1、湖北省高等教育自學考試大綱課程名稱：工程監理 課程代碼：6086第一部分 課程性質與目標一、 課程性質與特點本課程為建筑經濟管理專業本科學習的主干專業技術課程。建設工程監理制度是我國現行的、重要的工程建設管理制度之一，作為建筑經濟管理專業的本科生，必須熟悉建設監理的基本原理、主要方法和工作內容。通過本課程的學習，學生不僅掌握有關建設監理的基礎知識，還能基本了解建設領域決策的復雜性和動態性，初步掌握對建設領域各種影響因素進行分析的科學方法。本課程綜合性強，涉及工程項目管理知識、管理學知識、法律法規知識、建筑施工知識等；本課程強調理論與實踐相結合，注重對相關理論知識的實踐運用。二、 課程目標與基本

2、要求通過本課程的學習，學生應明確建設監理屬于業主方的工程項目管理的范疇，掌握建設監理的基本概念；掌握建設監理最基本的方法論動態控制；牢固掌握施工階段監理的有關知識，適當了解設計階段的監理；熟悉建設監理的組織、協調工作，監理文件與檔案管理。要求學生的學習緊密圍繞建設監理的工作內容，即質量控制、投資控制、進度控制、安全管理、合同管理、信息管理、組織協調。三、 與本專業其他課程的關系先修課程：管理學原理、建筑施工、工程項目管理、建設工程法規、合同管理、工程造價管理第二部分 考核內容與考核目標第一章 緒論一、 學習目的與要求通過本章的學習，考生應對建設工程監理制度、監理工作有一個最基本的系統了解。要求

3、考生掌握工程建設監理基本概念；工程建設監理的任務、方法與內容；熟悉工程建設管理的基本制度；監理工程師和監理單位；工程建設有關方的質量責任。二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：工程建設監理的原則；工程建設監理的基本任務和方法。理解：工程建設監理的概念；工程建設監理的性質。應用：監理人員崗位職責；工程建設施工階段監理。（二）次重點識記：工程建設管理制度。理解：監理單位；工程建設設計階段監理。應用：【例1.2】。（三）一般識記：監理資格。理解：監理人員職業道德。應用：工程建設監理與政府工程質量監督的區別。第二章 監理的目標及其控制原理一、 學習目的與要求通過本章的學習，考生應明確：目標管理是工

4、程項目管理的核心，監理工作必須圍繞著工程項目的三大控制目標進行。要求考生了解工程項目項目目標體系及其關系；熟悉工程施工合同、委托監理合同的主要內容；了解控制論原理，掌握監理目標控制。二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：監理的控制程序和基本環節工作。理解：主動控制與被動控制；目標控制的四大措施。應用：工程委托監理合同雙方的權利和義務；【例2.1】。（二）次重點識記：工程委托監理合同的特征；現場控制、反饋和前饋控制。理解：工程項目的投資、進度、質量三大目標之間的對立統一關系。應用：工程施工合同。（三）一般識記：工程項目目標管理的程序；合同的內容；工程勘察、設計合同；間接控制和直接控制。理解：

5、合同的效力。第三章 工程項目建設監理組織一、 學習目的與要求考生學習本章后應對項目監理工作的組織活動有較全面的認識。要求考生熟悉工程項目承發包模式，與之相適應的監理模式；掌握項目監理機構的組織形式，各類監理人員的崗位職責；了解監理工作制度。二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：建立監理組織的步驟。理解：項目監理組織各類人員的基本職責。應用：工程項目承發包模式與監理模式；工程項目建設建立的組織形式。（二）次重點識記：組織設計。 理解：工程項目建設程序。 應用：工程項目實施建設監理程序。（三）一般識記：組織結構；工程建設監理組織的人員配備。 理解：項目監理工作制度。 應用：第四章 工程項目設計

6、階段的監理一、 學習目的與要求通過本章的學習，考生應清楚設計階段開展監理工作的必要性，對設計準備階段和設計階段監理工作的內容有一定了解。了解設計監理的意義、依據、目標控制的任務；設計準備階段的監理；設計階段的監理。 二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：設計階段監理的合同管理；設計階段監理的組織協調。理解：設計階段投資控制的方法；設計階段進度控制的方法；設計階段質量控制的方法。應用：（二）次重點識記：設計監理的依據。 理解：設計階段監理目標控制的任務。應用：設計階段監理的流程和工作內容。（三）一般識記：工程建設項目設計階段的特點；工程建設設計階段監理單位經營內容；設計準備階段監理的工作流程

7、；設計準備階段監理的工作內容和方法。理解：設計監理的意義。應用：第五章 施工階段的監理一、 學習目的與要求施工階段監理是目前我國開展監理工作的主要階段，是工程監理全過程中經歷時間最長的階段，也是工作量極大的階段。通過本章的學習，考生應牢固掌握施工階段監理的相關知識。要求考生熟悉施工準備階段監理的工作內容；掌握工程施工中的監理，施工合同管理，竣工驗收的監理；了解質量保修期的監理。二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：施工安全督察的重要性；費用索賠監理工作要求；工程延期及延誤的處理監理工作要求；建筑工程質量驗收合格規定。理解：施工質量監理的質量要求；工程造價監理工作的要求；工程進度控制監理工作

