1、2014-2015九年級上學期第一次月考語文試題一、古詩詞名句填寫（8 分，每小題1 分）1.今夜偏知春氣暖 ，。（月夜劉方平·唐）2.，人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）3.杜甫的望岳用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：， 。4.辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中直抒胸臆, 表達自己的理想的句子是： ，。5.范仲淹漁家傲中抒發征夫戍邊難歸的無奈和眷戀之情的詩句是： ，。6.白居易觀刈麥中正面描寫農民割麥辛苦的句子是： ，。7.江城子·密州出獵詞中借用典故，表達希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業的兩句：，。8. 歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾

2、多情思。請調動你的文學積累，寫出與水有關的連續兩句古詩詞句： , 。二、語言基礎和語文實踐活動（共23 分）9.請將下面語句準確、規范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2 分）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。9. 根據提示將對應的漢字按順序寫在下面的橫線上。（ 3 分）堅如pán（ ）石:像巨大的石頭那樣堅固。形容非常牢固，不可動搖。東施效pín（ ）:指盲目模仿別人，結果適得其反，弄巧成拙。qìng（ ）竹難書:形容事實極多，難以寫盡（多指罪惡）。Zhuo( )壯成長:健康地成長。飛揚跋hù( ):原意為放蕩高傲，不受約束。后指驕橫放縱。悄愴幽su

3、36;（ ）：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。 11.選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（ ）（2 分）A. 靜謐(mì) 峰巒(nuán) 骨骸（hái）鍥而不舍(qiè) B. 收斂lin） 菡萏（dàn） 叱咤chà）毛骨悚然（sng）C. 門楣(méi) 糍粑（b） 蟬蛻(tuì）吹毛求疵(c）D. 砭骨（bin） 鮭魚（guì） 倜儻（tng）銷聲匿跡（nì）12.下面各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（ ）（2 分）A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在

4、不斷地追求，追求自由，追求幸福。B.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”D. 魯迅先生稱贊“ 史記”是“ 史家之絕唱，無韻之離騷”。13.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（ ）（2 分）A 現在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。B. 自然科學領域中，有許多令人異想天開的神秘現象，正等待著科學家們去破解。C. 在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。D. 有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水

5、落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。14.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2 分）A作為一檔新興的電視節目，中國好聲音目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。B當前，青少年深受網絡語言的影響，忽視了漢語的規范化，這應引起教育工整理的高度重視。C“光盤”行動是一家民間組織發起的公益活動，意在發揚人人節約糧食的良好習慣。D語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養。15.下列各項的判斷與分析，有誤的一項是（ ）（2 分）A.“制造”、“報答”、“維護”、“沸騰”這幾個詞詞性相同。B.“ 我的老師”“ 完全相信”“

6、非常堅強”“多么可愛”這幾個短語與“一位顧客”的短語結構完全相同。C.“ 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。”這個句子的主干是“ 身體躲藏”。D.“ 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這個句子是假設復句。16.下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是（ ）（2 分）A.駱駝祥子講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實，堅忍，自尊好強，吃苦耐勞，到小說結尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當時的社會現實它不讓好人有出路。B.朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集，從百

7、草園到三味書屋狗貓鼠瑣記藤野先生等都是其中的作品。C.武松是水滸傳中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復，有恩必報，曾經斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D.唐代詩人中，“大李杜”是李白、杜甫；“小李杜”是指李商隱、杜牧。17.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）(2 分)在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。，。，。最早的記載見于詩經，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆做容器是先民們認識自然、利用自然的結果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動人

8、民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A.B.C.D.18.口語交際。（4 分）在一次“ 我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4 月9 日楚天快報的一則報道：某市一小學布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“ 吃貨”“ 當大官”“ 當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了“ 認同”與“ 反對”兩種意見，最后班主任讓小琪（認同者的代表）和我（反對者的代表）作總結發言。這時，你認為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？小琪說： 我說： 三、淺層次閱讀理解（共26 分）（一）閱讀下面這首古詩，回答19-20題。（4 分）望江南 溫庭筠梳

