1、北京市海淀區高中課改水平監測高一語文（必修三）第卷（共90分）一、（6分）1. 下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是 （ ）A. 瘦削（xu） 乘機（chéng） 宮絳（to） 窈陷（yo）B. 炮烙（páo） 笑靨（yn） 惘然（wng） 埋怨（mái）C. 譏誚（qiào） 召喚（zho） 畏葸（x） 模樣（mó）D. 暫時（zhn） 潛伏（qián） 負疚（jiù） 勉強（qiáng）2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）A. 耗費 奔弛 尤其 興高采烈B. 既使 競選 畢竟 走頭無路C. 抱怨 殞落

2、煙靄 揭竿而起D. 寒喧 逡巡 鞭苔 義憤填膺3. 下列文學常識表述有錯誤的一項是 （ ）A. 寡人之于國也節選自孟子·梁惠王上。孟子，名軻，字子輿，被尊為“亞圣”，孟子的思想核心是“仁義”，強調“民貴君輕”。B. 白居易，字樂天，號香山居士，他是偉大的現實主義詩人。與元稹共同倡導“新樂府”運動。著有詩集白氏長慶集。C. 李白是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人。他的詩風豪放飄逸，杜甫稱贊李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。D. 小說老人與海的作者是曾獲諾貝爾文學獎的美國現代作家厄納斯特·海明威。永別了，武器人間喜劇等作品也是他的代表作。二、（8分）4. 在橫線上填寫

3、作品的原文。（任選四題作答）（1）蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！ ， 。 （李白蜀道難）（2）畫圖省識春風面， 。千載琵琶作胡語， 。（杜甫詠懷古跡）（3）冰泉冷澀弦凝絕， 。 ，此時無聲勝有聲。 （白居易琵琶行）（4） ， ，頒白者不負戴于道路矣。 （寡人之于國也）（5）鍥而舍之， ；鍥而不舍， 。 （勸學）（6）天下云集響應， 。 。 （賈誼過秦論）三、（8分）5. 下列句子中加點的詞與所給成語中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）ABCD6. 下列各組句中加點的詞，意義和用法相同的一項是（ ）（2分）ABCD7. 將下面的句子翻譯成現代漢語。（1）是故無貴無賤，無長無少，道之所

4、存，師之所存也。（2分） （2）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發。（2分） 四、（6分）8. 回答下面有關琵琶行的問題。（1）這首詩多處運用比喻來描繪琵琶聲，突出了音樂的特點。“間關鶯語花底滑”表現樂聲的 ；“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”表現樂聲的 。（2分）（2）簡析“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”詩句所使用的表現手法和作用。（4分） 五、（6分）閱讀下面的文段，完成910題。鯉魚們的一生就在這淺淺的水池中度過。它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構成。它們大部分時間在池底漫游，因此它們只模糊地意識到在水面之上存在有另一個外部世界。我的世界的本質超過了它們的理解能力。我喜歡坐

5、在距離鯉魚僅僅幾厘米的地方，然而，我們之間卻如距深淵。鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中，從不進入對方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開來。我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。我想這些鯉魚“科學家”會對那些提出在睡蓮之外還存在有另一個平行世界的魚冷嘲熱諷。他們認為，唯一真實存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見的世界沒有科學意義。有一次，我遇到了一場暴雨。我注意到成千上萬的小雨滴轟擊在池水的表面。池水表面變得混亂，水中的睡蓮在洶涌不息的水波沖刷下搖擺不定。在躲避風雨之時，我想弄清楚周圍發生的一切將會以怎樣的形式呈現在鯉魚們的眼中。在它們看來，

6、睡蓮似乎是自己在運動，沒有任何東西沖刷它們。因為就像我們看不見我們周圍的空氣和空間一樣，鯉魚們也看不見它們賴以生存的水，它們為睡蓮自己能夠運動而困惑不解。我想，鯉魚“科學家們”將會聰明地杜撰某種虛構的東西它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。由于不能理解在看不見的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個結論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。它們可能給這種錯覺起一個高深莫測的名稱（如超距作用，或沒有任何接觸睡蓮即會運動的能力）。9. 作者借助鯉魚科學家的故事意在批評人類科學家存在的哪些問題？（3分）答： 10. 為什么“僅僅幾厘米的地方”，作者卻覺得“如距深淵”？（

