陜西省咸陽市武功縣2021-2022學年八年級上學期期末語文試題_第1頁
陜西省咸陽市武功縣2021-2022學年八年級上學期期末語文試題_第2頁
陜西省咸陽市武功縣2021-2022學年八年級上學期期末語文試題_第3頁
陜西省咸陽市武功縣2021-2022學年八年級上學期期末語文試題_第4頁
陜西省咸陽市武功縣2021-2022學年八年級上學期期末語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、武功縣20212022學年度第一學期期末質(zhì)量檢測八年級語文一、積累和運用(17分)1下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( )(2分)A記載(zi)跳蚤(so)黝黑(yu)惟妙惟肖(xiào)B宏敞(chng)雕鏤(lòu)興味(xìng)油光可鑒(jiàn)C纖維(xin)斟酌(zhuó)倔強(jué)懨懨欲睡(y)D辟邪(bì)瀕臨(bn)躊躇(chù)摩肩接踵(zhng)2下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是( )(2分)A題跋 秀頎 狼藉 重巒疊障B鮮腴 星晨 教誨 春寒料峭C旌旗 瑣屑 殺戮

2、坦蕩如砥D喧囂 推崇 潰退 藏污納詬3請從所給的三個詞語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。(2分)(1)近日,南昌市場監(jiān)管部門提醒廣大市民,在外聚餐飲用高檔白酒后,可將酒瓶等_(摧毀 銷毀 搗毀)或帶走,避免被造假分子回收流入市場。(2)自日本泡沫經(jīng)濟破裂后,日本企業(yè)一直被過剩設備、人員和負債所困擾,依靠裁員才勉強存活,但日本政府對此卻_(不動聲色無動于衷面不改色)。4經(jīng)典詩文默寫。【在第(1)(7)題中,任選五題;在第(8)(10)題中,任選一題】(6分)(1)_,獵馬帶禽歸。(王績野望)(2)_,恨別鳥驚心。(杜甫春望)(3)_,狐兔翔我宇。(曹植梁甫行)(4)_,歸雁入胡天。(王維使

3、至塞上)(5)角聲滿天秋色里,_。(李賀雁門太守行)(6)微動漣漪,_。(歐陽修采桑子)(7)庭下如積水空明,_,蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)(8)寡助之至,_;多助之至,天下順之。(得道多助,失道寡助)(9)_,懼其不已也,告之于帝。(愚公移山)(10)但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,也不缺乏溫和,_,它是樹中的偉丈夫!(茅盾白楊禮贊)5閱讀語段,按要求完成后面的題目。(3分)在藝術(shù)創(chuàng)作中,往往有一個重復和變化的問題:只有重復而無變化,作品就容易有變化而無重復,作品就容易_。在“有持續(xù)性”的作品中,這一問題特別重要。所謂“持續(xù)性”,有些是時間的持續(xù),有些是在空間轉(zhuǎn)移上的持續(xù)。由于作品或者觀

4、賞者由一個空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間,同時也具有時間的持續(xù)性,_又有時間、空間的綜合的持續(xù)。(1)結(jié)合語境,請將下面的短語填入第句中的橫線上。(只填序號)(1分)A散漫凌亂B單調(diào)枯燥(2)第句中的“特別重要”按短語結(jié)構(gòu)類型劃分,屬于_短語。(1分)(3)請在第句中的橫線上填寫一個恰當?shù)倪B接詞。(1分)6昆蟲記中有這樣一只小動物:它的姿態(tài)纖細而優(yōu)雅,體色是淡綠的,長翼輕如薄少它有一樣東西是特有的,那便是生長在前足上的一對武器,它們不但極具殺傷力,而且極富進攻性,也可以用來防御。這只昆蟲的名字是_,它有一種非常殘忍而可怕的行為,是_。(2分)二、綜合性學習(7分)7百年征程,波瀾壯闊;百年奮斗,青春永駐

