1、中班音樂(lè) 跳舞的樹(shù)葉活動(dòng)目標(biāo)：1 1、熟悉歌曲內(nèi)容，感受巴赫小步舞曲的優(yōu)美旋律，學(xué)唱歌 曲跳舞的樹(shù)葉。2 2、樂(lè)于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞的姿態(tài)，體驗(yàn)與同伴共舞 的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)視頻、歌曲 CDCD 樹(shù)葉手偶若干。活動(dòng)過(guò)程：一、 傾聽(tīng)樂(lè)曲，熟悉旋律。1 1、談?wù)搶?duì)音樂(lè)的感覺(jué)。 師：小朋友，聽(tīng)了這首曲子，你有什么感覺(jué)？2 2、幼兒自由舞動(dòng)身體。師：（1 1）你覺(jué)得小樹(shù)葉在做什么呢？（2 2）我們一起聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)學(xué)小樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子吧。二、 聆聽(tīng)歌詞。學(xué)唱歌曲。1 1、 播放歌曲跳舞的樹(shù)葉 ，幼兒安靜的傾聽(tīng)。2 2、 教師引導(dǎo)幼兒回答歌曲內(nèi)容及談?wù)撟约簩?duì)歌曲的感受。3 3、 播放動(dòng)畫(huà)一遍，

2、幼兒欣賞。4 4、 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在動(dòng)畫(huà)里聽(tīng)到了什么，看到了什么，小樹(shù)葉在 干什么 ? ?它是怎么跳舞的 ? ?5 5、再次完整欣賞動(dòng)畫(huà)一遍，讓幼兒感受歌曲旋律的優(yōu)美。三、肢體探索，表現(xiàn)歌曲。1 1、探索樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)的姿態(tài)。 師：（1 1）如果你是一片樹(shù)葉，你會(huì)怎么在空中舞蹈？（2 2）除了剛才已經(jīng)做過(guò)的動(dòng)作，還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樹(shù)葉 的隨風(fēng)飛舞？2 2、在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿態(tài)。四、我是跳舞的樹(shù)葉：1 1、師：小樹(shù)葉跳舞跳的那么好看，你們想不想也來(lái)做一片會(huì)跳 舞的樹(shù)葉寶寶呀 ! !2 2、請(qǐng)幼兒從小椅子下取出兩片樹(shù)葉手偶套在手上，教師引導(dǎo)幼 兒想象小樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。3 3、請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上來(lái)表演自己的動(dòng)作， 其他幼兒共同練習(xí)4 4 、聽(tīng)歌曲，教師將幼兒練習(xí)的動(dòng)作連貫在一起完整表演一遍。5 5、教師繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒想像各種樹(shù)葉跳舞的動(dòng)作， 幼兒共同練習(xí) 教師將幼兒練習(xí)的動(dòng)作再次連貫起來(lái)和幼兒共同表演一遍。6 6、教師鼓勵(lì)幼兒倆倆結(jié)伴大膽舞動(dòng)自己的身體表演歌曲一遍， 體驗(yàn)與同伴共舞的喜悅。五、展示鼓勵(lì)幼兒像小樹(shù)葉一樣盡情起舞。六、離開(kāi)活動(dòng)室：1 1、師：樹(shù)葉寶寶們，外面還有許多的小樹(shù)