7、3分）答： 六、（6分）11. 國家語言文字工作委員會推出了經典詩文誦讀活動，旨在通過誦讀中華經典“推廣普通話，推行規范漢字”。有學者為這一活動寫了一副對聯。上聯：雅言傳承文明五千年文化滋潤字正腔圓抑揚頓挫對話先賢論說古今普通話溝通你我心靈世界，下聯被打亂，分割成了以下幾句話，請你重新加以整理，對出下聯。（只寫序號）（2分）十三經精華涵養弘揚正氣經典浸潤人生規范字凝聚華夏氣魄精神書寫和諧橫平豎直鐵畫銀勾下聯： 12. 2009年2月26日，法國佳士得拍賣公司不顧中國國家文物局的反對，強行在巴黎拍賣在第二次鴉片戰爭期間被西方列強從圓明園掠奪并流失出境的兩尊獸首：鼠首和兔首。中國商人蔡銘超以314

8、9萬歐元的高價拍得，但隨即表示“不會付款”。由于兩尊獸首牽扯到的歷史背景和民族感情，加之摻雜著現代的商業信譽和國人形象等因素，因此此舉在中法兩國國內乃至國際上引起了軒然大波，對于蔡銘超的行為，眾說紛紜，贊成支持者有之，反對譴責者有之。你如何評論蔡銘超的行為？并簡述理由。（不超過80字）（4分） 七、（50分）13. 讀書，是當今許多人必不可少的生活內容。宋代藏書家尤袤曾經說：“書，饑讀之以當肉，寒讀之以當裘；是當今許多人必不可少的生活內容。孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴琴也?！蹦敲?，讀書曾給你帶來怎樣的情形和情味呢？請以“讀書的況味”為題寫一篇文章。文體不限，不少于800字。第卷（共

9、30分）八、（10分）閱讀下面一首詩歌，完成1416題。送友游吳越杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風寺外船。此中偏重客，君去必經年。14. 從詩歌的體裁上看，這是一首 ，其中必須對仗的是 。（2分）15. 這首詩中間兩聯向友人介紹吳越的美好風光，任選一聯，展開想象加以描寫。（4分）答： 16. 在尾聯中，詩人為什么對友人說“君去必經年”？（4分）答： 九、（10分）閱讀下面一段文言文，回答1719題吳士明方孝孺吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下形勢，莫便于姑蘇，粟帛莫

10、富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘，無賴士皆起從之，得官者數十人，月靡粟萬計。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，實未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去不敢少格，搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳兵法?！?余見世人之好誕者死于誕，好夸者死于夸，而終身不知其非者眾矣，豈不惑哉！ 選自四部備要本遜志齋本注釋：孫吳：孫武、吳起，都是古代著名的軍事家。17. 解釋下列加點字的意思（4分）士謁士誠曰

11、 謁：王果能將吾 將：月靡粟萬計 靡：暇則斬牲具酒 具：18. 下列句子中括號內補出的省略內容正確的一項是（ ）（3分）A. 謂舉世莫及（孫吳）B. 士誠以為然，俾（士誠）為將C. （無賴）遂募兵于錢塘D. 搜得（吳士），縛至轅門誅之19. 吳士 “終身不知其非”，文中哪些地方表現了吳士之“非”？請一一列舉并分別用成語概括。依照示例再列舉三條。（3分）示例：與無賴懦人交（不辨良莠） 十、（10分）閱讀下面短篇小說，完成2022題銅項鏈詹蒙2003年，我在日本東京讀預科班，準備兩年之后在日本考大學。第二年，我租的舊公寓到期了，房東再也不肯續租。我又一直找不到合適的房子。當時已經是冬天，寒風刺骨，