5、。學校準備開展以“青春與奮斗”為主題的綜合性學習活動,請你參與并完成下面的任務。(7分)(1)請將下面的文字正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。(1分)百年征程,波瀾壯闊;百年奮斗,青春永駐。(2)請你為本次活動出謀劃策,仿照活動一,再設計兩項活動,寫出活動名稱和活動方式。(2分)活動一:名稱:故事大演講;方式:選代表演講對自己影響最大的名人故事。活動二:名稱:_;方式:_。活動三:名稱:_;方式:_。(3)在活動討論環(huán)節(jié),李強說:“陽剛之氣是男生追求的,女生不用湊熱鬧。”請結(jié)合下面的圖片信息,以及你認為的“陽剛之氣”的內(nèi)涵給予有力回應。(2分)_(4)活動接近尾聲時,同學們紛紛寫了青春寄語,有

6、同學擬寫了一副對聯(lián)作為自己的青春寄語,但對聯(lián)存在一些問題,請你幫他刪改下聯(lián),使之與上聯(lián)對仗工整。(2分)上聯(lián):應惜青春鑄偉業(yè)下聯(lián):莫嘆白發(fā)蒼蒼悔余生修改后的下聯(lián):_三、閱讀(46分)(一)閱讀下面的材料,完成811題。(12分)【材料一】4G改變生活,5G改變社會。隨著通信技術(shù)的發(fā)展,高可靠性、低延遲、低功耗的5G信息傳輸技術(shù)不僅僅服務于人與人的信息連接,更成了萬物互聯(lián)的創(chuàng)新平臺。就在十幾年前,我們對于視頻的認知還只停留在下載后才能觀看在那時,網(wǎng)速限制了我們。現(xiàn)在,平均網(wǎng)速超過22Mbit/s的4G時代使在線觀看視頻變成了可能,而微基站的全面建設也為5G的大規(guī)模連接使用奠定了可行性基礎(chǔ)超過12

7、8Mbit/s的網(wǎng)速使所有的想象變成了可能。從3G到全面4G我們用了5年時間,所以請給5G一點時間,待5G技術(shù)全面落地,飛速網(wǎng)絡完全擴張,萬物互聯(lián)的時代必將到來。屆時,每個人必將會長出一雙新的智能慧眼,“云游”世界不再是夢。我們將身處一個不受時間和空間限制的世界,人與世界的交流也將會進入一個全新的緯度。(選自知識就是力量2021年第2期,有刪改)【材料二】與5G時代相伴隨的,是網(wǎng)絡影視的發(fā)展。網(wǎng)絡影視不僅是影視劇的生力軍,而且成為影視劇市場的主力軍之一。首先,從技術(shù)層面而言,5G網(wǎng)絡增加帶寬,減少延遲,傳播更流暢,與4K、8K、VR、AI等技術(shù)相結(jié)合,為互動網(wǎng)絡電影、互動網(wǎng)絡劇、豎屏網(wǎng)絡劇發(fā)展

8、提供了廣闊的空間。網(wǎng)絡影視比傳統(tǒng)影視擁有更多的支線,所以網(wǎng)絡承載力尤為重要。5G技術(shù)讓用戶在移動端就可以觀看高清的網(wǎng)絡影視,大大增強了觀賞的效果。同時,5G技術(shù)為網(wǎng)絡影視的多緯度互動創(chuàng)造更多的機會,增強了用戶、手機和劇集三者的互動交流。其次,從內(nèi)容層面而言,5G技術(shù)促進網(wǎng)絡影視創(chuàng)作團隊有效運用互聯(lián)網(wǎng)思維與網(wǎng)感,有力地表現(xiàn)與傳播了數(shù)字人文精神,不斷擴大數(shù)字人文精神在海內(nèi)外的影響力。而且5G視聽效果更好,這能把一些難度較大的視聽設計與想象變成現(xiàn)實,促進網(wǎng)絡影視創(chuàng)作團隊以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)發(fā)展創(chuàng)新,表現(xiàn)了人文關(guān)懷,表現(xiàn)了中華文化的精粹,增強了國人的文化認同感與民族自信心。(選自光明日報2021年

