1、 初中物理熱學復習指導初中物理熱學復習指導溫度溫度 溫度測量溫度測量物態變化物態變化內能內能 熱值熱值 比熱容比熱容能量轉化能量轉化和守恒和守恒分子動理論分子動理論物物 態態 變變 化化熱熱 和和 能能熱熱 學學二、熱現象中課程標準要求二、熱現象中課程標準要求一、熱現象中考重點、難點和熱點分析一、熱現象中考重點、難點和熱點分析三、熱現象中典型例題解析三、熱現象中典型例題解析四、課時訓練達標四、課時訓練達標內內 容容 綱綱 要要物態變化部分中考重點、熱點分析物態變化部分中考重點、熱點分析 中考分值：大約中考分值：大約5 5分左右分左右 中考難度：較簡單中考難度：較簡單 中考題型：選擇題中考題型：

2、選擇題 填空題填空題 實驗題實驗題 簡答題簡答題 中考方向中考方向: : 溫度計的使用，物態變化中固體的熔溫度計的使用，物態變化中固體的熔化和凝固圖象，液體沸騰圖像；判別和對各種物態化和凝固圖象，液體沸騰圖像；判別和對各種物態變化現象的解釋仍是今年中考命題的熱點，但難度變化現象的解釋仍是今年中考命題的熱點，但難度不會增加，同時分值也固定在不會增加，同時分值也固定在5 5分左右。分左右。溫度及溫度及溫度計溫度計課程標準要求課程標準要求1.1.能說出生活環境中常見的溫度值能說出生活環境中常見的溫度值1.1.據天氣預報報道，中考前后幾天的氣溫相據天氣預報報道，中考前后幾天的氣溫相差不大，南南同學記錄

3、了差不大，南南同學記錄了6 6月月1616日一天中日一天中 不同時間的溫度如下表：不同時間的溫度如下表： 典型例題解析典型例題解析（1 1）請你根據表中的數據在）請你根據表中的數據在圖中繪出溫度隨時間變化的圖中繪出溫度隨時間變化的圖象。圖象。（2 2）請根據你畫出的圖象預）請根據你畫出的圖象預測測6 6月月1717日下午日下午1313：3030的大的大致溫度致溫度_。（2 2）請根據你畫出的圖象預測）請根據你畫出的圖象預測6 6月月1717日日 下午下午1313：3030的大致溫度的大致溫度_。（3 3）溫度與人們的生活息息相關。以下給）溫度與人們的生活息息相關。以下給 出了一組常見的溫度值，

4、你認為合理的（）出了一組常見的溫度值，你認為合理的（） A A、人體正常體溫是、人體正常體溫是3939 B B、一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為、一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為00 C C、沸水的溫度一定是、沸水的溫度一定是100100 D D、適合人們洗澡的熱水溫度約、適合人們洗澡的熱水溫度約707026 B溫度及溫度及溫度計溫度計課程標準要求課程標準要求難點熱點突破難點熱點突破常用溫度計常用溫度計 液體液體凝固點凝固點 沸點沸點 1.1.能說出生活環境中常見的溫度值能說出生活環境中常見的溫度值2.2.了解液體溫度計工作時的原理。了解液體溫度計工作時的原理。會測量溫度。嘗試對環境溫度問

5、題會測量溫度。嘗試對環境溫度問題發表自己的見解發表自己的見解熱脹冷縮熱脹冷縮 2.2.（1 1）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為9797、9393、102102；你認為導致這種現象的可能；你認為導致這種現象的可能原因是原因是 或或 （2 2）小明要自制一支能在一）小明要自制一支能在一 標準大氣壓下測水沸騰的溫標準大氣壓下測水沸騰的溫度計，現有表中所列的兩種物度計，現有表中所列的兩種物質，他應選用表中的質，他應選用表中的做做測溫物質，原因是測溫物質，原因是 氣壓高于或低氣壓高于或低于標準大氣壓于標準大氣壓 水銀水銀水銀的沸點高于水銀的沸點高于100