8、要求；費用索賠監理工作要點；工程延期及延誤的處理監理工作要點。應用：施工質量控制要點；工程造價監理工作要點；工程進度控制要點。（二）次重點識記：第一次工地會議；工地會議；施工質量監理的依據與質量監理組織體系；施工安全督察要點；工程變更監理工作要求；建筑工程質量驗收的劃分；建筑工程質量驗收不符合要求的處理。理解：施工質量監理的程序；工程變更監理工作要點；建筑工程質量驗收程序和組織。應用：【例5.6】；【例5.7】；【例5.8】。（三）一般識記：施工準備階段項目監理機構；開工準備的監督檢查；工程延期開工、暫停施工及復工監理工作要求；合同爭議的調解；合同的解除；竣工驗收監理工作要求；建筑工程質量管理

9、的基本規定；理解：設計圖紙的交底；工程延期開工、暫停施工及復工監理工作要點；竣工驗收監理工作要點；應用：施工組織設計審查的程序、基本要求和審查重點；合同爭議調解中的有關監理知識；【例5.9】。第六章 監理文件與檔案管理一、 學習目的與要求學習本章后考生應對監理的三大工作文件監理大綱、監理規劃和監理實施細則有較全面的認識。要求考生掌握監理大綱、監理規劃和監理實施細則的作用、編制時間、編制依據、編寫人、審核人、主要內容；熟悉工程建設文檔管理，監理資料的內容，監理月報，監理工作總結。二、 考核知識點與考核目標（一）重點識記：工程建設監理規劃的內容；監理實施細則的內容。理解：監理月報；監理工作總結。應

10、用：監理規劃與監理大綱、監理實施細則的區別。（二）次重點識記：工程建設監理規劃的作用；監理實施細則的編寫要求；建設監理常用報表。理解：工程建設監理規劃的編寫依據；工程項目施工階段的監理資料。應用：（三）一般識記：計算機輔助監理的具體內容。理解：工程建設監理規劃的編寫要求；工程建設監理檔案分類；工程項目建設前期的監理資料。應用：第七章 監理協調的工作一、 學習目的與要求建設監理中對各有關方的工作協調是一項極其重要的工作。通過本章的學習，考生應初步了解有關監理協調工作的基本知識。要求考生熟悉監理工程師的職業準則；了解監理協調工作的特點與原則，監理的程序化、標準化與規范化工作。二、 考核知識點與考核

11、目標（一）重點識記：監理協調的原則；監理工程師的工作原則。理解：監理工程師的職業準則。應用：監理工程師的責任。（二）次重點識記：理解：施工階段協調監理的有關工作程序；應用：（三）一般識記：監理協調工作的特點；理解：施工準備階段協調監理的有關工作程序；應用：第三部分 有關說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是： 識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方

12、法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、教材1 指定教材：鄧鐵軍，土木工程建設監理，武漢理工大學出版社，20032 參考教材：李惠強，建設工程監理，中國建筑工程出版社，2003三、自學方法指導1在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。2閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清

13、，對基本方法必須牢固掌握。3在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。4完成書后作業和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題及提高能力的重要環節，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。四、對社會助學的要求1應熟

14、知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 3輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。4輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。 5輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。 6注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能

15、力層次中會存在著不同難度的試題。 8助學學時：本課程共5學分，建議總課時90學時，其中助學課時分配如下：章次內容學時第一章緒論8第二章監理的目標及其控制原理12第三章工程項目建設監理組織14第四章工程項目設計階段的監理10第五章施工階段的監理30第六章監理文件與檔案管理10第七章監理協調的工作6合計90五、關于命題考試的若干規定1本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20，“理解”為30，“應用”為50。3試題難易程度應合理：易、較易、較難、難的比例為2：3：3：2。4每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點

16、占65%，次重點占25%，一般占10%。5試題類型一般分為：單選題、多選題、簡答題、案例題等題型。6考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。六、題型示例1 單項選擇題 工程施工中，因遭遇不可抗力，其善后及恢復工作導致監理業務的工作時間增加了5天，這屬于工程監理的（ ）A額外工作 B附加工作 C正常工作 D其他工作2 多項選擇題以下關于主動控制的說法中，正確的有（ ）A主動控制是一種事前控制，起到防患于未然的作用B主動控制通常是一種開環控制C主動控制是一種前饋控制，將同類工程建設的經驗和教訓指導擬建工程的實施D主動控制是一種面向未來的控制，盡最大可能避免偏差E主動控制是

17、一種事中和事后控制，以降低目標偏離的嚴重程度3 簡答題根據建設工程質量管理條例的規定，哪些工程必須實行監理？4 案例題示例某建設工程項目，建設單位委托某監理公司負責施工階段的監理工作。該公司副經理出任項目總監理工程師。總監理工程師責成公司技術負責人組織經營、技術部門人員編制該項目監理規劃。參編人員根據本公司已有的監理規劃標準范本，將投標時的監理大綱做適當改動后編成該項目監理規劃，該監理規劃經公司經理審核簽字后，報送給建設單位。該監理規劃包括以下8項內容：1）工程項目概況；2）監理工作依據；3）監理工作內容；4）項目監理機構的組織形式；5）項目監理機構人員配備計劃；6）監理工作方法及措施；7）項目監理機構的人員崗位職責；8）監理設施。在第一次工地會議上，建設單位根據監理中標