1、精品文檔發現幸福 學習縱向展開議論導學案【學習目標】1 1、通過解讀范文文本，進行縱向層進式的思維訓練2 2、了解、掌握議論文縱向展開議論的一般方法3 3、在寫作實踐中提高梳理議論文縱向結構的水平，學會靈活運用縱向模式展 開議論【學習重點】學習縱向展開議論，掌握議論文縱向展開議論的思路結構， 提高學 生的論證水平【學法指導】鑒賞、討論、分析、適時訓練【寫作指津】什么叫 縱向議論” 縱向議論”就是圍繞一個觀點，從不同的層 面，逐層深入地展開議論，體現遞進關系它更能體現思維的縝密， 使文章更靈活， 更具個性化色彩【學習過程】一、 習作診斷結合文本謝冕先生的讀書人是幸福人，解讀其論證的結構，看其安排

2、是否合理？從而了解縱向展開議論請你就此進行修改并說明修改的理 由1.1.我常想讀書人是世間幸福人2 2因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚 也更為豐富的世界現實的世界是人人都有的， 而后一個世界卻 為讀書人所獨有由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么 的不幸，他們的喪失是不可補償的世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現 為精神的不平等3 3更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而 且還在于精神的感化與陶冶人們從讀書學做人， 從那些往哲先 賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格人們從 論語中學 得智慧的思考，從史記中學得嚴肅的歷史精

3、神，從正氣 歌學得奮斗的執著，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得 批判精神，從列夫托爾斯泰學得道德的執著歌德的詩句刻寫請寫出調整后的順序：請說明如此修改的理由：可從文中關鍵字、詞 角度出發說明理 由精品文檔著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情一個讀書人， 是 一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人4 4一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份 苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和 經驗然而，人們通過閱讀， 卻能進入不同時空的諸多他人的世 界這樣， 具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無 限可能性閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠 古卜及未來，

4、飽覽存在的與非存在的奇風異俗5 5.個人一旦與書本結緣，極大的可能是注定與崇高追 求和高尚情趣相聯系的人說極大的可能”，指的是不排除讀書 人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中， 并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的但我們所 指讀書，總是以其優好品質得以流傳一類， 這類書對人的影響 總是良性的我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感 受而發一旦與此種嗜好結緣，人多半因而向往于崇高一類，對 暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往 往變得情趣咼雅而趨避凡俗或博愛、或溫情、或抗爭，大抵總 引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行笛卡 爾說：讀一

5、本好書，就是和許多高尚的人談話”這就是讀書使 人向善；雨果說： 各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿 佛烤在火上一樣漸漸溶化”這就是讀書使人避惡6.6.所以，我說，讀書人是幸福人可從全文出發，結合 每段的分論點梳理本文 縱向展開議論的結構（點撥：列出每段的分 論點，看看這些論點之 間構成了何種關 系？）由此，文章便呈現出了 一種層進式的結構，即 縱向展開議論方法揣摩：根據以上分析你能揣摩出議論文縱向結構的一般格式與規律嗎?二、習作診斷再結合文本清除語言垃圾 ，擬寫提綱，解讀其論證結構, 從而進一步了解縱向展開議論的格式清除語言垃圾評析：精品文檔1 1漢語言是世界上最悠久、最優美的語言之一近些年

6、來，語本文論點：清除語言垃言垃圾正污染著這片圣潔的芳草地圾2.2.君不見，街頭巷尾，有些人開口便是臟話，一些粗俗的語根據文章擬寫提綱：言竟成了他們的口頭禪甚至，那句不知源于何時的 國罵”也被1 1、（1 12 2 段）人堂而皇之地推上了 國粹”的地位，充斥于我們的影視作品之中君不見，廣告、招牌、宣傳欄中，錯別字頻頻出現：金字招2 2、（3 35 5 段）牌上 餐廳”二字熠熠生輝，巨型橫幅上赫然寫著“展消會”打開電視，又有 咳不容緩” 雞不可失” 天嘗地酒” 一劍3 3、（6 67 7 段）鐘情”等等類似被精心加工過的 成語”撞入眼簾3.3.如此使用，會帶來何種結果呢？4.4.與人交談如果言辭粗

7、俗，輕則給人留下不好印象，重則有方法揣摩：傷和氣，甚至引起爭吵和毆斗，而因談吐不妥造成的生意場上本文從反對 語言垃圾”的失利也時有發生的角度典型地運用了5.5.不僅如此，語言垃圾入侵宣傳媒體造成的危害更大那些五花八門的錯誤字，那些為做廣告而被肆意糟蹋的成語， 不僅污的格式，逐步深入，從染了大眾視聽，更毒害了廣大青少年，使他們無法真正掌握好而揭示語言垃圾清除的中華民族的語言文字必要性思路清晰，邏輯6.6.因此，蕩滌這些文化塵垢，清除這些語言垃圾已成為當嚴密，語言流暢務之急文章 4 4、5 5 兩段明顯米用7.7.語言歸根究底是一個精神文明問題，是一個人的素質問題了縱向結構的議論，請在徹底清除語言

8、垃圾，就必須搞好精神文明建設，提高全民族你說說這兩段哪些地方的文化素質要從自我做起，從現在做起，提高人們的文化道德體現了這種結構的應水準和使用語言文字的水平全社會都必須行動起來，充分認識用？到語言垃圾的危害性，重視語言使用的規范性和準確性， 在全國范圍內開展諸如窗口行業 不說服務忌語”的活動，糾正我們身邊一切不規范的用語，讓我們永遠擁有一片明凈的語言天地精品文檔三、方法總結通過以上解讀，我們可以了解到縱向展開議論的一般格式為:四、習作演練“感 動”話 題作文 訓 練,在我們生活中，令我們感動的事例很多很多有時是一種聲音，有時是一種色彩， 有時是一種狀態，有時是一種場景 生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情請以 感動”為話題寫一篇縱向 展開議論的議論文可抒發感受，發表議論，評述世態等等圖片、場景參考：我只想討回工錢缺少感動就是心靈麻木、情感冷漠；缺少感動就是缺少人性的光輝沒有玫瑰，沒有鉆戒，沒有貴氣洋樓，有的只有相互扶持如果這都不算愛？那什 么是我們生活里的咼尚精神呢？怎么寫？一一會想才會寫第一步 拓展思路，結合以上所學，擬寫“感 動”話題作文縱向展開議論的 結構提綱：精品文檔第二步 根據自己所擬的提綱，調動平時的積累、感悟，發揮聯想與想象， 用簡練優美的語言寫