1、范文最新推薦1 / 6小學語文四年級教案麻雀第二課時教學設計之二教學過程：一、整體感知、質疑：1 1 導入： 這節課我們繼續學習 麻雀 ， 自由讀課文， 說說故事 發生在哪兒？課文提到幾只麻雀？講了一件什么事？（簡筆畫：林蔭路 板書：獵狗一小麻雀一麻雀）2.2. 明標：這節課我們就要從這個故事中探討它表達丁什么感情， 繼續練習有感情地朗讀課文，試背誦第四、五自然段。3.3. 默讀，質疑：你有什么不懂的問題 ？師邊聽邊梳理。二、讀議課文：1 1 指名讀 1 13 3 自然段，問：老麻雀為什么要救小麻雀 ？從哪些 詞語看出小麻雀弱小？議：無可奈何、拍打、嘴角嫩黃、頭上長著絨毛 & &

2、; middot;middot;給分明換一個詞代入讀。2.2. 弱小無依的小麻雀多可憐哪！你能讀出對小麻雀的同情嗎？自 由讀，指名讀，評讀。3.3. 引讀：在小麻雀遇到危險，需要搭救時，獵狗怎么做 ？齊讀第4 4 自然段：獵狗慢慢走近一句，這是什么樣的危急時刻？用一個詞形容一下。4.4. 這時誰出現了 ？齊讀下文突然你有什么問題？（？（或引出質疑中有關的問題）組織解疑。3 / 65 5.讀句子，想問題（投影 1 1）范文最新推薦突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗 面前。（怎樣理解像一塊石頭似的落獵狗面前？）議：（老麻雀落下來的動作又快又猛，力量很大，落地很重，氣 勢很猛，

3、看出它著急緊張，救子心切。）指導讀這一句。（語速要快，顯出緊張、救子心切的心情。）（投影 2 2）它蓬起了全身的羽毛，樣子很難看，絕望地尖叫著。（絕望是什么意思？為什么絕望地尖叫著？議：（絕望，即毫無希望，這里指老麻雀帶著毫無希望的神情，它對自己的舉動能否保護小麻雀，阻擋獵狗的進攻是沒有把握的，但它仍盡力地保護自己 的幼兒。）6 6.出示投影圖片。說一說，讀一讀課文有關內容。男女生分別讀，男生讀獵狗，女生讀老麻雀。評讀：這樣讀能不能體現老麻雀著急、勇敢、救子心切的感情？誰再讀讀？5 / 6試背誦第 4 4 自然段。7 7.老麻雀這樣做是為什么？默讀第 5 5 自然段，想想你能讀懂什么， 有什么

4、不懂的。8 8 小組討論解疑：班內匯報：讀句子，談理解：（投影 3 3）可是因為緊張，它小小的身體發抖了，發出嘶啞的聲音。（發出嘶啞的聲音說明什么？）討論：（說明老麻雀不顧一切、用盡全力尖叫，心情緊張、著急而造成發音沙啞，表現它為拯救自己的幼兒而奮不顧身， 不畏強暴。）師指導朗讀長句（投影 4 4），指名讀。可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力 量使它飛了下來。范文最新推薦討論：強大的力量指什么? ?（老麻雀拿出了全部力量，做好了犧牲 的準備，要與獵狗決一死戰，保護自己的幼兒不受一絲一毫的傷害。 這就是偉大的母愛，即愛孩子勝過愛自己的獻身精神。板書：偉大的 母愛），9 9.點撥：世界上無論人或動物都有母愛，母愛是母親對孩子最 無私的愛，博大的愛，這種愛是一種奉獻。它能產生強大的、超乎尋常的力量，沖破一切艱 難險阻，不畏強暴，不怕犧牲自己的一切。你能讀出這種母愛的情感 嗎自由讀、指名讀、看投影填空（5 5）讀，試背誦。老麻雀用（）掩護著（），想（）自己的幼兒。可是因為（），它 小小的身體（），發出（）聲音。它（）不動，準備著（）。在它看來， 獵狗是個（）哇！可是它不能（）站在（）沒有（）樹枝上，一種（） 使它飛了下來。1010.母愛的強大力量使來勢洶洶的獵狗怎樣了 ？齊讀第 6 6、7 7 自然段。& ·middot;