小班語言活動《小雞和小鴨》教學設計_第1頁
小班語言活動《小雞和小鴨》教學設計_第2頁
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文檔簡介

1、小班語言活動小雞和小鴨教學設計活動目標1、傾聽故事，感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣，對 小雞小鴨的生活習性感興趣。2、學習表演故事情節?；顒又仉y點：感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣，學 習表演故事情節活動準備1、小朋友的書 春天來了；MP32、小雞和小鴨圖片?；顒舆^程1、引出課題教師出示小鴨木偶向小朋友問好，請幼兒說說是誰，向小鴨問好。小鴨要找好朋友，請幼兒猜猜小鴨的好朋友是誰o教師出示小雞木偶，演示小雞和小鴨抱一抱、親一親、拉拉手。然后，小雞、小鴨一起拉著手，向小朋友問好，引 導幼兒向小雞、小鴨問好。提問：小雞和小鴨真是一對好朋友，你從什么地方看出它們是一對好朋友呢?它們怎么會成為好朋友的呢?

2、我們一起來聽個故事。2、教師邊演示木偶，邊講述故事。提問：小雞和小鴨是一對好朋友嗎，你從什么地方看出它們 是一對好朋友呢?你們說，它們為什么是一對好朋友呢? （小雞和小鴨都 是雞媽媽孵出來的）3、和幼兒互動，一起講述故事。教師演示木偶，（故事開始，教師將木偶放在背后， 隨著故事“鉆出小雞、鉆出小鴨”師山示小雞和小鴨木偶）和幼兒互動一起講述故事提問：小鴨和小雞在一起怎么玩?小鴨干了什么，小雞呢？ 小雞跳到河里去游泳，發生了什么事?小鴨聽見了，怎么做呢?現在， 小雞怎么又和小鴨、 小烏龜、 小青蛙一起去 游泳了呢?教師和幼兒一起講述故事第二段（“小鴨去散步” 至“小雞也喝水”），教師講小鴨動作，幼兒講小雞的動作。聽故事錄音一遍。4、幼兒嘗試表演故事。教師講述故事，幼兒分組扮演小雞和小鴨，講

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