9、5月27日,有刪改)【材料三】我國5G用戶雖已超過4億,領(lǐng)先全球,但主要應用在現(xiàn)場級且多為機器視覺類視頻傳送,尚未體現(xiàn)業(yè)界對“5G真正的未來在工業(yè)”的共識。隨著新型基礎(chǔ)設施建設加速推進,我國高質(zhì)量外網(wǎng)已覆蓋全國三百多個地市,企業(yè)內(nèi)網(wǎng)改造也在加快推進,“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”全國在建項目超過1500個。國內(nèi)已涌現(xiàn)出百余個工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺,其中跨行業(yè)、跨領(lǐng)域平臺達到15個,多層級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺體系初步形成。目前正全面推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡、平臺、安全三大體系建設,支持工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)示范基地建設,建設“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”融合應用先導區(qū),加快培育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)骨干龍頭企業(yè)。下一步將重點做好夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、深化融合應用

10、、壯大產(chǎn)業(yè)生態(tài)、擴大開放合作四方面工作。相信在不久的將來,通過科技工作者的不懈努力,5G全連接工廠將成為現(xiàn)實。(選自經(jīng)濟參考報2021年6月16日,有刪改)8下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是( )(3分)A5G技術(shù)讓用戶在移動端就可以觀看高清的網(wǎng)絡影視,能進行多緯度互動,增強了觀賞的效果。B5G網(wǎng)絡與4K、8K、VR、AI等技術(shù)相結(jié)合,為互動網(wǎng)絡劇、豎屏網(wǎng)絡劇等發(fā)展提供了廣闊的空間。C目前,我國高質(zhì)量外網(wǎng)已覆蓋全國三百多個地市,“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”項目已建成超過1500個。D當我們迎來5G技術(shù)的全面落地,飛速網(wǎng)絡的完全擴張,每個人都能借助新的智能慧眼“云游”世界。9【材料一】中畫橫線

11、的句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)_10為什么說網(wǎng)絡影視的發(fā)展是與5G時代相伴隨的?(3分)_11結(jié)合【材料三】的內(nèi)容,請為盡快實現(xiàn)“5G全連接工廠”提三條有益的建議。(3分)_(二)閱讀下面的文字,完成1216題。(18分)一粒孕育真善美的種子周勇我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學,緊挨著湖南省雜交水稻研究中心,常可以在附近的田間地頭見到袁隆平院士的身影。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士,我們一家都會因為住在袁院士的隔壁而感到特別自豪。2018年上半年,我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學校教書育人的故事。女兒聽說我要去見袁老師,驚訝地問我:“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎?他真的會見你嗎?我

12、也好想去!”在女兒的心里,袁院士這么大的科學家,怎么可能會近在咫尺!2018年5月16日大清早,我就帶著女兒提前來到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪,父女倆心情都是無比激動。在楊秘書的帶領(lǐng)下,我們走進了袁院士的辦公室。袁院士見了我們,馬上起立和我們打招呼,并與我們一一熱情握手。當他把手伸向我女兒時,女兒遲疑了一下才伸出手,并禮貌地問袁爺爺好。袁院士慈祥地問女兒:“小朋友,讀幾年級了?”“五年級。”女兒顯得有些拘謹。袁院士見我女兒身材單薄,就關(guān)心地對她說:“現(xiàn)在咱們國家糧食年年大豐收,不像以前了,你要多吃一點米飯,有了健康的體魄才能更好地學習。”女兒頻頻點頭,陽光透過薄薄的紗窗,灑滿整個房間,正

