1、江蘇省連云港市中考語文全真模擬試卷（二）一、（30分）1. 下列加點成語運用有誤的一項是（ ） A.金庸的武俠小說情節起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。B.江蘇響水縣“3.21”爆炸事故警示我們：安全生產不能只停留在口頭上、標語中，一定要在實際工作中防微杜漸，警鐘長鳴。C.近日，演員翟天臨的博士學位及相關論文涉嫌學術造假，在社會上引起了軒然大波，至今仍爭議未休。D.全國“時代楷模”、開山島守島英雄王繼才同志一生為守島事業殫精竭慮，用生命譜寫了時代的贊歌。2. 下列有關文學文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ） A.贈序，文體名，古代送別會以詩文相贈，集而為之序的，稱為贈序。后來發展到是贈言的文

2、章都叫贈序，內容多為勉勵，推崇，贊許之辭。B.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體，比如：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，中途先走叫“失陪”。C.左傳是我國第一部國別體史書。相傳為左丘明所作，與公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”。D.列夫托爾斯泰是俄國批判現實主義作家，其主要代表作品有長篇小說戰爭與和平安娜卡列尼娜復活。3. 下列有關名著知識的表述，有錯誤的一項是（ ） A.童年中阿廖沙對大人們改變布料的顏色很感興趣，在薩沙的慫恿下將過節用的白桌布放進藍色染色桶中，被小茨岡及時阻止，他答應為阿廖沙保密，卻被薩沙出賣了，導致阿廖沙被外祖父毒打了一頓。B.西游記中唐僧師徒經過五莊觀，觀主鎮元子不

3、拿人參果招待唐僧，悟空生氣將果樹打倒。鎮元子回觀，將唐僧等人捉了起來。悟空只得到南海請觀音菩薩用玉凈瓶水救活果樹，眾人才得以繼續上路取經。C.昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”，作者是法國昆蟲學家法布爾，書中認為螞蟻和蟬是剝削者和被剝削者的關系，真正的求食者是螞蟻，貪婪而殘忍，而蟬是自愿與別人分享果實的能工巧匠，可愛而勇敢。D.在來羅沃德義塾之前，簡愛對新的生活充滿了熱情和渴望，但當來到羅沃德義塾后，她才發現在這所標榜懲罰肉體以拯救靈魂的人間地獄般的“慈善”學校里，孩子們飽嘗了人世間的不平和辛酸，簡愛最好的朋友海倫就在這里因肺病而死去。 在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句。 （1）子曰：“_，小

4、人同而不和。”（論語） （2）_，壯士一去兮不復還。（司馬遷史記刺客列傳） （3）_，雉從梁上飛。（十五從軍征） （4）念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺歌） （5）滿面灰塵煙火色，_。（白居易賣炭翁） （6）_，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾破陣子） （7）諸葛亮出師表中與“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致的話是“_，_”。 （8）虞世南在蟬中借蟬抒懷，用“_，_”說明品格高潔者，不需借助外力，也能聲名遠播。 閱讀下面一段文字，完成題目。文學植根于你靈魂最柔軟的地帶，她以優美的筆觸、豐富的情感和深su_的思想讓你沉醉其中并流連忘返。她跨越時空，引領你川梭于歷史和未來、現實和虛幻，分享不同的心靈歷程

5、；幫助你養成純粹無xi_的心靈，無忌流言與誹語，勇于追尋，且歌且嘆。讓我們以愛為犁，以美為耙，_，以思想為養料，在文學的天地里努力耕耘！（1）根據拼音寫出漢字。（2）語段中有兩個錯別字，請找出并加以改正。（3）在橫線處續寫一個句子，使之與前后文構成一組排比句。 名著閱讀題。 （1）水滸傳中“吳用智取生辰綱”的情節跌宕起伏，扣人心弦，請結合具體情節說說“智”表現在哪里？ （2）請你簡述昆蟲記中切葉蜂筑巢的步驟有哪些？二、（40分） 閱讀下面一首詩，完成題目。軍城早秋唐嚴武昨夜秋風入漢關，翔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 （1）詩的前兩句描繪了哪些景象？這樣寫有何作用？ （2）這首