6、100 溫度計本身有偏差溫度計本身有偏差 物態物態變化變化1.1.通過實驗探究領會物態變化時通過實驗探究領會物態變化時的條件的條件課程標準要求課程標準要求2.2.嘗試將生活和自然界中的一些現象與嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點或沸點聯系起來物質的熔點或沸點聯系起來難點和熱難點和熱點點3.3.能用水的三態變化解釋自然界中的一能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象。些水循環現象。理解并應用理解并應用“條件條件”解釋現象，應用解釋現象，應用“條條件件”分析圖象，應用分析圖象，應用“條件條件”設計實驗。設計實驗。3.3.當室內溫度為當室內溫度為2020時，用浸有少量酒精的時，用浸有少量

7、酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，圖中哪幅圖基本反映了溫度計迅速蒸發，圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數隨時間的變化的讀數隨時間的變化 （ ）C C學4.4.下列是我們生活中常見的一些熱現象。請找到對下列是我們生活中常見的一些熱現象。請找到對應的物態變化，用線連起來：應的物態變化，用線連起來： 初春嫩草上的露珠初春嫩草上的露珠 升華吸熱升華吸熱 盛夏常用干冰進行人工降雨盛夏常用干冰進行人工降雨 熔化吸熱熔化吸熱 深秋北方常出現的霜深秋北方常出現的霜 汽化吸熱汽化吸熱 冬天封凍的黃河水冬天封凍的黃河水 凝華放熱凝華放熱 燒開水時冒出的燒開水時冒

8、出的“白氣白氣” 凝固放凝固放熱熱 灑在教室地面的水變干灑在教室地面的水變干 液化放熱液化放熱5.5.小明在家燒飯時不慎將手指燙傷，媽媽小明在家燒飯時不慎將手指燙傷，媽媽讓他把燙傷的手指放在自來水龍頭下用水讓他把燙傷的手指放在自來水龍頭下用水沖，小明讓媽媽趕快從冰箱冷凍室里取冰沖，小明讓媽媽趕快從冰箱冷凍室里取冰塊敷在被燙傷的部位，請你說明，塊敷在被燙傷的部位，請你說明， 采取采取這兩種方法的目的是什么這兩種方法的目的是什么? ?哪種方法更好哪種方法更好? ?3. 降溫。降溫。“自來水沖自來水沖”是水溫度變化，吸熱；取是水溫度變化，吸熱；取“冰塊敷冰塊敷”是熔是熔化，可以吸收更多的熱量。所以效

9、果好些化，可以吸收更多的熱量。所以效果好些降溫。降溫。“自來水沖自來水沖”是水溫度變化，吸是水溫度變化，吸熱；取熱；取“冰塊敷冰塊敷”是熔化，可以吸收更是熔化，可以吸收更多的熱量。所以效果好些多的熱量。所以效果好些 探究實驗探究實驗晶體和非晶體熔化：晶體和非晶體熔化：均勻加熱均勻加熱 “水浴法水浴法”、攪拌器、攪拌器等等影響蒸發快慢的因素：影響蒸發快慢的因素： 控制變量控制變量液體的沸騰：液體的沸騰： 注重實驗探究的過程注重實驗探究的過程固體熔化和凝固圖象、液體沸騰圖象中獲固體熔化和凝固圖象、液體沸騰圖象中獲取有用的信息取有用的信息6.6.下列說法正確的是下列說法正確的是( )( ) A A把

10、把-5-5的冰塊拿到的冰塊拿到10 10 的房間里，的房間里， 它將立即熔化它將立即熔化 B B如圖在一標準大氣壓下，當燒杯如圖在一標準大氣壓下，當燒杯 中的水沸騰時，試管中的酒精也能沸騰中的水沸騰時，試管中的酒精也能沸騰 C C如圖是一定質量某種晶體體積隨溫如圖是一定質量某種晶體體積隨溫 度變化的圖象，分析該圖象可知，度變化的圖象，分析該圖象可知， 這種晶體的熔點是這種晶體的熔點是 0 0 D D海波的熔點是海波的熔點是48 48 ， 48 48 的海波的海波 一定處于正在熔化的過程一定處于正在熔化的過程 BCBC7.7.如圖所示是如圖所示是A,BA,B兩種物質熔化時的溫度兩種物質熔化時的溫

