實際問題與一元二次方程(3)_第1頁
實際問題與一元二次方程(3)_第2頁
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文檔簡介

1、用心愛心 專心學案設計22.3 實際問題與一元二次方程（1）學案編寫人時間月日學生姓名班級年級班組學習能根據具體問題中的數量關系建立數學模型,體問題.列出一兀二次方程并利用它解決具目標學 習重點難1.重點：列一兀二次方程解應用題2 難點：發現問題中的等量關系占八學自自學教材45 頁探究1, 解方程的一般步驟主是。8 分鐘后看誰能分析講解本探究問題及其學相類似的實際問題。習合作交流，解讀探究：板演并講習探究合1:設每輪傳染中平均一個人傳染了x 個人。開始有一人患了流感，第一輪的傳染作交流源就是這個人，他傳染了 x 個人，用代數式表示，第一輪后共有（）流感；第二輪傳染中，這些人中的每個人又傳染了x

2、 個人，用代數式表示,人患了第二輪后共有（）人患了流感。則可列方程為：習解之得三輪傳染后有多少人患流感？四輪呢?展學生分小組交流解疑，教師點評升華。1.（2010 年畢節地區）有一人患了流感，經過兩輪傳染后共有100 人患了流感，那么示反饋每輪傳染中，平均一個人傳染的人數為（)A.8 人B.9 人C.10 人D. 11 人2.生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件;全組共互贈了 182 件.如果全組有 x 名學生，則根據題意列出的方程是（）A.x(x+1)=182B.x(x1)=182C.2x(x+1)=182D.x(x 1) = 182 7用心愛心 專心某種電腦病毒傳播

3、非常快，如果一臺電腦被感染，經過兩輪感染后就會有81 臺電腦被感染請你用學過的知識分析，每輪感染中平均一臺電腦會感染幾臺電腦？若病毒得不到有效控制，3 輪感染后，被感染的電腦會不會超過700 臺？ （ 2009廣東中考 9 分）解：設每輪感染中平均每一臺電腦會感染X臺電腦，解之得.答：每輪平均每一臺電腦會感染臺電腦，3 輪感染后，被感染的電腦超過 700 臺。.1. 一個多邊形的對角線有9 條，則這個多邊形的邊數是（）A. 6B. 7 C.8 D. 92. 元旦期間，一個小組有若干人，新年互送賀卡一張，已知全組共送賀卡132 張,則這個小組共有（）人3九年級（3）班文學小組在舉行的圖書共享儀式

4、上互贈圖書，每個同學都把自己的圖書向本組其他成員贈送一本， 名同學，依題意，可列出的方程是（A. x （x+1） =240C. 2x （x+1） =2404參加中秋晚會的每兩個人都握了一次手，所有人共握手10 次，則有（）人參加聚會。5.學校組織了一次籃球單循環比賽，共進行了15 場比賽，那么有個球隊參加了這次比賽。6甲型 H1N1 流感病毒的傳染性極強，某地因 1人患了甲型 H1N1流感沒有及時隔離治療，經過兩天傳染后共有 9 人患了甲型 H1N1 流感，每天傳染中平均一個人傳染了幾個人？如果按照這個傳染速度，再經過5 天的傳染后，這個地區一共將會有多少人患甲型 H1N1 流感？A.11(B.12C.13D.14精過講總結全組共互贈

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