6、詩表達了作者怎樣的思想感情？ 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲得唐韓愈遺稿于廢書麓中，讀而心墓焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁見義勇為雖機阱在前觸發之不顧。放迎流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下圈可知。自爾，遇事不敢忽也。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷教郡，不見治跡，不求聲譽，寬筒而不擾，故所至民便之。或問：“為政寬筒，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為局，則政事弛廢，而民受其弊。吾所

7、謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”（節選自宋史歐陽修傳）（注）嶷（y）然有聲：人品超群而享有聲譽。 機阱：陷阱。寬簡：寬松簡易。便：安逸、安適。 （1）解釋下面句子中加點的詞。讀書輒成誦_及冠，嶷然有聲_雖機阱在前_未嘗及文章_ （2）用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。天資剛勁見義勇為雖機阱在前觸發之不顧。 （3）用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。 （4）說說歐陽修具有怎樣的政治思想。 閱讀下面文章，完成下面各題。唱出來的經典日前，在央視經典詠流傳節目中，有個片段火爆網絡，王錚亮與已過世的王之煬老人隔空對唱長恨歌，戳中網友淚點，大家驚嘆：原

8、來唱出來的經典如此好聽！觀眾之所以感到吟誦出來的古詩詞生動，好聽，是因為吟誦最能完整表達古詩詞的豐富魅力，古人創作的所有詩詞都是被賦予深厚音樂性的，包含平仄的格律，每一個平仄的青調，都是一把解鎖詩中意蘊的鑰匙，更是幫助我們現代人記憶一首詩的隱形通道。中國古典文學研究專家葉嘉瑩一直致力于推動吟誦詩詞的傳承，她也一直強調，吟誦是古人讀詩最源本的“打開方式”，是學習古典詩詞重要法門，它所帶來的興發感動體會，是深入理解古詩詞的基礎。然而，在我們現代的詩詞教育中，“讀詩”，恰恰是一直被忽略的關鍵環節。詩詞之所以讓很多中小學生感到頭疼，是因為在裸堂上他們少有機會感受詩詞的吸引力。有些教者非但自己沒有讀好一

9、首待、還如對待一本拼滿宇符的宇典一般，直接對疑難字句解釋一通，要求學生通篇背誦完事。每個人早年求學時，如果能學習如何讀詩，感知詩詞意蘊，這種積極影響無疑是巨大的。在經典詠流傳中，王之煬老人生前吟唱長恨歌木蘭辭等，甚至親筆寫下簡譜。在他們那一代人的國文教育中、詩詞在腦海留下的印記是一段段可以吟唱的音樂旋律，而打動內心的旋律跟了自己一輩子。“在天愿作比翼島，在地愿為連理枝。“每個人對白居易的愛情金句爛熟于心，但與讀其他好詩一樣，對于多數人而言，詩句的意境都是通過字面腦補而來的，只是好看，但并不好聽，古人寫作期許的美意被辜負了一大半，詩詞也顯得淡而無味。另外，能一字不落地背景大量詩篇，就被視為國學教

10、育做到位，是一種教育誤區、如此教育的結果，只能讓年輕學子輕松應付考試卷那10條可怕的詩詞填空，或是在舞臺上進行一番博取眼球的“才藝表演”。正因現實中僅僅讓經典進行生硬的時空“平移”，或者只把它當成現代人達成些許目的美化工具、因而無法真正深入人心、在如此之當下，唱出來的長恨歌這么容易就“俘虜”了現代人的耳朵，便不足為奇了。在建設社會主義文化強國的今天，我們不僅要向國人傳播經典，還要向世界展示的文化自信。也許這首直達人心唱出來的長恨歌，帶給我們更多的啟示在于：傳承經典不能是形式的死記硬背，而應該轉化為現代人的文化涵養和美學品味。（選自2018年3月28日中國青年報，有刪改。） （1）請簡述本文的論

