1、第二單元寫作指導(dǎo)第二單元寫作指導(dǎo)審題和立意審題和立意教學(xué)目標教學(xué)目標1理解理解“審題審題”和和“立意立意”的含義。的含義。2掌握基本的掌握基本的“審題審題”和和“立意立意”的步驟和方法。的步驟和方法。3能正確的能正確的“審題審題”和和“立意立意”，寫出符合題意，寫出符合題意，中心明確，思想健康的作文。中心明確，思想健康的作文。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)“題題”就是作文的題目。它的類型有命題作文、半命題作文、就是作文的題目。它的類型有命題作文、半命題作文、材料作文和看圖作文等。材料作文和看圖作文等。“審題審題”就是對題目進行認真閱讀、就是對題目進行認真閱讀、思考、判斷，確定作文寫什么、怎樣寫的過程。思考、

2、判斷，確定作文寫什么、怎樣寫的過程?！耙庖狻奔次恼录次恼碌闹行?。的中心?！傲⒁饬⒁狻本褪谴_定文章的中心。就是確定文章的中心。我們拿到一個作文題，首先要審題，即了解題目要求，領(lǐng)我們拿到一個作文題，首先要審題，即了解題目要求，領(lǐng)會題意。在此基礎(chǔ)上，通過反復(fù)思考、精心選擇，最終確定會題意。在此基礎(chǔ)上，通過反復(fù)思考、精心選擇，最終確定文章的主題，這就是立意。審題與立意密不可分，共同組成文章的主題，這就是立意。審題與立意密不可分，共同組成了作文構(gòu)思的起始環(huán)節(jié)。了作文構(gòu)思的起始環(huán)節(jié)。審題時要注意題目對文體、內(nèi)容、感情色彩等的具體要求，審題時要注意題目對文體、內(nèi)容、感情色彩等的具體要求，確保不在這些方面出錯

3、。不過，審題的關(guān)鍵還在于把握題意，確保不在這些方面出錯。不過，審題的關(guān)鍵還在于把握題意，也就是分析題目的含意和意圖。為此，要理解題目的關(guān)鍵詞也就是分析題目的含意和意圖。為此，要理解題目的關(guān)鍵詞語，領(lǐng)會其言外之意。語，領(lǐng)會其言外之意。例如生活教會了我這個題目，審題時要特別注意例如生活教會了我這個題目，審題時要特別注意“生生活活”和和“教會教會”。只寫自己在課堂中受到的教益，就把。只寫自己在課堂中受到的教益，就把“生生活活”的范圍寫得太狹窄了；為了突出的范圍寫得太狹窄了；為了突出“教會教會”，既要寫生活，既要寫生活“教教”了了“我我”什么，更要寫自己的領(lǐng)悟、轉(zhuǎn)變、提高的過什么，更要寫自己的領(lǐng)悟、轉(zhuǎn)

4、變、提高的過程和結(jié)果。題目雖未明言，但暗示文章的主題要積極向上，程和結(jié)果。題目雖未明言，但暗示文章的主題要積極向上，內(nèi)容要有意義、有價值。內(nèi)容要有意義、有價值。聚材需聚材需“寬寬”，選材則應(yīng)，選材則應(yīng)“嚴嚴”?！胺现黝}符合主題”是是挑選材料的首要標準。挑選材料的首要標準。“把所有的材料逐部審查，而把所有的材料逐部審查，而以是否與總旨一致為標準，這時候自然知所去取。于以是否與總旨一致為標準，這時候自然知所去取。于是檢定一致的、必要的，去掉不一致的、不切用的，是檢定一致的、必要的，去掉不一致的、不切用的，或者還補充上遺漏的、不容少的，這就是剪裁的工或者還補充上遺漏的、不容少的，這就是剪裁的工夫。

5、夫?！?葉圣陶語葉圣陶語)請用上面提到的方法，分析下列作文題中的一個。請用上面提到的方法，分析下列作文題中的一個。 分析關(guān)鍵詞語 領(lǐng)會言外之意1.那一刻，我長大了 2.美，就在身邊 3.有你真好 立意是把題意變成文章主題的過程，而主題是作品的靈魂。文章寫得如何，在很大程度上取決于主題“立”得如何。立意首先要多角度思考題目(材料)，讓自己的思路開闊起來，想法豐富起來。有了多個想法，還要結(jié)合個人的寫作能力、素材儲備等加以選擇，確定一個最適合自己的作為文章的主題。作文立意要求巧妙、新穎。有時甚至可以從反面入手，突破成說、“定論”，凸顯自己的個性。佳作欣賞佳作欣賞參考文題參考文題一從以下作文題中任選一

6、到兩個，仔細審題，寫出你對一從以下作文題中任選一到兩個，仔細審題，寫出你對題目的理解。題目的理解。1尋找尋找2長大的感覺長大的感覺3贈人玫瑰，手有余香贈人玫瑰，手有余香4_其實很簡單其實很簡單【提示】【提示】1.要根據(jù)題目的不同特點來確定審題的方法。有的要根據(jù)題目的不同特點來確定審題的方法。有的題目需要認真分析中心詞，有的題目需要充分注意限制詞，有題目需要認真分析中心詞，有的題目需要充分注意限制詞，有的題目則需要打開思路、大膽想象。的題目則需要打開思路、大膽想象。2除了寫出對題意和題目要求的認識，還可以列一下所選的除了寫出對題意和題目要求的認識，還可以列一下所選的題目，考慮一下可以寫哪些內(nèi)容，適合用什么文體。題目，考慮一下可以寫哪些內(nèi)容，適合用什么文體。3與本組同學(xué)交流審題結(jié)果，相互啟發(fā)、補充，深化對題目與本組同學(xué)交流審題結(jié)果，相互啟發(fā)、補充，深化對題目的理解，確定自己的立意。的理解，確定自己的立意。二二 給苦藥加點兒糖，它會更加方便服用；做蛋糕時加點給苦藥加點兒糖，它會更加方便服用；做蛋糕時加點糖，它會變得更甜美。那么，我