中學(xué)學(xué)年上學(xué)期高二化學(xué)月考試卷(精品試卷)_第1頁
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文檔簡介

1、農(nóng)興中學(xué) 20082009 學(xué)年上學(xué)期高二年級10 月考試卷化 學(xué)注意事項:1、本試卷時間 100 分鐘,滿分 100 分;2、試卷分為第I卷和第U卷,請在第U卷規(guī)定位置注明班級、考號和姓名,并將第I卷選擇題答案填在第U卷表格中;3、交卷時,只需上交第U卷。可能用到的相對原子質(zhì)量:H H 1 1, C C 1212, O O 1616, ClCl 35.535.5第I卷選擇題共 48 分一、選擇題。(本題有 16 小題,每小題 3 分,共 48 分。其中每小題的 4 個選 項中只有 1 個符合題意。)1 能起加成反應(yīng),也能起取代反應(yīng),同時能使溴水因反應(yīng)褪色,也能使酸性高 錳酸鉀溶液褪色的是A.

2、B. C6H14C.-CH3D.-CFCH22下列物質(zhì)所屬的類別及其所含官能團的對應(yīng)關(guān)系不正確.的是A.CH3CH= CH2烯烴B.匸上羧酸 一 COOHCOOHC.一 r 醛類一 CHOD.RCH2OH(R,苯基) 醇類 一 OH3. 苯環(huán)結(jié)構(gòu)中不存在 C-C 單鍵與 C=C 雙鍵的交替結(jié)構(gòu),可以作為證據(jù)的是1苯不能使溴水褪色2苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色3苯在一定條件下既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng)4經(jīng)測定,鄰二甲苯只有一種結(jié)構(gòu)5經(jīng)測定,苯環(huán)上碳碳鍵的鍵長相等,都是 1. .40X1010mA.B .C.D .4. 分子為 C4H9CI 的同分異構(gòu)體有A. 1 種B. 2 種C. 3

3、種D . 4 種5.以乙炔作為原料的合成反應(yīng),下列過程中能生成CH2BrCHBrCI 的是A .先加 HCI,再加 HBrB .先加 CI2再加 HBr6下列用系統(tǒng)命名法命名的有機物名稱正確的是A. 2 -甲基 -4 -乙基戊烷B. 3, 4, 4 -三甲基己烷C. 2, 3 -二乙基 -1 -戊烯D. 1, 2, 4 -三甲基 -1 -丁醇7. 某學(xué)生將一氯丙烷和 NaOH 溶液共熱煮沸幾分鐘后,冷卻,滴入 AgNO3溶液, 結(jié)果未見到白色沉淀生成,其主要原因是A.加熱時間太短B.不應(yīng)冷卻后再滴入 AgNO3溶液C.力卩 AgNO3溶液后未加稀 HNO3D.力卩 AgNO3溶液前未用稀 HN

4、O3酸化8.在核磁共振氫譜中出現(xiàn)兩組峰,其氫原子數(shù)之比為 3 : 2 的化合物是9. 研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟:分離、提純f確定實驗式f確定分子式f確定結(jié)構(gòu)式 以下用于研究有機物的方法錯誤的是A .蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物B. 燃燒法是研究確定有機物成分的有效方法之一C. 核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量D. 對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的官能團10. 以下是幾種常見的實驗室制取氣體的裝置,其中可用于制取乙炔的是ABCD11. 150C、101 kPa 時,由兩種烴組成的混合氣體 0. .5 L 在 4. .5 LO2(足量)中完全 燃燒,測

5、得反應(yīng)后氣體總體積小于 5 L,其中含 CO20. .8 L,則生成水蒸汽的 體積為A. 0. .7 LB . 1. .4 LC. 1. .6 LD . 2. .8 L12. 某烷烴主鏈為 4 個碳原子的同分異構(gòu)體有 2 種。則與這種烷烴具有相同的碳 原子數(shù)、主鏈上也為 4 個碳原子的單烯烴共有同分異構(gòu)體C.先力卩HCI, 再力卩Br2D 先力卩 HBr,再力卩HCIA.HjCA . 2 種B . 3 種C . 4 種D . 5 種13.已知:CH2CH20;CH3的名稱為 4 -苯基-2 -丁醇。下列關(guān)于有機物的說法中,正確的是 CH?CHCH3A.JTOH的名稱為 3 -苯基-2-丙醇C.