11、征思路。 （2）文章第段運用了什么論證方法？有何作用？ （3）經典，穿越千戴，歷久彌新。請你從下列文化名人中推薦一位給大家，并說推薦的理由。（供選文化名人：陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、李清照、魯迅） 閱讀下面的文章，完成后面小題。珠寶莫泊桑朗丹先生在內政部里當主任科員，每年的薪水是三千五百法郎。一次晚會上，他遇到了一位年輕姑娘從此就墮入了情網。她們家雖窮，可是為人正派，穩重而且和藹。這個年輕姑娘仿佛是規矩女人的完美無缺的典型，她的純樸美里有一種天使般的貞潔的魅力。他向她求婚，娶了她做妻子。跟她在一起，他的幸福簡直是難以用筆墨形容。她勤儉持家，精打細算，因而他們的日子好像過得很闊綽。她對丈夫無比的

12、關心、體貼、溫存。他責備她的，只有兩個嗜好：愛看戲，愛假珠寶。她的朋友們（她認識幾個小官吏的妻子）經常能夠替地搞到包廂，請她去看當時風行的戲。她不管她丈夫愿意不愿意，總是拖著他一塊去；不過一天工作下來，這種消遣反而增加他的疲勞。因此，他懇求她別再拖他同去。她開始不肯答應，直到最后才為了討好他，勉強讓了步。他對她說不出的感激。然而，這種愛看戲的嗜好，很快地引起了她愛打扮的需要。她漸漸地養成了一種習慣，愛在耳朵上戴兩粒冒充鉆石的大萊茵石。她還戴假珍珠的項鏈、賽金的鐲子。她的丈夫有點不滿意這種對假貨的愛好，每次勸她，她總是露出溫柔的笑容，“有什么辦法呢？我愛好這個。我當然更喜歡有真的珠寶！”到了晚上

13、，只有他們倆待在爐火旁邊，她就開始熱情地細細觀看那些假珠寶，好像其中有一種無窮的、秘密的樂趣似的。她一邊用手指轉動著珍珠項鏈，或者讓寶石的切面放出奪目的光彩，一邊不停地說：“你倒是瞧瞧呀，做得多么好。簡直跟真的一樣。”一個冬天的夜里，她從歌劇院回來，凍得全身直打哆嗦，第二天不停地咳嗽，一個星期以后就害肺炎死了。朗丹差一點也跟她進了墳墓。他是那么失望，不到一個月的工夫頭發都變白了。他從早哭到晚，難以忍受的痛苦撕碎了他的心靈。妻子的去世讓郎丹先生悲痛不已，生活對郎丹來說越來越困難了。先前，薪水在妻子的手里，足夠家里的一切開支，現在剩下他一個人，反而不夠維持生計。他奇怪她哪來那么大的本領，居然能夠讓

14、他天天喝上等的酒、吃精美的食物。他只能打定主意變賣東西。他立刻想到了他妻子的那些“便宜貨”，因為每天看見它們，都會損害對他心愛的人的回憶。他在她留下的那一堆假貨中找來找去，找了很久，因為她一直到去世前幾天還在不斷地買。他決定賣掉她好像特別喜歡的那串大項鏈，因為雖是假貨，可是做工考究，想來還可以值個七八法郎。他走進一家首飾店。老板見了這件首飾，立刻叫了起來：“哎呀！這串項鏈是從我這兒賣出去的。”朗丹先生感到很驚慌，問：“值多少錢？”“先生，我準備出一萬八千法郎收回來。”這一次，郎丹先生驚得兩腿發軟，坐了下來。他說：“不過您再好好看看，先生，您沒估錯吧。”商人打開帳薄，查了查，說：“這串項鏈的確是

