1、16 短文兩篇1找出下列各組中加點字注音有誤的一項，將序號填在括號內。(1)A.案犢(du) B.德鷺(x i ng) C.則素琴(ti a o)()(2)A.淤泥(y u) B .甚蕃(p an) C .西蜀(sh u )()(3)A.苛痕(t ai) B .鴻他(r u) C .饕玩(xi 凱 )2下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是()例句：無絲竹之 亂耳A.何陋之有B .無案牘之勞形C.以我酌油知之.D .水陸草木之.花3解釋下列加點的詞。(1) 談笑有鴻 儒 (2) 無案牘 之勞形 (3) 往來無白丁 (4) 無絲竹之亂 耳 (5) 有仙則名 (6) 可愛者甚蕃 (7) 晉陶淵明

2、獨 愛菊 (8) 出淤泥而不染 (9) 濯 清漣而不妖(10) 宜 乎眾矣 4用“/ ”為下列句子劃分朗讀節奏。(1) 無 絲 竹 之 亂 耳 ( 劃一處 )(2) 予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 ( 劃兩處 )5根據提示用課文原句填空。(1) 香遠益清，亭亭凈植，。(2) 苔痕上階綠，。(3) 愛 蓮 說 一 文 中 ， 作 者 從 生 長 環 境 的 角 度 贊 美 蓮 品 質 高 潔 的 句 子 是 ：(4) 陋 室 銘 一 文 中 寫 作 者 的 交 往 之 雅 的 句 子 是 ： (5) 楊絳，我國著名文學家、翻譯家。她一生簡樸，家中從不裝修，一直是水泥地面，白灰墻壁；她

3、筆耕不輟，著作等身，捐資助學，不求回報。這不禁讓我們想起劉禹錫陋室銘中的名句“， ”。6把下面的句子翻譯成現代漢語。(1) 斯是陋室，惟吾德馨。(2) 苔痕上階綠，草色入簾青。(3) 可遠觀而不可褻玩焉。(4) 菊之愛，陶后鮮有聞。7文學常識填空。(1) 陋室銘的作者是( 朝代 ) 文學家 ( 人名 ) 。銘，是古代 ，后來成為一種文體。(2) 愛蓮說的作者是， ( 朝代 ) 哲學家。本文在寫作手法上是借助某種事物來表現自己的志向和愿望，我們稱這種寫法為。課內精讀(一 ) 閱讀陋室銘，回答問題。8. 在文中，作者是從哪些方面寫“陋室”不陋的？9說說“苔痕上階綠，草色入簾青”中“上”“入”二字的

4、表現力。10作者寫自己的陋室，為什么還要寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”？(二 ) 閱讀愛蓮說，回答問題。11在文中，作者借助“蓮”表達了 的生活態度。12 “牡丹之愛，宜乎眾矣。”從字面上來看，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，其言外之意是： 。這句話諷刺了的世態。13 愛蓮說采用了以花喻人、托物言志的寫法。文中的“牡丹” “菊” “蓮”分別象征什么樣的人？14作者心中的君子具有怎樣的品質？15本文題目為“愛蓮說”，為什么還要寫“菊”和“牡丹”？課外閱讀（一 ） 閱讀下面兩則文言文，回答問題。 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁

5、。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（ 劉禹錫陋室銘） 乙 王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽 學，不營產業，常丐食誦詩，雖家無斗儲 ， 意怡如 也。 其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰： “卿不聞朱買臣妻邪？”時聞者多哂之。歡守志彌固，遂為通儒。（ 選自 王歡守志）注耽：極愛好。斗儲：一斗糧食的貯存。意怡如：內心還是安適愉快的。16解釋下列加點的詞。（4 分 ）（1） 有龍則靈 （2） 無案牘之勞 形 （3） 不營 產業 （4） 時聞者多哂 之 17用現代漢語翻譯下列句子。（4 分 ）（1） 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2

6、） 歡守志彌固，遂為通儒。18甲文作者劉禹錫和乙文中的王歡都安貧樂道，其具體表現有什么不同？（4 分 ）19 我國歷史上有很多像劉禹錫、王歡這樣安貧樂道的人，請你再舉出一例并概述其事跡。 （3 分 ）（二 ） 閱讀下面兩則文言文，回答問題。 甲 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（ 周敦頤 愛蓮說） 乙 群葩當令時，只在花開之數日，前此后此皆屬

7、過而不問之秋矣。芙蕖 則不然，自荷錢 出水之日，便為點綴綠波。及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏 成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣，乃摘而藏之，又備經年裹物之用。是芙蕖也者，無一時一刻不適耳

8、目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大于此者乎？（ 選自李漁芙蕖，有刪節）注芙渠：荷花。荷錢：指初生的小荷葉。苗藥：未開的荷花。20解釋下列句子中加點的詞。(4 分 )(1) 亭亭凈植 (2) 陶后鮮 有聞 (3) 不至白露為霜而能事不已 (4) 無一時一刻不適 耳目之觀21用現代漢語翻譯下面的句子。(4 分 )(1) 可遠觀而不可褻玩焉。(2) 種植之利有大于此者乎？22下列句子中加點的“而”字意義和用法不同于其他三項的一項是(2 分 )()A.予獨愛蓮之出淤泥而不染B.濯清漣而.不妖C.可遠觀而不可褻玩焉D.不至白露為霜而.能事不已23