9、洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。武陵春 李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。19. 細讀望江南和武陵春，比較兩位古代女子的愁，下列說法錯誤的是（ ）（2分）A.望江南中的女子是等待久別不歸的愛人的孤寂與落寞。B.武陵春中的女子是流落異鄉，無依無靠的悲苦。C.兩個女子相比，望江南中的女子起碼有個可等可念的人，即使遙遙無期，也有遙可望。 D.武陵春中的女子雖面對的是國破家亡，而于亂世之中尚有孑然一身豁達與灑脫，所以并不比望江南中的女子哀愁。20. 望江南中“獨”字和武陵春中的“日晚

10、倦梳頭”分別表現了什么?（2分） （二）閱讀下面的說明文段，回答21-22題。（4 分）3D 打印的革命性3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技術，是一種不需要傳統刀具和機床就能打造出任意形狀、根據物體的三維模型數據制成實物模型的技術，被認為是一項改變世界的新技術。3D 打印使用的不是傳統的“墨”，而是那些能發生固化反應的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實實在在的三維立體模型，就像童話中的“復制機”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、沖壓機、制模機等傳統工具，從而轉變為一種以3D 打印為基礎的成本更低、研發周期更短的生產方式。英國經濟學家雜志曾刊發題為第三次工業革

11、命的文章，稱3D 打印標志著第三次工業革命的到來。以目前的發展情況判斷，3D 打印之后，必將是社會制造業的迅猛崛起。據報道，國外目前已經通過3D 打印技術成功地“打印”出了自行車、汽車、電控飛行器等物。現今，3D 打印也應用于珠寶制造和模型整理，在時裝業、電影業、建筑業等10 多個不同的行業顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業的格局。其實，眾多的3D 打印創業者此前早已落戶以虛擬經濟著稱的紐約市，即便在2008 年金融危機的情況下，3D打印還是拉動了當地的蕭條經濟，為經濟增長貢獻了力量。3D 打印的應用并不止于工業制造，它在醫學界也有著廣闊的發展前景。如果它用來打印的“墨”是一個個活體細

12、胞，那么，只要獲得相關器官的切片數據，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設計大會（TED）上，美國維克森林再生醫學學院博士安東尼就向人們展示了這樣一個腎臟模型打印的過程。據他介紹，他們正在進行一個更大膽的試驗，直接用打印機在人體傷口上進行修復式“ 打印”，如果取得成功，這將是醫學領域的重大進展。21.下面對選文內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）（2 分）A. 第二段畫線句子運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了3D 打印機能精準地“打印”原物的特征。B. 第二段中“3D 打印標志著第三次工業革命的到來”的表述，很好了佐證了第一段末尾“（3D 打印）被認為

13、是一項改變世界的新技術”的說法。C. 第四段畫線句子運用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的墨是一個個活體細胞，只要獲得相關器官的切片數據，該器官就可以被打印出來”這一說法。D.3D 打印可以廣泛地應用于不同行業，選文介紹了它在工業制造領域的應用情況。22.結合選文，請找出3D 打印的優點有哪些（不少于兩點）。（2 分） （三）閱讀下面的短文，回答23-25題。（8分） 【甲】自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為

14、之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。 【乙】亮少有逸群之才，英霸之器。身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達

15、。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質而備失勢，眾寡無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權，求援吳會。權既宿服仰劉備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣軍三萬以助備。備得用與武帝交戰，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。23. 解釋下列加點詞在句中的具體含義。（2分）A. 自董卓已來（ ） 益州既定（ ）24. 將下面句子譯為現代漢語。（2分） 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？_ 25. 課文內容理解簡答題（1） 閱讀乙文，諸葛亮實施了隆中對策中的那些