11、度時時間圖象，其中間圖象，其中 物質是晶體，它的熔點物質是晶體，它的熔點是是 ，在第，在第8min8min時，這種晶體處于時，這種晶體處于 狀態。狀態。 A A 8080 固、液共存態固、液共存態8. 8. 在做在做“觀察水沸騰觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從組同學分別從A A、B B兩套器材中任選一套來完成兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套實驗：（實驗室已準備多套A A、B B裝置）裝置）（1 1）甲組同學發現所測水）甲組同學發現所測水的沸點高于的沸點高于100100，他們，他們選擇的是選擇的是_（填（填“A”A”或或“B”B”）套裝置。）套

12、裝置。（2 2）乙、丙兩組同學雖然）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖同，他們繪制的沸騰圖象如圖象如圖C C所示：所示：a a、b b兩種兩種圖象不同的原因是水的圖象不同的原因是水的_不同。不同。B B質量質量（3 3）通過分析圖象）通過分析圖象C C，歸納出水沸騰的特點，歸納出水沸騰的特點是：是：_；_吸熱吸熱溫度不變溫度不變吸放熱和溫吸放熱和溫度變化度變化 課時訓練鞏固課時訓練鞏固1 1 ( (多選多選) )下列物態變化過程中，屬于放熱下列物態變化過程中，屬于放熱過程的有（過程的有（ ） A. A. 水燒開

13、后水壺嘴噴出水燒開后水壺嘴噴出“白汽白汽”的過程的過程 B B放入衣箱中的樟腦球變小的過程放入衣箱中的樟腦球變小的過程 C C冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成 “冰花冰花”的過程的過程 D D出爐的鋼水變成鋼錠的過程出爐的鋼水變成鋼錠的過程2 2我國科學家通過自主創新研制的飛機剎車我國科學家通過自主創新研制的飛機剎車片是一種特殊的碳材料其主要特性是：片是一種特殊的碳材料其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當溫度升高到硬度幾乎不隨溫度而變化，當溫度升高到20002000時硬度才會適度變小，但不會熔化，時硬度才會適度變小，但不會熔化，溫度到溫度到30003000時開始

14、升華關于這種碳材時開始升華關于這種碳材料的分析，正確的是（料的分析，正確的是（ ） A A熔點是熔點是2000 2000 B B凝固點是凝固點是30003000 C C沸點是沸點是3000 3000 D D發生升華時吸收熱量發生升華時吸收熱量3夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒人紙杯里請小明喝不一會，小明發現紙杯壁上有一些小水珠 (1)紙杯壁上出現小水珠的現象屬于哪種物態變化： ； (2)請簡單解釋這個現象形成的原因。 4.4.三個實驗小組同時分別探究三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的蠟熔化時溫度的變化規律變化規律”、“海波熔化時溫度的變化規律海波熔化時溫度的變化規律”與與“

15、水的沸騰水的沸騰”，記錄數據如下表：，記錄數據如下表： (1)(1)在三個探究實驗中，除秒表、溫度計和鐵架臺外，在三個探究實驗中，除秒表、溫度計和鐵架臺外，都用到了的實驗器材還有都用到了的實驗器材還有_。(2)(2)根據記錄表，請你判斷下列說法正確的是根據記錄表，請你判斷下列說法正確的是_。 A A甲是蠟，乙是海波，丙是水甲是蠟，乙是海波，丙是水 B B甲是水，乙是蠟，丙是海波甲是水，乙是蠟，丙是海波 C C甲是海波，乙是蠟，丙是水甲是海波，乙是蠟，丙是水 D D甲是水，乙是海波，丙是蠟甲是水，乙是海波，丙是蠟(3)(3)在上表所示在上表所示2min5min2min5min時間內，下列說法正確

16、的時間內，下列說法正確的是是_。 A A甲不斷吸收熱量，內能不變甲不斷吸收熱量，內能不變 B B乙不斷吸收熱量，內能增加乙不斷吸收熱量，內能增加 C C丙不斷吸收熱量，內能減少丙不斷吸收熱量，內能減少 D D丙吸收和放出熱量相等，內能不變丙吸收和放出熱量相等，內能不變 5.5.課外科技小組的同學們在課外科技小組的同學們在 研究晶體的熔化時，通過實驗研究晶體的熔化時，通過實驗 記錄，把質量相等的甲、乙兩記錄，把質量相等的甲、乙兩 種物質加熱，溫度隨加熱時間種物質加熱，溫度隨加熱時間 ( (環境情況和加熱源是相同的環境情況和加熱源是相同的) )變化的情況變化的情況繪制成圖象，如圖所示。請你寫出兩條

