(全國I卷)高三數學五省優創名校聯考試題 文_第1頁
(全國I卷)高三數學五省優創名校聯考試題 文_第2頁
(全國I卷)高三數學五省優創名校聯考試題 文_第3頁
(全國I卷)高三數學五省優創名校聯考試題 文_第4頁
(全國I卷)高三數學五省優創名校聯考試題 文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.20192019年度高三全國卷五省優創名校聯考數學文科第卷一、選擇題:本大題共12小題在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的1全集UR,那么以下能正確表示集合M0,1,2和Nx|x22x0關系的韋恩Venn圖是ABCD2設復數z2i,那么A53iB53iC53iD53i3如圖1為某省2019年14月快遞業務量統計圖,圖2是該省2019年14月快遞業務收入統計圖,以下對統計圖理解錯誤的選項是A2019年14月的業務量,3月最高,2月最低,差值接近2019萬件B2019年14月的業務量同比增長率均超過50,在3月最高C從兩圖來看,2019年14月中的同一個月的快遞業務量與收入的同

2、比增長率并不完全一致D從14月來看,該省在2019年快遞業務收入同比增長率逐月增長4設x,y滿足約束條件,那么的取值范圍是A,90,B,112,C9,0D11,25函數的圖象大致為ABCD6某幾何體的三視圖如以下圖,其中,正視圖中的曲線為圓弧,那么該幾何體的體積為AB644C646D6487有一程序框圖如以下圖,要求運行后輸出的值為大于1000的最小數值,那么在空白的判斷框內可以填入的是Ai6Bi7Ci8Di98袋子中有四個小球,分別寫有“美、麗、中、國四個字,有放回地從中任取一個小球,直到“中“國兩個字都取到就停頓,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停頓的概率利用電腦隨機產生0到3之間取整數值

3、的隨機數,分別用0,1,2,3代表“中、國、美、麗這四個字,以每三個隨機數為一組,表示取球三次的結果,經隨機模擬產生了以下18組隨機數:232 321 230 023 123 021 132 220 001231 130 133 231 031 320 122 103 233由此可以估計,恰好第三次就停頓的概率為ABCD9ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,那么BABCD10在直角坐標系xOy中,F是橢圓C:ab0的左焦點,A,B分別為左、右頂點,過點F作x軸的垂線交橢圓C于P,Q兩點,連接PB交y軸于點E,連接AE交PQ于點M,假設M是線段PF的中點,那么橢圓C的離心率為ABCD

4、11奇函數fx在R上的導數為fx,且當x,0時,fx1,那么不等式f2x1fx2x3的解集為A3,B3,C,3D,312函數fx3sinx0,0,對任意xR恒有,且在區間,上有且只有一個x1使fx13,那么的最大值為ABCD第卷二、填空題:本大題共4小題將答案填在答題卡中的橫線上13單位向量a,b的夾角為60°,那么2ab·a3b_1415正三棱柱ABCA1B1C1的高為6,AB4,點D為棱BB1的中點,那么四棱錐CA1ABD的外表積是_16雙曲線C:a0,b0,圓M:假設雙曲線C的一條漸近線與圓M相切,那么當獲得最小值時,C的實軸長為_三、解答題:解容許寫出文字說明、證明

5、過程或演算步驟第1721題為必考題,每個試題考生都必須作答第22、23題為選考題,考生根據要求作答一必考題:17設數列an的前n項和為Sn,a13,且Snnan1n2n1求an的通項公式;2假設數列bn滿足,求bn的前n項和Tn182018年8月8日是我國第十個全民健身日,其主題是:新時代全民健身動起來某市為理解全民健身情況,隨機從某小區居民中抽取了40人,將他們的年齡分成7段:10,20,20,30,30,40,40,50,50,60,60,70,70,80后得到如以下圖的頻率分布直方圖1試求這40人年齡的平均數、中位數的估計值;2假設從樣本中年齡在50,70的居民中任取2人贈送健身卡,求這

6、2人中至少有1人年齡不低于60歲的概率;該小區年齡在10,80內的總人數為2019,假設18歲以上含18歲為成年人,試估計該小區年齡不超過80歲的成年人人數19如以下圖,在四棱錐SABCD中,SA平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,其中ABCD,ADC90°,ADAS2,AB1,CD3,點E在棱CS上,且CECS1假設,證明:BECD;2假設,求點E到平面SBD的間隔 20在直角坐標系xOy中,動圓P與圓Q:x22y21外切,且圓P與直線x1相切,記動圓圓心P的軌跡為曲線C1求曲線C的軌跡方程;2設過定點S2,0的動直線l與曲線C交于A,B兩點,試問:在曲線C上是否存在點M與A,B