12、東京的天空下起了清雪，我頹喪地坐在川崎市新丸子車站的長椅上，在越來越暗的天色里，我哭了起來。不知何時，一位老人坐到我旁邊，微笑著說：“孩子，你這么年輕，有什么傷心事一定會過去的?！眱A訴的渴望讓我不管不顧，滔滔不絕地把全部的惶恐和委屈說給她聽。老人無法止住我的哭泣，她拉起我的手離開車站。像是被催眠，我任由她牽著，一直走到她的家里。那是一座破舊的住宅樓，房間擺放的用具都屬于上個世紀。老人生硬地叫著我的中國名字，說如不嫌棄就請我留下來，總勝過流落街頭。遇到了這樣的好人，真像是奇跡發生。就這樣，我總算再次安定下來了。老人很孤獨，從不提及自己的丈夫，她只有一個兒子，住在大阪，一年才看她一次。老人有糖尿病

13、，腿腳已經不便，卻堅持不肯去醫院。我一再追問，才知道她很久沒有交國民健康保險了。我偷偷地去為她辦理了國民健康保險，當我把黃色的保險證交給她時，老人緊緊捧住我的手不說一句話。第二天，我請假陪她去醫院。老人的糖尿病已相當嚴重，馬上會雙目失明，而且很可能轉為尿毒癥?；丶业穆飞希先税参课艺f：“一個孤老婆子的活與死對這個世界的意義都不大，不要緊。”第二天清早，我把僅有的78萬日元（相當于5萬多元人民幣）的存折塞給老人：“用這錢去住院吧。”我沒給老人推辭的機會，我告訴她我還很年輕，錢可以再掙到。辦完了住院手續，我才知道那可憐的78萬日元只夠她全部住院費的4/5。2005年初夏，為了支付住院費，我沒日沒夜

14、地打工。這期間她兒子來看過她一次，扔下為數不多的錢就走了。第二個月，老人失明了，并發的尿毒癥開始吞噬她最后的殘軀。8月的一天，我去醫院看她，一位陌生的男子見到我，如釋重負地塞給我一張紙說，他是公立律師事務所的藤山一行，已根據老人的意愿為她起草了遺囑老人已經把她全部的、根本不能叫財產的財產給了我，只等我核對。老人叫我把她的私人用章拿出來，蓋上了“和田洪子”的名字。律師走后，老人從她那滿是皺紋的脖子上把一條粗笨的銅項鏈摘下來，比劃了半天才戴到我的脖子上。她說：“孩子，這條項鏈是我丈夫生前的饋贈，跟了我57年。它的主人是九條道孝的外孫，日本最著名的貴族里年輕有為的一個軍人。這么多年來，這條項鏈是我的

15、全部。別看它丑陋，最珍貴的東西不要從表面來判斷它。答應我，在任何情況下不要把它送給任何人，要對它不離不棄?！?005年10月，老人辭世。她的兒子拒付母親的住院費，理由是遺產的繼承人也該繼承債務。那時，我還欠醫院20萬日元的治療費。簡陋的喪葬之后，我又開始忙著找房子，報考專門學校，生活實在是非常艱難。我和醫院協商，住院費可否再緩半年，因為我必須沒日沒夜地靠打工賺取學校的50萬日元的入學費。兩個星期后，藤山律師帶著一位西裝革履的中年人找到我，他是老人的兒子，因為他懷疑母親藏有巨額財產，要求過目一下清單，否則就和我打官司。我毫不猶豫地同意了，然而當他仔細過目了他母親的所有遺產以及那條項鏈后，說了聲“

16、打擾”掉頭就走。我叫住了他，慢慢地說：“你母親一生貧苦，只撫養了你一人，你也是父親，將來不知你兒子會怎樣待你?！彼卦凇柏敭a放棄說明書”上簽字，轉身離去。而我直到2007年5月，才還清醫院的債務，成為了自由人。一天晚上回家后，我在燈下反復端詳那條項鏈，實在看不出有什么特別。我帶著項鏈去了東京最權威的古董店。店主用放大鏡端詳了老半天后告訴我：“這的確是一條老項鏈，從重量上看它比銅要輕，很可能是銅皮里包裹了其他東西?！焙樽臃蛉伺R終前說，最珍貴的東西不要憑表面來判斷，是在暗示我什么嗎？我下定決心弄清真相，于是讓店主打開了那層銅皮。銅皮里有一顆碩大的鉆石，大約3克拉大小，鑲嵌在圓形的白金座中！我們