17、有繪制成圖象，如圖所示。請你寫出兩條有價值的發現。價值的發現。 (4)分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？事故，這樣做的道理是什么？ 方法：方法： ; 道理：道理： ;1. A C D 2.D 3. 1. A C D 2.D 3. 液化液化 空氣中的水蒸氣遇到冷的紙杯，降溫液化產空氣中的水蒸氣遇到冷的紙杯，降溫液化產生的生的 4.4.酒精燈酒精燈 B B 5.B B 5.兩種物質都是晶體兩種物質都是晶體 吸熱溫度不變；吸熱溫度不變； 不同不同的晶體，熔點不同；（其它

18、答案合理即可）的晶體，熔點不同；（其它答案合理即可） 太原市育英中學太原市育英中學 唐慶萍唐慶萍 初中物理熱學復習指導初中物理熱學復習指導學溫度溫度 溫度測量溫度測量物態變化物態變化內能內能 熱值熱值 比熱容比熱容能量轉化能量轉化和守恒和守恒分子動理論分子動理論物物 態態 變變 化化 熱熱 和和 能能熱熱 學學二、熱和能中課程標準要求二、熱和能中課程標準要求一、熱和能中考重點、難點和熱點分析一、熱和能中考重點、難點和熱點分析三、熱和能中典型例題解析三、熱和能中典型例題解析四、課時訓練達標四、課時訓練達標內內 容容 綱綱 要要熱和能部分中考重點及題型熱和能部分中考重點及題型 中考分值：大約中考分

19、值：大約5 5分左右分左右 中考難度：一般屬于中等難度的題中考難度：一般屬于中等難度的題 中考題型：選擇題中考題型：選擇題 填空題填空題 實驗題實驗題 簡答題簡答題 中考方向中考方向: : 應用分子動理論解釋現象較容易，內應用分子動理論解釋現象較容易，內能及內能的利用涉及到有關比熱容、熱值的計算、能及內能的利用涉及到有關比熱容、熱值的計算、圖象、實驗、簡答等；有關內燃機的知識工作原理圖象、實驗、簡答等；有關內燃機的知識工作原理和熱機效率以及綜合效率的題不考。和熱機效率以及綜合效率的題不考。分子動分子動理論理論學通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并

20、能用其解釋某些熱現象。基本觀點，并能用其解釋某些熱現象。課程標準要求課程標準要求2.2.建立固、液、氣的微觀模型建立固、液、氣的微觀模型難難 點點1.1.分子動理論的基本觀點分子動理論的基本觀點基本觀點基本觀點1.1.為什么說物質是由分子組成的？為什么說物質是由分子組成的？2.2.說明分子永不停息地做無規則運動的現象說明分子永不停息地做無規則運動的現象 是是 ；3.3.如何理解分子間存在相互作用的引力如何理解分子間存在相互作用的引力 和斥力。和斥力。分子間的距離小于平衡位置表現為斥力小于平衡位置表現為斥力大于平衡位置表現為引力大于平衡位置表現為引力大于大于1010倍分子直徑幾乎沒有作用力倍分子

21、直徑幾乎沒有作用力固、液、氣的微觀模型固、液、氣的微觀模型物質物質狀態狀態分子間的距離分子間的距離分子間分子間作用力作用力分子的運動分子的運動特性特性固態固態液態液態氣態氣態很小很小 處于平衡位置處于平衡位置較小較小處于平衡位置處于平衡位置很大很大較大較大幾乎沒有幾乎沒有很大很大大于大于1010倍分子直徑倍分子直徑微小振動微小振動移動和振動移動和振動除碰撞外做勻除碰撞外做勻速直線運動速直線運動有體積有有體積有形狀形狀有體積無有體積無形狀形狀無體積無無體積無形狀形狀二、熱和能二、熱和能 典型例題解析典型例題解析1.1.對下列常見現象的解釋正確的是（對下列常見現象的解釋正確的是（ ）A A物體熱脹

