”指的是誰？（2分） “他”是 的國王，從“他”對“我”國歷史的評價(jià)進(jìn)行分析，“他”的國家應(yīng)是什么樣的國家？（3分） 7、閱讀下面材料，按要求完成題目。（6分）（新華社北京分社4月29日電）“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午10時(shí)在北

5、京主會(huì)場朝陽公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長跑活動(dòng)鳴槍。“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。（1）用一句話概括材料的主要意思。（2分） （2）請為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分） （3）初三時(shí)間緊，任務(wù)重，假如你是體育委員，如何根據(jù)初三的特點(diǎn)，因地制宜地開展活動(dòng)？請寫出一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目及進(jìn)行方式。（2分） 二、閱讀與理解（57分）（一）閱讀

6、下面古詩完成8-9題（5分） 浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。 8、 “小園香徑獨(dú)徘徊”中“獨(dú)”字用得妙，你同意這種說法嗎？為什么？（2分） 9、本詞在內(nèi)容上與唐代詩人劉希夷的代白頭吟中“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的意蘊(yùn)大體相似，在表達(dá)風(fēng)格上有差異，請簡析（3分） （二）閱讀下面兩篇文言語段，完成1015題。【甲】（10分）永州之野產(chǎn)異蛇，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之，貌若甚戚者

7、。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）（1）歲賦其二 （ ） （2） 則久已病矣 （ ） 11、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！ （2）故為

8、之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 12、讀岳陽樓記的語段，結(jié)合捕蛇者說選段的內(nèi)容，完成文后問題。（4分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（1）用自己的話概述捕蛇者說中體現(xiàn)“憂民”的情節(jié)。（2分） （2）范仲淹認(rèn)為古仁人的標(biāo)準(zhǔn)是“不以物喜，不以己悲”。而捕蛇者說中作者兩次為蔣氏而悲，這是否符合范仲淹古仁人的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文章說說你的看法。（2分） 【乙】（10分）趙簡子之子，長曰伯魯，幼曰無恤。將置后，不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡，以授二子，日：“謹(jǐn)識(shí)之。

9、”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，誦其詞甚習(xí)固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。 (選自資治通鑒周紀(jì)一)【注釋】趙簡子：春秋后期著名的政治家。長曰伯魯，幼曰無恤：大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。置后：選立繼承人。二簡：兩片竹簡。13解釋下列句中加點(diǎn)的字詞（2分） （1）謹(jǐn)識(shí)之 （2）是為趙襄子，而果昌趙。 14、翻譯句子（4分）（1）、乃書訓(xùn)誡之詞于二簡 （2）、問無恤，誦其詞甚習(xí)固。 15文意理解。（4分）（1）趙簡子通過觀察無恤“ ”、 “”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)（2分）（2）這個(gè)故事給了你

10、怎樣的啟示?（2分） （三）、閱讀下列文章，完成16-19題（12分）給自己找個(gè)對手 陳魯民人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要有對手。沒有朋友，落落寡歡，形單影孤，生活是寂寞乏味的；沒有對手，自己唱獨(dú)角戲，無從激發(fā)斗志，潛能很難得到挖掘，也難以達(dá)到自己的人生高度。生活上需要對手。喜歡下棋者，要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶κ郑拍軞⒌煤〞沉芾欤豢釔鄞蚯蛘撸乙粋€(gè)球技不相上下的對手，方可盡興過癮。事業(yè)上更需要對手。古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，有聲有色的歷史，都是強(qiáng)大的對手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項(xiàng)爭奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，于是就有了鴻門宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動(dòng)上演。魯迅是

11、偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜。看看他的那些對手吧，胡適、林語堂、郭沫若、成仿吾、陳垣，最次也是梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。為了與他們論是非，爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用了自己的所有知識(shí)儲(chǔ)備，殫精竭慮，嘔心瀝血，所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。姚明在美國NBA的前進(jìn)軌跡，則步步都是在與對手的廝殺中奮力拼搏，步步都得益于對手的激勵(lì)和進(jìn)逼。從大鯊魚奧尼爾，太陽隊(duì)的小斯，到魔術(shù)隊(duì)的霍華德，馬刺隊(duì)的鄧肯，他的每個(gè)對手都有自己的絕招，都會(huì)給姚明制造麻煩，每個(gè)對手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對，而每戰(zhàn)勝一個(gè)對手，姚明就前進(jìn)一步

12、，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對手的較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。人生也需要對手，沒有對手的人生是殘缺不全的。因?yàn)椋瑢κ挚梢约ぐl(fā)我們的競爭意識(shí)，使我們不甘平庸，不肯落后；對手可鞭策我們不敢懈怠，不肯放松，永遠(yuǎn)進(jìn)取；對手可使我們保持危機(jī)感，始終心存憂患，在激烈的競爭中升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人如果沒有對手，很可能就是落后的開始，沒有對手，就會(huì)自高自大，成為井底之蛙；沒有對手，就會(huì)自得其樂，“山中無老虎，猴子稱大王”；沒有對手，就會(huì)鼠目寸光，不知有漢，無論魏晉；沒有對手，就會(huì)裹足不前，得過且過，最終被時(shí)代所拋棄。因而，我們?nèi)绻麤]有對手，就要主動(dòng)給自己找對手，一看到他，我就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，覺察出自己