16、對策：（2分） （2）甲文中，諸葛亮在對前景的分析中，反復強調“人謀”的重要性，請從文中任舉兩例說明。（2分） _ （四）閱讀下列兩段文言文，完成下列題目。（10分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍

17、而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也?對曰：齊人也，王曰：何坐?曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為音也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，

18、寡人反取病焉。”26.下面劃線詞的意思相同的一項是( ) (2分)A.臣請縛一人，過王而行人恒過然后能改B.或異二者之為何為者也C.吾欲辱之，何以也以其境過清，不可久居D.要離之刺慶忌也甚矣，汝之不惠27.翻譯下面句子。(2分)葉徒相似，其實味不同。_28.課文內容理解：（1）【甲】文中秦王對唐雎的態度、情感有一個變化過程，請根據文段內容簡要概括。(2分) _ （2）【乙】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子_ _ 的態度，也隱含了他的不滿。(2分)29.唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠_ _ 取勝，晏子主要是靠_ _取勝。(2分)四、深層次閱讀賞析（共13

19、分）長在心上的眼睛梅貽涵小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發現，奶奶的眼睛似乎復明了。做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發現。小驢以為奶奶的眼睛復明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋。可這年秋

20、天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發現奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒。”許多天過去了，奶奶經常一坐就是大半夜。周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡。可小驢仍不停地找著

21、，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒弄的？”“ 我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”

22、小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭。“那你怎么看到的？”“用心。”“心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問。“是的，每個人的心上都長著一雙眼睛。”奶奶笑了笑說。30 下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2 分）A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復明了”一句中的“似乎”表現了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發現飯碗被換等的疑惑，表達了小驢對奶奶的關注之情。B.“小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節。C. 文章通過大胖的

23、眼睛真實地再現了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感。D. 小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因為小驢的鞋確實爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個動作表現了小驢是個懂事的孩子。31.“鞋”在小說中有何作用？請結合文本簡要分析。(2 分)答：32.根據要求回答問題。(4分)“ 山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環境描寫的作用是什么？請簡要概括。答：“ 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？答：33.有人認為小說的標題“長在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由。(3分)

24、答：34.請你站在父母親應承擔的家庭責任的角度，給小驢的父母發一條短信，勸說他們多關心子女，關照家庭。或者以“關愛留守兒童”為主題，為電視臺擬一條公益廣告。（2分）五、寫作展示（共50 分）35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。題一：成長路上，有你真好要求：結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。文章敘事清楚，結構完整，內容充實。恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。作文中不得出現真實的校名和姓名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次

25、指甲。一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“ 你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢？”手對腳說：“ 要說報答，應該我報答你才對。”“為什么？我對你既無恩又無德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就。”腳聽后報之一笑。“ 即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的。”這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團結協作才能共贏。請以與“感恩”或“團結協作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結尾段所談的兩個觀

26、點中的一個為論點寫一篇議論文。要求：自擬題目。結構清晰完整。寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力。寫記敘文字數在600 字以上，寫議論文字數在600 字左右。作文中不得出現真實的校名和姓名。語文試題參考答案一、（8分，每小題1分）1.蟲聲新透綠窗紗2.雞聲茅店月3.造化鐘神秀，陰陽割昏曉4.了卻君王天下事，贏得生前身后名5.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。6.足蒸暑土氣，背灼炎天光。7.持節云中，何日遣馮唐。8.示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾/來抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁二、9、略10磐顰罄茁扈邃11.C12.A13.C14.B15.C16.C17.D18

27、.小琪說：現在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發生改變。因此，我認同他們的想法。（意近即可）我說：小琪說的有些道理，但是學生人生理想的物質化，一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質主義、現實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，正確引導我們，讓我們自覺校準理想目標。（答出大意即可）三、（共26分）19.D20.點明了詞人孤寂、期盼的心境。這看似違背常理的細節描寫，正好寫出了整理在國痛家恨的環境壓力下那種不待明言，難以排遣的凄