22、冷縮，是因為分子的大小隨溫物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變度的變化而改變B B破鏡難圓，是因為分子間有排斥力破鏡難圓，是因為分子間有排斥力C C花香四溢，是因為分子在不停地運動花香四溢，是因為分子在不停地運動D D水往低處流，是因為分子在不停地運動水往低處流，是因為分子在不停地運動C C內能及內能及利用利用課程標準要求課程標準要求1.1.了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的關系。關系。2.2.從能量轉化的角度認識燃料的熱值；通過實從能量轉化的角度認識燃料的熱值；通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱

23、容解釋簡單的自然現象；了解熱量的概念。單的自然現象；了解熱量的概念。3.3.了解內能的利用在人類社會發展史上的重要了解內能的利用在人類社會發展史上的重要意義。意義。溫 度 升 高溫 度 升 高內能增大內能增大蒸汽機和內燃機蒸汽機和內燃機性質物理量和性質物理量和過程物理量過程物理量方法體現方法體現思維訓練思維訓練 難點熱點難點熱點改變內能的方法改變內能的方法 做功：做功： 能量形式的轉化能量形式的轉化 E=WE=W 熱傳遞：能量的轉移熱傳遞：能量的轉移E=QE=Q效率問題：有用功效率問題：有用功-利用的能量利用的能量 總功總功-消耗的能量消耗的能量機械類型機械類型利用的能量形式利用的能量形式消耗

24、的能量形式消耗的能量形式機械能機械能燃料燃燒放出熱量燃料燃燒放出熱量燒水吸收的熱量燒水吸收的熱量燃料燃燒放出熱量燃料燃燒放出熱量水吸收的熱量水吸收的熱量太陽輻射能太陽輻射能水吸收的熱量水吸收的熱量電流做功電流做功機械能機械能電流做功電流做功內燃機內燃機天燃氣爐天燃氣爐太陽能熱水器太陽能熱水器電熱水器電熱水器電動機電動機 難點熱點難點熱點 改變內能的方法改變內能的方法 做功：做功： 能量形式的轉化能量形式的轉化 E=WE=W 熱傳遞：能量的轉移熱傳遞：能量的轉移E=QE=Q 效率問題：有用功效率問題：有用功-利用的能量利用的能量 總功總功-消耗的能量消耗的能量 熱量計算：熱量計算： 1.1.兩個

25、性質物理量是兩個性質物理量是 ； 2.2.如何利用公式如何利用公式Q=cmt Q=cmt 理解熱量是一個過程物理量？理解熱量是一個過程物理量？ 利用公式利用公式Q=cmt Q=cmt 對物質吸熱本領的比較中有哪些比較對物質吸熱本領的比較中有哪些比較 方法？方法？ 3.3.公式公式 Q=cmt Q=cmt 和和Q=mqQ=mq的適用范圍是什么？的適用范圍是什么？ 2. 2. 實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。比如實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的。據，通過推理而提出來的。（1 1

26、）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團大量類大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依 據，終于認識到：據，終于認識到： 是由大量分子構成是由大量分子構成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水擴散的快慢不一樣到墨水擴散的快慢不一樣大量類似現象使我大量類似現象使我 們推想到：分子無規則運動的快慢與們推想到：分子無規則運動的快慢與 有關。有關。物質物質溫度溫度（2 2）物理學把）物理學把“物體內

27、所有分子做無規則運動的動能和分物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能子勢能的總和叫做物體的內能”。請你根據這個意思，結。請你根據這個意思，結合所學知識，就合所學知識，就“影響物體內能大小的因素影響物體內能大小的因素”提出合理猜提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）： 示例：物體內能的大小可能與物體的示例：物體內能的大小可能與物體的 質量（或分子質量（或分子的多少）的多少）有關。有關。 推理性結論：推理性結論：質量越大質量越大( (或分子越多或分子越多) )，物體內能越大，物體內能越大 。 推理依據：物體質量越