13、的差距；一和他比較，我就不敢懈怠，就得打起十分精神去迎戰(zhàn)；一想起他，我就充滿了不服輸?shù)膭蓬^，我就渴望真刀真槍地比一回，分個(gè)輸贏高下。倘若有了這樣的對手做伴，就能樹立強(qiáng)烈的對手意識(shí)，時(shí)時(shí)在激勵(lì)、鞭策我們，奮斗幾十載春秋，我們即便成不了偉人名流，也不會(huì)一事無成，即便不會(huì)名揚(yáng)天下，也不會(huì)蹉跎人生。我們將在和對手的不斷較量中，成長成熟，趨善趨美，走向自己人生的輝煌。16、文的中心論點(diǎn)是什么？（2分） 17、有的同學(xué)認(rèn)為第段舉了魯迅的例子第段又舉姚明的例子，有重復(fù)之嫌，你認(rèn)為呢？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 18、從選文論證方式來看，第五段中畫線的句子是從什么角度進(jìn)行論證的？有什么作用 （4分） 19、作者

14、認(rèn)為“我們?nèi)绻麤]有對手，就要主動(dòng)給自己找對手”，請結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際說說我們可以從哪些途徑來尋找我們的對手（4分） （四）、閱讀下面文章，完成20-24題（ 18分 ）釣不到魚，就去夠蘋果那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對我的期望，那些日子，我溺在負(fù)疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年來的寒窗苦讀，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。為了讓我散心，父親特意請了假，讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢，我們來到郊區(qū)，看到廣闊無邊的原野，看到一簇簇野花盡情地綻放，舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。釣魚的地

15、方有一棵果樹，上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高，那些高高在上的蘋果，令我只有仰望的份兒。看我蹲在那里望身后的蘋果樹，父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝，對我說，A、蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？我猶豫了一下，但終究還是站了起來，走到那棵樹下，拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁，終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它，興奮地向父親跑去。“沒有什么是不可能的，”父親看似漫不經(jīng)心地說，B、“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果。”父親的話，讓我頓開茅塞。是啊，活著，人生就會(huì)有種種不容易，正是因?yàn)檫@份不容易，陽光才顯得格外耀眼，綠葉才襯得格外鮮

16、嫩。那些不容易，是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。偶爾會(huì)有陰天，或者大雨滂沱。但太陽終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕偷拖卵鐾念^顱。我聽明白了父親的話，也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算，并在心底發(fā)誓，來年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)讓自己人生的樹上，結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù)，高興地拍著我的肩膀。那天，我們父子倆談了很多，不知不覺，天色已晚。霞光滿天，我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對父親說：“不會(huì)吧，你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧？看回家

17、媽媽怎么笑話你！”父親撓撓頭，不好意思起來。“其實(shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑摹＿@套漁具是我跟同事借的，也就是來裝裝樣子。你看，早上匆忙，連魚餌都沒帶。”我大聲地笑著，“爸爸，你告訴了我，要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你，要掛上魚餌才能釣到魚！”“沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果。” 父親也忍不住大聲爽朗地笑著。在晚霞的照耀下，這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”，竟是如此可愛！20、閱讀全文，用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分） 21、理解下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕偷拖卵鐾念^顱。 22、“父親的話，讓我

18、茅塞頓開。”仔細(xì)揣摩父親的話，從下面兩句中選擇一句，說說父親的言外之意（3分）A、蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？B、“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果。”選擇 句父親的言外之意是 23、父親其實(shí)不會(huì)釣魚，他讓我陪去他釣魚的目的是什么？結(jié)合全文內(nèi)容說說父親是一個(gè)怎樣的人（5分） 24、有人說文章的標(biāo)題釣不到魚，就去夠蘋果很好。請你分析這個(gè)標(biāo)題好在哪里？（4分） 三、寫作（60分）也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，

19、你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會(huì)照亮你成長的方向；也許25、請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（除詩歌外），字?jǐn)?shù)不少于600字。中心明確，有真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。如需出現(xiàn)，可用虛擬名稱替代。初三語文期中考試參考答案一、積累與運(yùn)用。（35分）1古詩詞默寫。（8分） (1)關(guān)關(guān)雎鳩 (2)春風(fēng)不度玉門關(guān) (3)蒹葭蒼蒼 （4)宵眠抱玉鞍 (5)浮光躍金，靜影沉璧(6)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 2、閱讀下面一段文字，完成文后題目。（6分）（1）、恬（ tin ）靜 慰藉 （ ji ）（2）、喧xio（ 囂 ） qi

20、 （ 愜 ）意（3）、 燥 改為 躁 蔭 改為 茵_3、 （ A ）（3分） 4、（D）（3分）5、 面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林蒼翠的高山。 （2分）6、 格列佛（2分） “他”是 大人國 的國王；他的國家是一個(gè)政治民主、民風(fēng)淳樸和平安定、公平自由正義的國家（3分）7、 (1)“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng)及其目的（意義）2分（2）示例：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂生活一輩子2分（3）示例：晨跑、跳繩、球類、做健美操 ； 班上分小組舉行拔河比賽。2分二、閱讀與理解（55分）（一） 8、同意 ；“獨(dú)”字道出了孤寂之深，傷感之重，含蓄深沉，令人回味無窮2分【或：直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨(dú)”字突出了凄涼寂寞之感】。“9、要點(diǎn)：劉詩直露，晏詞委婉 3分（二）【甲】10、（1） 征收 （2）困苦不堪（2分）11、（4分）（1） 唉！誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢？ （2） 因此我寫了這篇文章，以期待那些考察民情的人得到它 12、（4分）（1）（2分） 我同情蔣氏的遭遇，愿意幫他更換差事；了解了賦稅酷，寫了文章，讓朝廷得到它 （2）（2分）