15、在1876年7月20日送到朗丹太太的住址的。”他走出首飾店，穿過大街，繼續朝前走，走著走著發現走錯了路，又轉過身往回走。他走到杜依勒里宮，過了塞納河，一看又走錯了，腦子里亂得沒有一點兒頭緒。他想好好地考慮考慮，弄明白到底是怎么回事。他的妻子沒有能力買一件這樣貴重的東西當然沒有。那么，這是別人送的一件禮物了！禮物！誰送的？為什么送呢？他停下來，呆呆地立在大街中間。可怕的疑竇掠過他的腦海。莫非她？這么說，其余的珠寶也都是禮物了！他覺得天旋地轉，趕緊請人送他回家，隨后就把自己關在屋里，一直哭到天黑，傷心欲絕。最后疲乏過度，倒在床上昏昏沉沉睡著了。一道陽光照醒了他，他慢騰騰地起來，他想到了那家首飾店，

16、想到這兒，臊得滿臉通。天氣晴朗，蔚藍的天空覆蓋著這笑臉迎人的城市。他開始在首飾店對面的人行道上踱來踱去。一萬八千法郎！一連有二十次，他都差點兒走進去，可是每次都被羞恥心攔住了。然而，他肚子餓，餓得很厲害。他突然下定決心，一口氣奔過大街，沖進首飾店。首飾商人從抽屆里取出十八張大紗票，點了一遍遞給朗丹。朗丹用一只顫巍巍的手把錢放進口袋，打算出去，又轉過身來，垂下眼睛，對一直在微笑的商人滿臉通紅地說：“我我還有別的珠寶都是從同一個人那兒繼承來的。您都愿意收嗎？”商人鞠了個躬，說：“當然愿意，先生。”一個鐘頭以后，他回到首飾店。他們開始一件件地研究，一件件地估價。朗丹也開始撕破臉皮爭價錢了，他發脾氣，

17、要人把帳薄給他看；隨著金額的增加，他的嗓門也越提越高。珠寶總價共達十九萬六千法郎。商人用開玩笑的口吻說：“這些東西的主人把所有的積蓄都存在珠寶上了。”朗丹一本正經地說：“這也是一種存錢的方法，并不特殊。”他拿了錢，然后走了出來。他到瓦贊飯店吃了中飯，喝了一瓶價值二十法郎的酒。吃完飯，他叫了一輛馬車，到布洛涅樹林去兜風。他帶著幾分輕蔑的神氣望著來來往往的車馬，恨不得向行人宣告：“我也有錢。我有二十萬法郎！”他大模大樣走進科長辦公室，說：“先生，我是來向您辭職的。我得到了一筆三十萬法郎的遺產。”然后他到英國咖啡館去吃晚飯，坐在一位看上去好像很有身份的紳士旁邊，于是他告訴這位先生，他剛剛得到了一筆四

18、十萬法郎的遺產。半年以后，他又結婚了。第二任妻子雖然很規矩，可是脾氣難伺候，給他帶來了許多痛苦。 （1）簡要概括小說的故事內容。 （2）賞析第（8）段中畫橫線的句子，說說其表達效果。 （3）綜觀全文，如果用文章開頭“為人正派”“穩重”“天使般的貞潔”“規矩女人的完美無缺的典型”來形容郎丹太太你覺得合適嗎？為什么？ （4）郎丹太太患肺炎并很快死去，這一情節在小說中具有重要作用，請作簡要分析。三、（50分） 閱讀下面的材料，按要求作文。朗達拜恩說：每個人都有一個磁場圍繞，無論你在何處，磁場都跟著你，而你的磁場也吸引著磁場相同的人和事。請以“磁場”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體自選；文中不得出現真實的校名、地名和人名；字數不少于600字；卷面整潔，書寫工整。 參考答案與試題解析 江蘇省連云港市中考語文全真模擬試卷（二）一、（30分）1.【答案】此題暫無答案【考點】成體的硫用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】此題暫無答案【考點】文都指識【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】此題暫無答案【考點】名較六合【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】此題暫無答案【考點】名篇較句默繞【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】此題暫無答案【考