28、大，分子數目越多，所有分子動推理依據：物體質量越大，分子數目越多，所有分子動能、勢能的總和就越大。能、勢能的總和就越大。物體內能的大小還可能與物體的物體內能的大小還可能與物體的 有關。有關。 推理性結論：推理性結論： 。 推理依據：推理依據： 。溫度溫度你的想法？一個物體的溫度越高，內能越大一個物體的溫度越高，內能越大溫度越高，分子運動越快，分子動能越大溫度越高，分子運動越快，分子動能越大（3 3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題同學們也同學們也來嘗

29、試一下：來嘗試一下：在中，（在中，（a a）杯中水量較少、（）杯中水量較少、（b b）（）（c c）（）（d d）的水量相同。根）的水量相同。根據問題（據問題（2 2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大小：大小： 杯中水的內能最大，因為杯中水的內能最大，因為 。 兩杯中水的內能不好比較，因為兩杯中水的內能不好比較，因為 。d da a和和b b(d)(d)的水量比的水量比(a)(a)多、與多、與(b)(c)(b)(c)相同，且溫度最高相同，且溫度最高 (a)(a)的水量比的水量比(b)(b)少，少，但溫度比但溫度比(b)(b)高高 3.3.如圖

30、所示的是甲、乙兩種質量如圖所示的是甲、乙兩種質量相等的非燃料液體吸收的熱量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，請根與溫度變化情況的圖象，請根據圖象中提供的信息判斷，據圖象中提供的信息判斷， 液體的比熱容較大；如液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你擇一種作為汽車的冷卻液，你認為選擇認為選擇 液體更好。液體更好。乙乙乙乙4 4將質量相同的三塊金屬將質量相同的三塊金屬 甲、乙、丙加熱到相同甲、乙、丙加熱到相同 的溫度后，放到表面平整的石蠟上。的溫度后，放到表面平整的石蠟上。 經過一定時間后，觀察到的現象經過一定時間后，觀察到的

31、現象 如圖所示，則三塊金屬的比熱（如圖所示，則三塊金屬的比熱（ ） A A甲最大甲最大 B B乙最大乙最大 C C丙最大丙最大 D D一樣大一樣大C C5.5.下面是某同學下面是某同學“物理學習筆記物理學習筆記”中的摘錄，其中錯中的摘錄，其中錯誤的是（誤的是（ ）A A燃料的熱值與燃料的質量沒有關系燃料的熱值與燃料的質量沒有關系B B溫度越高的物體含有的熱量越多溫度越高的物體含有的熱量越多C C做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的D D分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的B性質物性質物理量理量過程物過程物理量理量6

32、 6為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了下圖所示的實驗：在做了下圖所示的實驗：在2 2個相同的燒杯中個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：記錄如下： （）在此實驗中，用加熱時間的長短來表（）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質示物質_._. （）分析下表中的實驗數據可知；質量相（）分析下表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量收的熱量_（選填（選填“大于大于”

33、或或“小小于于”）沙子吸收的熱量）沙子吸收的熱量. .吸熱多少吸熱多少 大于大于 （）如果加熱相同的時間，質量相同的水（）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，和沙子，_ （選填（選填“沙子沙子”或或“水水”）升高的溫度更高升高的溫度更高 （）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，（）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（情況與（3 3）結論不符，你認為可能的原因）結論不符，你認為可能的原因是是_._.沙子沙子 未及時攪拌（開始時沙子是濕的）未及時攪拌（開始時沙子是濕的） 7.7.我國有豐富的地熱資源我國有豐富的地熱資源溫泉，充分利用溫溫泉，充分利用溫泉，既能節約能源，又能保護環境泉，既能節

34、約能源，又能保護環境. .某科研單位需在某科研單位需在冬季保持實驗室恒溫，起初以煤作燃料供熱，后改冬季保持實驗室恒溫，起初以煤作燃料供熱，后改用溫泉水供熱，經多次試用后用溫泉水供熱，經多次試用后 發現每小時用發現每小時用7070的的溫泉水溫泉水0.5t0.5t流過散熱器后變為流過散熱器后變為5050，達到以燃煤供，達到以燃煤供熱的效果，已知煤的熱值熱的效果，已知煤的熱值q=3q=310107 7 J/kg J/kg，求：求：(1)(1)溫泉水向實驗室每小時提供多少熱量溫泉水向實驗室每小時提供多少熱量? ? (2) (2)該科研單位每月該科研單位每月( (按按3030天計天計) )可節約燃煤多少

