1、。試卷分析 本次英語科六年級段考卷試題的題型分為聽力部分（30%）和筆試部分（70%），難易適度，試題緊扣教材，貼近學生實際生活，從不同方面很好的考察了學生的語用能力和交流能力，考查內(nèi)容涉及到教材各個單元的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識的考查，并兼顧了對學生的實踐創(chuàng)新能力的考查，在考核知識的同時也考查了學生的能力。學生考情分析 由于大部分學生基礎(chǔ)知識較為薄弱，本次的段考整體成績距離學校設(shè)定的標準值還有一定的差距。 聽力部分中，學生聽音辯詞對story和short，shop區(qū)分不清，大部分學生都在這題上丟分。 筆試部分中，情景交際失分率較高反映出雖然學生掌握了基礎(chǔ)知識但不能靈活運用，綜合運用語言能力較差。

2、學生的卷面書寫還需加強，尤其是在選仿寫題中很多學生書寫不夠規(guī)范，學生解題不夠細心，段前空格，詞間距沒有體現(xiàn)，標點遺漏。 學生聽音辯詞對story和short，shop區(qū)分不清，大部分學生都在這題上丟分。平時課堂還需加強語音教學,幫助學生掌握規(guī)律。 聽音排序題，對于基礎(chǔ)好學生基本全對。在第三大題中，15小題失分率較高，原因在于學生對疑問詞掌握較低，分析能力不高。 單詞歸類題對于中上水平的學生基本上能全對，但是平時教學中還是多需要幫助學生學會歸納總結(jié)。 選詞填空中，只要是用心學習的同學都對了，這題正確率最高。 41-45題出現(xiàn)的問句都與課文內(nèi)容相關(guān)，沒有出現(xiàn)超綱題目，學生答題情況較為良好。情景交際

3、題一直是失分率較高的題目，說明學生的綜合語言運用能力不高，課堂上老師們還是應(yīng)該多讓學生發(fā)散思維，培養(yǎng)自身的語言學習能力。 閱讀判斷題，第55小題學生混淆兩個人所送的禮品較多，反映了學生審題不夠細心。今后，在練習中要培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。整張試卷失分率較高情況：18題-39% 24題-40%29題-50% 33題-73%35題-47% 47題-41% 其中21題為Have.got開頭的一般疑問句，學生審題不仔細導致肯定和否定兩種選擇隨便選一個出錯。24、表達個人愛好方面，學生忘記詞匯sports的意思導致所選答案錯誤。29、33題是時態(tài)題，學生出錯，可見學生對幾大時態(tài)掌握不牢。35題為以前

4、的固定短語，學生已經(jīng)忘得一干二凈了。所以今后得加強復(fù)習以往的知識點，溫故以知新。表一 同年級各班各項指標排名對比表平均分排名D率排名A率排名B率排名六（1）鐘楠87.20191.84%161.22%183.67%1年級78.653.882.10%9.744%40.61%20.61%62.45% 10.17%六（2）班馮雨80.20286.44%2 40.68.00%267.80%2年級78.651.5582.10%4.344%40.61%0.07%62.45%9.15%六（3）班馮雨73.17472.88%435.59%449.15%4年級78.655.4882.10%9.22%40.61%5

5、.02%62.45%8.45%六（4）班鐘楠75.64379.03%324.19%353.23%3年級78.653.0182.10%3.07%40.61%16.42%62.45% 16.13% 這是不同班級之間對比與排名，可以看出六（1）班成績各項指標最高，六（3）班成績各項指標為最低。但是，縱觀四個班較前學期都有不小的進步。班別班別平均分平均分D D率率達達A A率率8585分以上率分以上率達達B B率率六六1期中期中87.291.8491.8483.6783.6779.5979.5983.6783.67五五1期末期末83.4587.7687.7655.1055.1065.3165.3173

6、.4773.47對比值對比值3.754.084.0828.5728.5714.2814.2810.2010.20六六2期中期中80.286.4486.4467.867.855.9355.9367.8067.80五五2期末期末74.8778.3378.3326.6726.6736.6736.6753.3353.33對比值對比值5.338.118.1141.1341.1319.2619.2614.4714.47六六3期中期中73.1772.8872.8849.1549.1542.3742.3749.1549.15五五3期末期末68.9561.0261.0228.8128.8132.2032.204

7、0.6840.68對比值對比值4.2211.8611.8620.3420.3410.1710.179.479.47六六4期中期中75.6479.0379.0353.2353.2345.1645.1653.2353.23五五4期末期末69.6069.3569.3517.7417.7427.4227.4237.1037.10對比值對比值6.049.689.6835.4935.4917.7417.7416.1316.136 6年級年級期中期中78.6582.1082.1040.6140.6154.5954.5962.4562.455 5年級年級期末期末73.7673.4873.4830.8730.8

8、739.1339.1350.0050.00對比值對比值4.898.628.629.749.7415.4615.4612.4512.45六年級期中與五年級期末成績比較表二 各班各項指標與學校標準值對比表D率（59.5分以上） A率（89.5分以上） B率79.5分以上）六（1）班鐘楠91.840%61.22%83.67%年級80%-11.8445%-15.7860%-23.67六（2）班馮雨86.44%40.68%67.80%年級80%-6.4445%-4.3260%-7.8六（3）班馮雨72.88%35.59%49.15%年級80%-7.1245%-9.4160%-10.85六（4）班鐘楠79

9、.03%29.03%53.23%年級80%-0.9745%-15.9760%-6.77A率六（1）六（2）達標，六3六4未達標；B率只有六（1）達標；D率六（1）六（2）達標，六3六4未達標；我校英語教學任重道遠。再與兄弟學校玉沙進行對比，我校英語成績落后與差距太大，今后應(yīng)從低年級抓起，打好基礎(chǔ)，逐年保持、加強縮短差距。改進措施：改進措施：1.針對本年級各別班級學生英語成績較弱的情況，要做到兩頭抓，不放松。平日加強聽讀課文的訓練。課文的知識點要讓學生善于梳理和記憶，加強學生的單詞背讀和默寫。重點培養(yǎng)后進生的讀、寫、記憶，讓他們掌握好基礎(chǔ)知識。改進措施：改進措施：2.針對本班的考情，希望老師能在平時的課堂中注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣，注重聽、說、讀、寫。特別是聽力的易混單詞，注意講解和多做相關(guān)練習。由于學生平時比較粗心，要培養(yǎng)學生得細心審題的習慣。考慮到單項選擇的知識點較多，在新課結(jié)束后，要善于總結(jié)，并且及時復(fù)習，梳理學