6、 4 -苯基-2 -丁醇分子中的所有碳原子一定共平面D . 4 -苯基-2 -丁醇的核磁共振氫譜共有 8 個峰14.相對分子質(zhì)量為 106 的烴完全燃燒后生成 CO2和 H20 的物質(zhì)的量之比是15.屬于苯的同系物是16 .將0. .2mol兩種氣態(tài)組成的混合氣完全燃燒后得到 6. .72升二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況 下)和 7. .2 克水,下列說法正確的是A. 一定有乙烯B. 一定有甲烷C. 一定沒有甲烷D .可能有乙烷B.4 -苯基A. 4: 5B、8: 5C、5: 8D、5: 4C.CH=CHB.OH互為同系物-2 - 丁醇與A.,D.CHCH3C C9H H佃第口卷非選擇題共 52 分請將第

7、I卷選擇題答案填入下表:題號12345678答案題號910111213141516答案、實驗題。(本題有 2 小題,共 22 分。)17. (4 分)在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和 1-氯丙烷中的氯元素,現(xiàn)設(shè)計了下列實 驗操作程序:滴加 AgN03溶液;加入 NaOH 溶液;加熱;加催化 劑 MnO2;加蒸餾水過濾后取濾液;過濾后取殘渣;用HN03酸化。(1)_ 鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是 _(填序號);(2)_鑒定 1-氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是 _18. (18 分)實驗室用右圖裝置制取少量溴苯,試填寫 下列空白。(1)在燒瓶 a 中裝的試劑是:_ 、 _ 、 _0(2)請你推測長直

8、導(dǎo)管 b 的作用:,二是_(3)請你分析導(dǎo)管 c 的下口可否浸沒于液面中?為什么?_ 0(4)_反應(yīng)完畢后,向錐形瓶 d 中滴加 AgN03溶液有_生成,反應(yīng)的離子方程式:_ 。(5)_ 純溴苯為色_ 體,它比水(輕或重)。 反應(yīng)完畢后,將燒瓶 a 中的液體倒入盛有冷水的燒杯里,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,這可能是因為_的緣故。三、填空題。(本題有小題,共 30 分。)19. (5 分)丁烷的分子結(jié)構(gòu)可簡寫成鍵線式結(jié)構(gòu);,有機物 A 的鍵線式結(jié)構(gòu)為 I,有機物 B 與等物質(zhì)的量的 H2 發(fā)生加成反應(yīng)可得到有機物 A。則:(1) 有機物 A 的分子式為_ 。(2) 用系統(tǒng)命名法命名有

9、機物 A,其名稱為_。(3) 有機物 B 可能的結(jié)構(gòu)簡式為: _ 、_20. ( 5 分)0. .1 mol 某烴完全燃燒生成 0. .4 mol H2O,又知其含碳量為 92. .307%,則此有機物的分子式為 _。若它是能聚合成高分子化合物的芳香族化合物,其結(jié)構(gòu)簡式為 _ ,聚合成高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為_;若其不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)(碳原子之間都以單鍵結(jié)合),則其結(jié)構(gòu)簡式為 _ ,它的二氯代物有_ 種。21. (10 分)下面是苯和一組稠環(huán)芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式:苯萘蒽并四苯并五苯(1) 寫出一的分子式:C6H6_ _ _(2) 這組化合物的分子式通式是 _(請以含 m 的表示式填在橫線上,m

10、=1、2、3、)(3)_ 氯并五苯有_ 個異構(gòu)體,二氯萘有個異構(gòu)體。22. (10 分)由環(huán)己烷可制得 1,4 -環(huán)己二醇,下列有 7 步反應(yīng)(其中無機產(chǎn)物都 已略去),其中有 2 步屬于取代反應(yīng),2 步屬于消去反應(yīng),3 步屬于加成反應(yīng)。 試回答:CINaOH 醇溶液溴水A. B, 化合物的結(jié)構(gòu)簡式:反應(yīng)所用試劑和條件是寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式:反應(yīng)反應(yīng)上述反應(yīng)(填編號) 屬于取代反應(yīng)。CI2,光照OHBC2-7農(nóng)興中學(xué) 20082009 學(xué)年上學(xué)期高二年級 10 月考試卷化學(xué)參考答案第I卷選擇題共 48 分題號12345678答案DCADCrC1DD題號910111213141516答案CCA

11、CDBDB第口卷非選擇題共 52 分、實驗題。(本題有 2 小題,共 22 分。)17.(4 分)(1)(2)18.(18 分)(1)苯、液溴、鐵屑。(3 分)(2) 導(dǎo)氣;回流冷凝(或答起冷凝管)。(4 分)(3) 導(dǎo)管 c 的下口不能浸沒于液面中。因為反應(yīng)生成的 HBr 氣體極易溶于水, 浸沒于水中會造成倒吸現(xiàn)象。(2 分)(4)淺黃色沉淀;Ag+ Br-=AgBrJ。(4 分)(5)無;液;重。(3 分)溴苯中溶解了少量溴。(2 分)二、填仝題。(本題有小題,共 30 分。)719.(5 分)(1) C8H18(1 分)(2) 2, 2, 3三甲基戊烷(1 分)彈護C3)CH3-C-C-CH2CH3CH3-C-C=CH-CH3CH3CH2(各 1 分)20.(5 分)分子式為_C8H8_,它的二氯代物有3 種。21.(10 分)(1) C10H8 C14H10(2) C4m+2H2m+4( 3)22.(10 分)(1)(2)(3)

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