1、新部編版六語上標準化試題 +課文片段（含答案）7.開國大典（標準化試題內容與本課所編知識點梳理同步）一、標準化試題：（提醒：第15題，根據拼音或積累，在相應位置書寫相關內容。）1 .讀拼音寫詞語：hu 1 j 1b co fa q izh i j i cn yu el eng d eng（）（）（）（）（）2 - ,死而后已。3 .課文記敘了 年 月 日，在 舉行 的盛況。4、課文是按 和 的 順序敘述的。主要寫了群眾進場、等場面。表達了 O5 .下列詞語中加點字的讀音、字形完全正確的是（）A.微（xie）商 仲（gu）計 B.華（q 1 n）著 直分（ben）C.旗幟（zhi ） ®

2、; （n 1 ）榮琛（zhe n） D.煤（beo）發 率（SUd）領6 .下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）A. 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。B .他們清早到了北京車站，一下火車就 直力會場。C . 3 0萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，峭仰這鮮紅的國旗。D.正是這戰斗的聲音，曾經 出勵中國人民為新中國的誕生而奮斗。7 、 “舉世聞名”的“舉”，與（）中帶點的字意思相同。A. 舉行典禮B. 選舉干部C.舉起燈籠D.舉國歡騰8 .下列句子沒有語病的一項是（）A、三十萬人的眼睛一齊投向主席臺。B、挺著胸膛站在戰車上，跟鋼鐵巨人一樣。G群眾看見了，都把頭上的帽子和報紙拋上天去。D

3、正是這戰斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。9 .下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A.接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。8 .中央人民政府主席，副主席，各位委員就位。C到了正午，天安門廣場上，隊伍已經滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上 的波浪。D.毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗五星紅旗徐徐上升。9 .下列句子中，關聯詞語使用正確的一項是（）A.人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。B.毛澤東不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。C.只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。D.只要我們是中國人，就愛自己的祖國。10 .下列詩句中

4、，與愛國無關的一項是（）A、人生自古誰無死，留取丹心照汗泊。R生當作人杰，死亦為鬼雄。G黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。D落紅不是無情物，化作春泥更護花。11 .對本文的寫作特色，說法正確的是（）A本文按時間順序和事情發展的順序寫，線索非常清楚。R課文重點突出，詳略得當。G點面結合描寫場面。D以上說法都正確。二、課文片段閱讀理解：片段一：會場在天安門廣場。廣場成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著 5座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳立起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直 伸到中華門，在一橫一（堅 豎）的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。主席臺設在天安門城樓上。城樓（檐 瞻）下，

5、8盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓 左右兩邊的石欄，8面紅旗迎風招展。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上6點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎（q i n q i n g）著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定 的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到 了北京車站，一下火車就直奔（b ©心在）會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行 四五十里路趕來的。至虹正生“天安門廣場上一隊伍.已經滿滿的，成了人的海法，.紅旗 翻動，像海上的波浪。1、用選擇正確的字或注音。2、文中畫“-”的句子用了 和 的修辭手法，這樣寫的好處是 0 3、細讀第

6、自然段，并作如下標注。 4、用“二畫出第自然段的中心句。這段文字，在寫法上采用了 的結構方式，重點寫了 和。 “直奔”用詞準確，反映出人 們。5、下列說法正確的一項是（）。A、片段記敘大典開始前會場的情況，先交代了舉行開國大典的時間、地點和參加典禮的人員、人 數；然后描述了會場的布置和群眾隊伍入場的場面。寫出了典禮的盛大和隆重， 參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。B、大典開始前會場的情況，寫出了典禮的盛大和隆重，參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。G第二自然段按方位順序介紹會場的設置和布局。D以上都正確。片段二：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場3 0萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告， 這雄偉

7、的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使中國人民的心一 齊歡躍起來。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗五星紅旗徐徐上升。3 0萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻 檐）仰這鮮紅的國旗。五星紅 旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是5 4門大炮齊發，一共2 8響。起初是全 場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟（z i z h i ）飄（佛 拂）的聲音，到 后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員， 聶（ni n 1 e）榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司