7、兩點相異,當直線MA,MB的斜率存在時,直線MA,MB的斜率之和為定值?假設存在,求出點M的坐標;假設不存在,請說明理由21函數1假設函數fx在1,上是單調遞減函數,求a的取值范圍;2當2a0時,證明:對任意x0,二選考題:請考生在第22、23題中任選一題作答假設多做,那么按所做的第一題計分22選修44:坐標系與參數方程直線l的參數方程為t為參數,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,橢圓C的極坐標方程為2cos232sin248,其左焦點F在直線l上1假設直線l與橢圓C交于A,B兩點,求|FA|FB|的值;2求橢圓C的內接矩形面積的最大值23選修45:不等式選講函數fx|x2|a

8、x2|1當a2時,求不等式fx2x1的解集;2假設不等式fxx2對x0,2恒成立,求a的取值范圍20192019年度高三全國卷五省優創名校聯考數學參考答案文科1A2C3D4A5C6B7B8C9D10C11B12C131421516417解:1由條件知Snnan1n2n,當n1時,a2a12;當n2時,Sn1n1ann12n1,得annan1n1an2n,整理得an1an2綜上可知,數列an是首項為3、公差為2的等差數列,從而得an2n12由1得,所以18解1平均數前三組的頻率之和為0.150.20.30.65,故中位數落在第3組,設中位數為x,那么x30×0.030.150.20.5

9、,解得x35,即中位數為352樣本中,年齡在50,70的人共有40×0.156人,其中年齡在50,60的有4人,設為a,b,c,d,年齡在60,70的有2人,設為x,y那么從中任選2人共有如下15個根本領件:a,b,a,c,a,d,a,x,a,y,b,c,b,d,b,x,b,y,c,d,c,x,c,y,d,x,d,y,x,y至少有1人年齡不低于60歲的共有如下9個根本領件:a,x,a,y,b,x,b,y,c,x,c,y,d,x,d,y,x,y記“這2人中至少有1人年齡不低于60歲為事件A,故所求概率樣本中年齡在18歲以上的居民所占頻率為11810×0.0150.88,故可以

10、估計,該小區年齡不超過80歲的成年人人數約為2019×0.881760191證明:因為,所以,在線段CD上取一點F使,連接EF,BF,那么EFSD且DF1因為AB1,ABCD,ADC90°,所以四邊形ABFD為矩形,所以CDBF又SA平面ABCD,ADC90°,所以SACD,ADCD因為ADSAA,所以CD平面SAD,所以CDSD,從而CDEF因為BFEFF,所以CD平面BEF又BE平面BEF,所以CDBE2解:由題設得,又因為,所以,與當今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說

11、字驚老師。于是看,宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見,“老師一說是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。設點C到平面SBD的間隔 為h,那么由VSBCDVCSBD得,因為,所以點E到平面SBD的間隔 為20解:1設Px,y,圓P的半徑為r,因為動圓P與圓Q:x22y21外切,所以,又動圓P與直線x1相切,所以rx1,由消去r得y28x,所以曲線C的軌跡方程為y28x2假設存在曲線C上的點M滿足題設條件,不妨設

12、Mx0,y0,Ax1,y1,Bx2,y2,那么,所以,顯然動直線l的斜率存在且非零,設l:xty2,聯立方程組,消去x得y28ty160,由0得t1或t1,所以y1y28t,y1y216,且y1y2,代入式得,令m為常數,整理得,因為式對任意t,11,恒成立,所以,所以或,即M2,4或M2,4,即存在曲線C上的點M2,4或M2,4滿足題意211解:由題意得,即a2x在1,上恒成立,所以a22證明:由1可知,所以fx在0,上單調遞增,在,上單調遞減因為2a0,所以,所以,即,即,所以22解:1將代入2cos232sin248,得x23y248,即,因為c2481632,所以F的坐標為,0,又因為F在直線l上,所以把直線l的參數方程代入x23y248,化簡得t24t80,所以t1t24,t1t28,所以2由橢圓C的方程,可設橢圓C上在第一象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論