9、甲文以蓮象征君子美德，下列敘述蓮與君子特質的說法有誤的一項是(2 分 )()A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節。C.香遠益清：君子德行芬芳，可以遠播各地。D.可遠觀而不可褻玩焉：君子人格高潔令人景仰，不受人播弄。24 甲文借對蓮的生存環境和外形的敘寫，闡述了作者的生活態度。乙文按照順序來寫芙蕖，表達了作者對芙蕖的之情。 (3 分 )25甲、乙兩文的作者喜歡蓮( 荷花) 的原因各是什么？請用自己的話概括。(4 分 )26綜合性學習。學完愛蓮說， 大家也許被蓮花的出塵芳姿吸引，而忽略了那田田可人的葉子。現在，七年級 (3) 班要開展“趣話葉

10、字”的語文綜合性學習活動，請你參與以下活動。(1)積累知識請寫出兩個含“葉”的成語。(2)才藝展示根據“槲葉落山路，枳花明驛墻”的意境描繪一個畫面。(3)實踐運用為了營造“詩中有畫，畫中有詩”的妙境，有些詩人會給意象著色，如“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅” “枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅”， 這些佳句都用了紅與綠這兩種對比色，請談談這種對比色的運用有什么藝術效果。在生活中，我們常用 “綠葉”來比喻哪一類人？9詳解詳析1 (1)B(2)B(3)A2 解析 B B 項和例句中的“之”都是助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實在意義，可不譯。3 (1) 大。 (2) 官府文書。(3) 平

11、民，指沒有功名的人。(4)使亂，擾亂。(5)出名，有名。(6) 多。 (7) 只。 (8) 沾染(污穢)。 (9) 洗。(10) 應當。4 (1) 無 / 絲竹之亂耳(2) 予 / 獨愛 / 蓮之出淤泥而不染5 (1) 可遠觀而不可褻玩焉(2) 草色入簾青(3) 出淤泥而不染濯清漣而不妖(4) 談笑有鴻儒往來無白丁(5) 斯是陋室惟吾德馨6 (1) 這是簡陋的屋舍，只因我( 住屋的人) 的品德好( 就不感到簡陋了) 。(2) 苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上了青色。(3)( 人們 ) 可以遠遠地觀賞，卻不能靠近賞玩。(4) 對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。7 (

12、1) 唐代 劉禹錫刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字(2) 周敦頤北宋 托物言志8從陋室的環境、與陋室主人交往的人和陋室主人的生活情趣三個方面來寫“陋室”不陋的。9 “上”為“長上 ( 長到 ) ”之意， “入”為“映入”之意，苔痕、草色本來為靜態，用此兩字化靜為動； “上” “入”二字運用擬人手法，富有情態，描繪出了陋室自然環境的清幽之美。10用諸葛廬、子云亭作類比，暗示“陋室”不陋，反映了作者以古代賢人自況，表明自己具有古代名賢的志趣和抱負。11不慕名利、潔身自好12愛慕富貴的人多，不慕名利的人少追逐名利13牡丹：“花之富貴者”，象征追求功名富貴的人。菊： “花之隱逸者”，象征不趨炎

13、附勢的隱士。蓮： “花之君子者”，象征品行高尚的賢能之士。14作者心目中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質。15作者用“菊”和“牡丹”來襯托蓮的高潔，表明自己不慕名利、潔身自好的人生態度。16 (1)神異。(2)使勞累。(3)經營，謀求。(4)譏笑。17 (1) 沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。(2) 王歡更加堅守( 他的 ) 志向，終于成為一位飽學的大儒。18甲文作者劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文中的王歡甘守貧困，專心治學，終有所成。19示例：陶淵明因當時社會黑暗、官場政治腐敗，辭官歸田，并以此為樂，以求保持高尚的節操。 參考譯文 乙 王歡，字君厚，

14、樂陵人。（ 他 ） 安于貧困的現狀，以堅守自己的信念為快樂，精神專一地沉迷于學業，不謀求家業，常常邊乞討食物邊誦讀詩經，即使家中沒有一斗糧食的貯存，內心還是安適愉快的。他的妻子為這件事感到憂心，有時焚燒他的書并要求改嫁，王歡笑著對她說： “你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎？”當時聽到這話的人大多嘲笑他。王歡卻更加堅守（ 他的 ） 志向，終于成為一位飽學的大儒。20 （1） 豎立。 （2） 少。 （3） 停止。 （4） 適合。21 （1）（ 人們 ） 可以遠遠地觀賞，卻不能靠近賞玩。（2） 種植的利益難道有比它還大的嗎？22 D23 B24潔身自好、不慕名利時間 喜愛、贊美25甲文：蓮是花中君子，品行

15、高潔。乙文：荷花在每個階段都讓人賞心悅目，且很有用處。 參考譯文 乙 各種花正當時（ 惹人注目） 的時候，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于人們經過它也不過問的時候。芙蕖就不是這樣，自從荷葉出水那一天，便把水波點綴得一片碧綠。等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天好看。有風時就呈現飄動搖擺的神態，沒風時也呈現出輕盈柔美的風姿，因此，我們在花未開的時候，便先享受了無窮的情趣。 等到花苞綻開，姿態嬌嫩得簡直要滴水，（ 花兒 ）先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應當得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以告訴主人說， 沒有對不住您的地方，于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了果實，一枝枝獨自挺立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（ 在水面上） ， 不到白露時節下霜的時候它所擅長的本領不會（ 呈獻 ） 完畢。以上都是說它適于觀賞的方面。適宜鼻子（ 的地方 ） ， 則還有荷葉的清香和荷花特異的香氣，（ 以它來 ） 避暑， 暑氣就因它而減退，（以它來 ） 納涼，涼氣就因它而產生。至于它可口的地方，就是蓮的果實與藕都可以放入盤中，一同擺上餐桌，使人唇齒生香。只有霜打的枯萎的葉子，七零八落很不好看，好像成了被遺棄的廢物，但是把它摘下貯藏起來，又可以在第二