35、可節約燃煤多少? ?(1) (1) 溫泉水向實驗室每小時提供的熱量溫泉水向實驗室每小時提供的熱量Q Q放放=cmt =cmt = = 4.24.210103 3J/(kg)J/(kg)500kg500kg20 20 = = 4.24.210107 7J J(2)(2)該科研單位每月該科研單位每月( (按按3030天計天計) )可節約燃煤可節約燃煤 由公式由公式 Q Q放放=mq =mq 得得1h1h消耗的燃煤是消耗的燃煤是 4.24.210107 7J=30J=30m m3 310107 7 J/kgJ/kg m m1 1=1.4kg=1.4kg 30 30天天=720h=720h m=720

36、 m=7201.4kg=1.0081.4kg=1.00810103 3kgkg能量能量守恒守恒課程標準要求課程標準要求1.1.通過實例了解能量及其存在的不同形式。通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關系關系2.2.通過實例認識能量可以從一個物體轉移通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化轉化學8.8.圖中顯示圖中顯示的是各種形的是各種形式的能量都式的能量都可以在一定可以在一定條件下相互條件下相互轉化，現在轉化，現在已給出了兩已給出了兩個實例。你個實例。你

37、能做些補充能做些補充嗎？嗎？電池充電電池充電.干電池供電干電池供電燃料燃燒燃料燃燒.加熱反應加熱反應.光電池光電池.發光二極管發光二極管電熱器電熱器.火力發電廠火力發電廠二、熱和能二、熱和能 課時訓練鞏固課時訓練鞏固1 1液體表面部分分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，液體表面部分分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，這是蒸發的微觀本質；同樣，固體表面分子也可以逃逸到這是蒸發的微觀本質；同樣，固體表面分子也可以逃逸到空氣中，這是升華的微觀本質；把糖塊放進水中，糖分子空氣中，這是升華的微觀本質；把糖塊放進水中，糖分子會跑到水分子的間隙中去，這是溶解的微觀本質。由此看會跑到水分子的間隙中去，這是

38、溶解的微觀本質。由此看來，上述三種現象有著相同的微觀本質，因此可以用一個來，上述三種現象有著相同的微觀本質，因此可以用一個更具概括性的名詞來表示這一類現象，即三者同屬更具概括性的名詞來表示這一類現象，即三者同屬 現象。通過上述三種人眼可以觀察到的宏觀現象，我們可現象。通過上述三種人眼可以觀察到的宏觀現象，我們可以推斷出微觀世界的分子的運動狀態是以推斷出微觀世界的分子的運動狀態是 。（請把。（請把正確選項的代號填在此橫線上）正確選項的代號填在此橫線上） A.A.靜止的靜止的 B. B. 運動的運動的 C.C.作加速運動作加速運動 D.D.一切物體的分子都在永不停息的作無規則的運動一切物體的分子都

39、在永不停息的作無規則的運動2 2根據表中幾種物質的比熱容，判斷下列說法中不根據表中幾種物質的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（正確的是（ ） A.A.制作體溫計常用水銀做介質，原因之一是水制作體溫計常用水銀做介質，原因之一是水銀銀 的比熱容小的比熱容小 B.B.北方樓房中的暖氣用水做介質，利用了水的北方樓房中的暖氣用水做介質，利用了水的比比 熱容大的特性熱容大的特性 C.C.由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區的由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區的晝晝 夜溫差比沿海地區大夜溫差比沿海地區大 D.D.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時 0 0 的水比的水比

40、0 0 的冰效果好的冰效果好3 3下列現象中，利用內能做功的是（下列現象中，利用內能做功的是（ ） A冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和 B刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花 C在烈日之下柏油路面被曬熔化了在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D火箭在火箭在“熊熊烈火熊熊烈火”的噴射中沖天而起的噴射中沖天而起4. 4. 如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起。看到塞子被彈起。（1 1）拉動繩