13、好映照在她的臉上,整個房間溢滿了陽光的味道。當我們問起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學校當老師的經(jīng)歷時,袁院士的話匣子一下子就打開了。他告訴我們,他教書時就是一個愛“鼓搗”的教書匠。當年黨號召向科學進軍,他就決定在教學之余,真正搞點研究。在他的組織下,安江農(nóng)業(yè)學校成立了第一個科研小組,他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上,希望地下長出馬鈴薯,枝上結(jié)西紅柿;把西瓜嫁接到南瓜上,希望得到新型的瓜種,嫁接的作物成活了,長勢也不錯,講起在安江農(nóng)業(yè)學校的往事,袁院士興致特別好,不知不覺半個小時就過去了。臨別時,我和女兒提出和袁院士照一張合影,我們自覺地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見狀,笑呵呵地對我說:“小朋友是國家的未來,是民族

14、的希望,他們才是最重要的,應該站在中間。”說完,就把我女兒往中間的位置拉,一張袁院士站在后排,小朋友居中的照片就這樣定格了。從那以后,女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁裢怅P(guān)注,儼然成了袁院士的“鐵粉”。2021年5月22日,我參加完全省職業(yè)教育活動周的活動,中午趕回家陪女兒吃飯,剛一開門,女兒就哭著問我:“網(wǎng)上說袁爺爺去世了,是真的嗎?”我見女兒哭得稀里嘩啦,就安慰她:“袁爺爺身體很好。”女兒見我說得很堅決,這才擦了擦眼淚說:“袁爺爺身體這么好,肯定可以活過100歲。”在女兒的心里,像袁爺爺這樣的科學家應該永遠活著才對!讓人悲痛欲絕的是:下午一點多,官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻,

15、女兒正在書房學習,我知道,她很快就會得到消息,我不忍心將這一切告訴女兒,于是找了個借口,匆匆下了樓。回到家里,女兒異常的平靜,我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文,寫的正是她敬愛的袁爺爺,題目是一面,就在這一瞬間,我感覺到女兒長大了!袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子,我相信這一粒種子,就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣,已經(jīng)在我們的心田生根,發(fā)芽!12閱讀文章,請用簡潔的語言概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的四件事。(4分)_13結(jié)合語境,按要求賞析下面的句子。(4分)(1)袁院士見了我們,馬上起立和我們打招呼,并與我們一一熱情握手。(賞析加點詞語的表達效果)(2分)_(2)女兒見我

16、說得很堅決,這才擦了擦眼淚說:“袁爺爺身體這么好,肯定可以活過100歲。”(請從人物描寫的角度賞析)(2分)_14文章的主人公袁隆平院士是怎樣的一個人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(3分)_15文章最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?(4分)_16閱讀文章,請你運用敘事、抒情、議論的方法(至少選擇一種),表達自己對袁隆平院士的崇敬之情。(3分)_(三)閱讀下面的文言文,完成1720題。(12分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不

17、能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自生于憂患,死于安樂)【乙】列子曰:“色盛者驕,力盛者奮,未可以語道也。故不班白語道,失,而況行之乎?故自奮則人莫之告。人莫之告,則孤而無輔矣。賢者任人,故年老而不衰,智盡而不亂。故治國之難在于知賢,而不在自賢”。(選自列子·說符篇,有改動)【注】班白:頭發(fā)花白。這里指老年人。自賢:自己賢能。17解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)(1)行拂亂其所為( )(2)入則無法家拂士( )(3)未可以語道也( )(4)人莫之告( )18下列各組句子中

18、,加點詞的意義和用法全都相同的一組是( )(2分)A百里奚舉于市于是天子乃按轡徐行B必先苦其心志其人舍然大喜C故治國之難在于知賢妾婦之道也D而況行之乎博學而篤志19請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)征于色,發(fā)于聲,而后喻。(2分)_(2)賢者任人,故年老而不衰,智盡而不亂。(2分)_20從【甲】【乙】兩文中可以看出,一個國家強大的條件有哪些?(2分)_(四)閱讀下面的詩歌,完成2122題。(4分)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。21“山氣日夕佳,飛鳥相與還”一句描繪了一幅怎樣的畫

