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文檔簡介
1、第二單元 第二課小攝影師高爾基簡介高爾基()原姓彼什科夫。 “高爾基”這位詞在俄文里是“苦 的”、“痛苦的”意思。 這位俄羅斯文學巨人最著名的作品有自傳三部曲:童年在人間、我的大學。 列寧說:“毫無疑問,高爾基是一位宏偉的藝術天才,他帶給了并且還將帶給全世界無產者以很 多的貢獻。”課文導入談一談1. 這堂課我們去認識一位小攝影師。什么人可以叫攝影師?專門從事拍照、錄像工作的人員叫攝影師。誰來叫叫他,注意攝、師是翹舌的。2. 小攝影師給誰拍照?他們之間發生了什么事?讓我們一起走進課文。 攝影 突然 立刻 打量 照相 擺弄 準備 膠卷 秘書 記者 轉告 基本 按住 側面 車輛 鞠躬 人行道 雜志社
2、 陽光明媚基 突 按 擺 弄 準 備 側 膠 卷 輛 秘 雜 社j t n binng zhn bi cjio jun ling mz sh 這件事發生在什么時間,什么地方?小男孩為什么要給高爾基照相?思考 小男孩是怎么吩咐的?高爾基是怎么做的? 高爾基這樣聽小男孩的指揮,你有什么想法?思考 小男孩為什么哭了? 為什么高爾基答應給他膠卷,結果他還是跳上電車走了?思考 高爾基為什么不見記者,卻希望來的是個小男孩? 小男孩傷心地跑回家去還會再來嗎?1.同學們讀書姿勢很端正,讀書時非常投入。請看這是課文的一組生字詞語,你會讀嗎?請自由讀一讀,誰會讀?開火車讀詞語。出示:(1)媚、躬、按、膠、輛,觀察
3、這組生字,有什么發現?重點指導躬,左邊是身,表示人的身體,右邊是弓,表示彎著腰。(2)攝、志、桌、社、側,指名讀,正音側是平舌音。(3)陽光明媚、攝影師、高爾基、列寧格勒、車輛、膠卷照相、鞠躬、吩咐、擺弄、停當、打量、秘書課文講解 1讀了課文,我們了解到高爾基早上接到了小攝影師扔給他的一個紙團,其實這個紙團是 一封信。(1)誰來讀讀那封敲開高爾基大門的信?(2)你就是當時的高爾基,讀著這封信,讓你想到了什么? 少先隊員很會想辦法; 一個陽光明媚的早晨,高爾基正在讀書,突然,一個小紙團從窗外飛到了桌子上。 照樣子,寫句子。一( )早晨 一( )紙團一( )電車 一( )照相機 一( )雜志社一( )攝影師 個個輛架家位小男孩拍照高爾基仔細打量坐下擺弄很久微笑坐、哭趕緊站跳、跑一定讓他進來關心愛護熱愛崇敬讀一讀,體會句子標點符號的用法(1)小男孩擺弄了很久,說:“一切準備停當。”(2)“來吧,我讓他們放你進來。”高爾基說。(3)“你怎么啦?”高爾基不知出了什么事。(4)“是的,”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!”(引用語放在說的后面
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