8、令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然 后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。 受檢閱的部隊由聶將軍率領， 在中國人民解放軍進行曲的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師， 以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰士們挺著胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連” 一色紅馬，“白馬連” 一色白馬，5馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全都以相等的距離和相等

9、的速度經過主席臺前。當戰車部隊經 過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地拍手，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激 動。1 .用選擇正確的字或注音。2 .在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：A.找近義詞：歡騰（）觀看（）B.找反義詞：喧嘩（）開始（）3 .第自然段所用修辭手法是 ,這樣寫的好處是 .第自然段畫"修辭手法是 ,這樣寫的好處是.第自然段所用修辭手法是

10、 ,這樣寫的好處是 .4 .細讀第自然段并作如下標注5、下列沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A、兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。R天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。G每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。DX靠著城樓左右兩邊的石欄，8面紅旗迎風招展。6、寫三個表現節日人多、熱鬧的成語:7、讀讀描寫閱兵式部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的:8、談一談你閱讀本文后的感悟:【答案】一、標準化試題1、匯集爆發旗幟檢閱隆冬2、1 9 4 9年1 0月1日，在首都北京舉行開國大典舉行典禮、閱兵式、群眾隊伍游行 中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情3A 4

11、D 5D 6D 7A 8A 9D 10 D二、課文片段閱讀理解：片段一：1 豎檐 ben q 1 n g2、比喻、夸張 用比喻、夸張的手法描寫了天安門廣場人潮涌動、紅旗翻動的場面, 表現出大典前熱烈的氣氛3、第二自然段描寫了天安門城樓宮燈高掛，紅旗招展的景象，突出紅色色調，渲染出大 典熱烈、喜慶氣氛。4、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。總分總工人隊伍 郊區的農民 參加開國大典時的急切、興奮的心情。5、D1 .檐 z h i 拂 n i 62 .歡躍瞻仰肅靜完畢3、反復這段話運用反復的修辭手法生動形象地寫出了開國大典熱鬧非凡的氣氛和盛 大的場面。比喻把“戰士們”比作“鋼鐵巨人”，生動形

12、象地展現了戰士們的精神風貌，寫出了人民軍隊的威武雄壯。反復這段話運用反復的修辭手法突出地表現了人們對人民子弟兵的無比熱愛和信賴的思想感情。4、群眾把嗓子喊啞、手掌拍麻與還不能表達盡內心的情感構成反差，突出了群眾熱消、 自豪、喜悅的情感，也渲染了閱兵式堆壯激昂的氛圍。5、 A6、人山人海、摩肩接踵、人聲鼎沸、觀者如堵、人頭攢動7、描寫閱兵式的部分是一種典型的場面描寫描寫從閱兵的中心部隊開始先根據排列順序用概括性語言進行描寫，接著，抓住重點，詳細描寫了戰車師、騎兵師和空軍描寫以閱兵的觀眾的表現結束先寫主席，再寫群眾這樣描寫，有點有面 , 有詳有略，有主有次，全面地反映出整個閱兵的情況8、感悟無數革

13、命先輩拋頭顱、灑熱血，浴血奮戰，才終于贏來了新中國的誕生作為新時代的中國少年，我們應該倍加珍惜，受并努力學好本領，把祖國建設得更加美麗、再富饒版權聲明21世紀教育網 （以下簡稱“本網站”）系屬深圳市二一教育 股份有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網站，為維護本公司合法權益，現依 據相關法律法規作出如下鄭重聲明：一、本網站上所有原創內容，由本公司依據相關法律法規，安排專項經費, 運營規劃，組織名校名師創作完成，著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公 司獨家享有信息網絡傳播權，其作品僅代表作者本人觀點，本網站不保證其內容 的有效性，凡因本作品引發的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，本網 站僅有義務協助司法機關了解事實情況。三、任何個人、企事業單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可， 不得使用本網站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復制、發行、表演、 廣播、信息網絡