1、黃柏中心學校導學案年級： 九年級學科： 物理執筆：江波審核：內容：兩種電荷課型:新授時間：20132013年 9 9 月 2222 日學習目標：1.1.認識摩擦起電的現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.2. 了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位3.3. 了解原子結構，知道元電荷、自由電子和電荷的移動自主學習：1、閱讀課本“電荷”部分，思考下列問題，并在小組內交流：在什么情況下，就可以認為物體帶了電荷？ 可以用什么辦法使物體帶上電荷？舉例說明。2、 閱讀課本“原電荷部分，了解物質的組成結構。3、 獨立完成下面的預習檢測題，然后與正確答案對照，了解自己的預習情況。【預習檢測】

2、（1 ）梳過頭發的梳子能吸起頭發、 穿過的化纖衣服表面常吸附一些灰塵。 這樣，我們就說梳子、衣服帶上了 _（2） 帶了電荷的物體具有 _ 的現象。（3） 原子由和_組成，_位于原子的中心。4、 預習過程中，你還有什么疑問？請跟同學們討論交流。合作探究：摩擦起電獨立完成下列活動，仔細觀察現象，思考產生這些現象的原因：問題 1 1、將自己的塑料直尺、圓珠筆桿、鋼筆等文具在毛發中摩擦后，分別靠近小紙片。問題 2 2、將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用干燥的手自上而下捋。再多捋幾次。問題 3 3、將跟毛皮摩擦過的橡膠棒、跟絲綢摩擦過的玻璃棒分別靠近自來水的細水流、細小紙屑。會發現，細水流變 _，小紙屑被

3、_ 。總結：可以發現， 一些物體被 _后能夠帶上電荷，因而能吸引 _ 物體。這種使物體帶電的現象，就是 _ 現象。電荷間的相互作用思考下面問題：（玻璃棒用絲綢摩擦過，橡膠棒用毛皮摩擦過）問題 4 4、將兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近（見課本圖15.1-115.1-1 ），自由懸掛的玻璃棒是否會動？可能向哪個方向運動？問題 5 5 :將與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近自由懸掛的玻璃棒，玻璃棒可能向哪個方向運動？問題 6 6 :將兩根橡膠棒互相靠近，自由懸掛的橡膠棒會向哪個方向運動？現象：靠近的兩根玻璃棒會 _ ，靠近的兩根橡膠棒會 _ ，靠近的玻璃棒與橡膠棒會 _。總結：自然界中有兩種電荷，把 _規定

4、為正電荷，把_ 規定為負電荷。黃柏中心學校導學案同種電荷相互 _ ，異種電荷相互 _。練習 1 1 :有 A A、B B、C C 三個輕質小球，它們相互靠近時，A A 排斥 B B, B B 吸引 C C。已知 A A 球帶正電荷，試判斷 B B、C C 兩個小球的帶電情況？驗電器的原理和作用閱讀課本 33 頁“驗電器”部分，試回答、討論下面問題：問題 7 7 :驗電器為什么能檢驗物體是否帶電（驗電器的原理）？問題 8 8 :用驗電器能粗略比較物體帶電的多少嗎？為什么？問題 9 9 :用驗電器能否檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷？試一試，用驗電器檢驗一下絲綢摩擦過的兩根玻璃棒，哪根帶有的電荷多

5、？總結：驗電器的原理是 _，作用是_。電荷量的單位是_ 。電荷在導體中的定向移動完成課本 34 頁中電荷定向移動的實驗：說說你觀察到的現象： A A 驗電器的金屬箔片 _ ，B B 驗電器的金屬箔片 _。交流討論：解釋觀察到的現象，A A、B B 驗電器上的電荷數量有什么變化？為什么會變化？總結：電荷可以沿金屬棒_。閱讀課本中導體和絕緣體部分，并完成下面問題：常見的導體有 _ ，常見的絕緣體有 _，各種金屬導電靠得當堂訓練：1 1、 電荷：物體有了 _ 性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。2 2、 摩擦起電：摩擦過的物體具有 一3 3、 正電荷的規定：_ 的電荷叫正電荷。負電荷的規定：_ 的電

6、荷叫負電荷。4 4、 電荷間的作用規律： _5 5、 驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：。原理：_。6 6、 電荷單位： _，符號： _7 7、 導體是_ 善于導電的物體。女口：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。絕緣體是 _導電的物體如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。黃柏中心學校導學案8 8、電風扇葉片上經常布滿灰塵，是因為風葉轉動時與空氣 _而產生 _, , ，帶有 _ 的葉片會把空氣中的灰塵吸著不放，以致葉片上特別容易臟9 9、打開自來水龍頭，放出一股細小的水流，用在干燥的頭發上梳過的塑料梳子靠近水流，可以觀察到水流，這是因為1010、檢驗物體是否帶電的儀器叫做 _ ，用帶電體接觸它的金屬球時，它的兩片金屏箔就由于_而張開，且帶電體帶電量越多，張開的角度就 _1111、我們經常在加油站看到一條醒目的標語 嚴禁用塑料桶裝運汽油 ，這是因為桶內汽油會不斷與桶璧摩擦，使塑料桶帶了 _，造成火災隱患1212、電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵，這主要是因為( ( ) )A A 熒光屏具有吸附灰塵的能力B B 房間內灰塵的自然堆積C C 電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D D 電視機工作時，熒光屏表面