17、都驚呆了。店主在測量了鉆石的純度與色澤之后對我說：“小姐，恕我直言，你已經是一個相當富有的人了?！蔽矣檬峙翆㈨楁湴茫诨秀敝谢氐焦?。老人一生困苦，至死都不肯出賣這條項鏈。然而我始終不解，為什么她臨終前不肯對我說明真相。直到有一天，我路過藤山律師的事務所才知道，老人怕我清楚真相后在她兒子面前露出破綻，她知道我不擅撒謊。（選自閱讀與鑒賞2008年第1期）20. 銅項鏈里藏有一顆碩大的鉆石，這個秘密在前文已有多處暗示，請找出并分條陳述。（4分）答： 21. 聯系全文，說說文中為什么一再描寫“我”的欠債和打工等困苦情況？（3分）答： 22. 銅項鏈這篇小說另有一個題目叫新丸子車站下著清雪，兩個題

18、目你更欣賞哪一個，為什么？（3分）答： 【參考答案】第卷（90分）一、本題共6分，每小題2分。1. A 2. C 3. D 二、本題共8分。4. （1）連風去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 （2）環珮空歸夜月魂 分明怨恨曲中論（3）凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生 （4）謹庠序之教 申之以孝悌之義 （5）朽木不折 金石可鏤 （6）贏糧而景從 山東豪俊遂并起而亡秦族矣（每句1分，有錯別字，則該句不得分）二、本題共8分。5. A（2分） 6. B（2分）7. （1）因此，無論（地位）高低貴賤，無論（年紀）大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。 （2分）（2）（諸侯貴族家）豬狗吃人所吃的東西，不加制止

19、。路上有餓死的人卻不知道打開糧倉賑濟災民。 （2分）四、本題共6分。8. （1）婉轉流麗 激越雄壯（2分）（2）“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白” 運用側面描寫的手法（烘托、襯托）融情于景，通過聽眾的反應和周圍環境的寂靜突出了音樂感人的藝術效果。 （4分）五、本題共6分。9. （1）對持不同見解的人冷嘲熱諷。（2）認為看不見的世界沒有科學意義。（3）杜撰虛構的東西來掩蓋自己的無知。10. 因為“我”和鯉魚生活在兩個截然不同的宇宙中，彼此固守自己的思維方式，互不了解，非常陌生，所以雖然相距很近卻覺得如距深淵。六、本題共6分。11. （3分）12. （3分）略七、13（50分）略第卷（共30分）八

20、、（10分）14. 律詩（五言律詩、五律） 頷聯、頸聯（2分） 15. 略。（4分）16. 因為吳越之地風光旖旎、繁華熱鬧；當地人熱情好客，所以一定會令友人樂而忘返。（4分）九、（10分）17. 拜見 讓為將 浪費 準備（4分）18. D（3分）19. “吳士好夸言” （夸夸其談、自吹自擂）；“自高其能”（自以為是、自高自大、夜郎自大）；“尤善談兵”“實未嘗能將兵”（紙上談兵）；“月靡粟萬計”（鋪張浪費）；“士及麾下遁去不敢少格”（膽小如鼠）“垂死猶曰：吾善孫吳兵法?！保▓堂圆晃颍?分，答出1點得1分）十、（10分）20. （4分）（1）項鏈的主人是日本最著名的貴族。（2）老人臨終叮囑：最珍貴的東西不要從表面來判斷它。（3）老人要求“我”在任何情況下不要把項鏈送給任何人，要對它不離不棄。（4）兒子懷疑母親藏有巨額財產。（5）店主發現銅項鏈重量上比銅要輕，懷疑銅皮里包裹了其他東西。（答對1點得1分，答對4點得滿分。）21. （1）突出“我”對老人深厚的感恩之情。（2）為老人臨終的饋贈做了鋪墊。（3）與后文兒子的冷漠表現形成