1、hng yn jng p o紅 眼 睛, 白 皮 襖， duo zhn lng qio長(zhǎng) 耳 朵， 真 靈 巧。i ch lu i ch co愛(ài) 吃 蘿 卜 愛(ài) 吃 草， q l li tio a tio 走 起 路 來(lái) 跳 啊 跳。小兔小兔 有一天，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到菜園：“哇！好大一個(gè)南瓜呀！”小兔高興得_。這南瓜_。小兔_，累得_，可是南瓜_。這么大的南瓜這么運(yùn)走呢？小兔想： _。小兔正在發(fā)愁時(shí)，熊貓騎著自行車(chē)飛快的過(guò)來(lái)了，老遠(yuǎn)就跟小兔熱情地打招呼。看著飛快滾動(dòng)的車(chē)輪，小兔_，它想： _。于是，小兔_。 兔媽媽從家里出來(lái)，看見(jiàn)小兔已經(jīng)把大南瓜運(yùn)到家里了，感到_，她_地問(wèn)：“ _？”小兔_

2、地說(shuō)：“ _。”媽媽 _。 星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來(lái)到菜園。突然，他看見(jiàn)一兔答應(yīng)了，高高興興來(lái)到菜園。突然，他看見(jiàn)一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。小兔苦惱地想著。 正在這時(shí)，小熊騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了小兔面前，正在這時(shí)，小熊騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！有辦法了！”小熊的自行車(chē)車(chē)輪小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走

3、一邊推著南瓜，不用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽一會(huì)兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)“你是怎么把南瓜運(yùn)你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？回來(lái)的？” 小兔把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝⊥冒咽虑榈慕?jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子 有一天，兔媽媽叫小兔子到田里去摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小兔子來(lái)到田地里一看，田里結(jié)了許多南瓜。小兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘下來(lái)。他想把南瓜抱回家，可是南瓜太沉了，小兔子抱不動(dòng)。“怎么辦呢？”小兔可犯愁了。看著圓圓的南瓜，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好

4、辦法，他把南瓜立起來(lái)，推著走，南瓜像車(chē)輪一樣往前滾著。小兔把南瓜滾到家了。 兔媽媽見(jiàn)小兔摘回了這么大的一個(gè)南瓜，驚訝地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我把南瓜立起來(lái)像車(chē)輪一樣，把南瓜滾回來(lái)了。”兔媽媽笑著夸小兔子是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。 秋天到了，小兔和媽媽到田野里看南瓜，南瓜又大又圓。媽媽說(shuō)：“孩子，把這個(gè)大南瓜送到奶奶家去。”小兔說(shuō)：“好的。” 小兔拖著南瓜，走到半路上，就累得滿(mǎn)頭大汗，走不動(dòng)了。 就在這時(shí)，小熊貓騎著自己剛買(mǎi)的自行車(chē)高高興興地回家去了。小兔看到小熊貓的自行車(chē)，她想：我的南瓜和自行車(chē)的輪子差不多。于是小兔子就把南瓜放在地上，豎起來(lái)，讓它在地上滾。小兔在南瓜后面推著南瓜，南瓜在草地上飛快地把滾動(dòng)。 一路上小兔有說(shuō)有笑，輕輕松松地把南