19、面?(2分)_22“問君何能爾?心遠地自偏”所蘊含的情理帶給你怎樣的啟示?(2分)_四、作文(50分)23閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)春天的新綠,故鄉(xiāng)的圓月,“采菊東籬下”的悠閑,“天生我材必有用”的灑脫,陌路上的相視一笑,危難時的義無反顧在生活中,美隨處可見,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體驗,去感悟。最美,是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼,令人心馳神往。請以“最美_”為題,寫一篇文章。要求:先將題目補充完整,然后作文;文體不限;不少于600字;不得抄襲、套作;作文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等相關(guān)信息。武功縣20212022學年度第一學期期末質(zhì)量檢測八年級語文參考答案及評分標準一、積累和運

20、用(17分)1(2分)B2(2分)C3(2分)(1)銷毀(2)無動于衷4(6分)(1)牧人驅(qū)犢返(2)感時花濺淚(3)柴門何蕭條(4)征蓬出漢塞(5)塞上燕脂凝夜紫(6)驚起沙禽掠岸飛(7)水中藻、荇交橫(8)親戚畔之(9)操蛇之神聞之(10)更不用提它的堅強不屈與挺拔5(3分)(1)(1分)BA(2)(1分)偏正(3)(1分)示例:所以6(2分)螳螂吃掉自己的同類甚至親人二、綜合性學習(7分)7(7分)(1)(1分)略。(2)(2分)示例:活動二:名人大現(xiàn)身 用手抄報展示查找的資料,整理出名人事跡;活動三:名言大比拼分小組比賽背名言,看誰掌握的名言多(3)(2分)示例:李強,你看中國青年報社

21、社會調(diào)查中心的調(diào)查結(jié)果顯示,有85.5%的人覺得青少年需要培養(yǎng)陽剛之氣。陽剛之氣用來形容人的內(nèi)在精神、氣度及言行,意指積極向上的精神,寬厚豁達且剛強凌厲的氣度,正直仗義的言行,所以不管男生、女生,我們都應該具備陽剛之氣。(4)(2分)示例:莫嘆白發(fā)悔余生三、閱讀(46分)(一)(12分)8(3分)C9(3分)運用作比較和列數(shù)字的說明方法,將幾十年前的網(wǎng)速和現(xiàn)在的網(wǎng)速進行比較,并列舉4G和5G的平均網(wǎng)速數(shù)值,突出基站建設和5G的優(yōu)勢,體現(xiàn)了材料語言的嚴謹性。10(3分)5G技術(shù)增強了網(wǎng)絡影視的觀賞效果和用戶、手機及劇集三者的互動交流;5G技術(shù)促進了網(wǎng)絡影視創(chuàng)作團隊有效運用互聯(lián)網(wǎng)思維和網(wǎng)感,擴大了數(shù)字人文精神的影響力;5G試聽效果更好,可以更好地進行文化創(chuàng)新。(每點1分,意近即可)11(3分)壯大產(chǎn)業(yè)生態(tài),發(fā)揮好龍頭企業(yè)帶動作用;加快創(chuàng)新突破,推動定制化、輕量化5G工業(yè)模組產(chǎn)業(yè)化;擴大應用示范。(每點1分,合理即可)(二)(18分)12(4分)女兒跟隨“我”去采訪袁隆平,袁隆平與女兒親切交談;“我”和女兒在和袁隆平合影時,袁隆平讓女兒站在中間;在網(wǎng)上獲取袁隆平去世的消息時,女兒非常傷心;得到袁隆平真正去世的消息時,女兒寫下短文一面。(每點1分,意近即可)13(4分)(1)(2分)“馬上”一詞寫出了袁隆平院士見到“我們”起立打招呼的情形,表現(xiàn)了袁隆平院士平易近人的一面。(2)(2分)運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論