1、促進可持續發展的措施計劃一、活動目的通過各種環境教育活動，讓學生不斷獲得環境知識，提高環保意識，增強環境責任感，初步形成可持續發展觀念。同時按照社會的要求培養人，將社_需要的環境道德、價值觀念傳遞給學生，將他們培養成為新世紀的綠色公民。二、參加活動的對象：1、isc課題組2、大學生志愿者3、南門小學美術教師、四五年級班主任、學生三、活動的開展（一）、準備階段邀請isc項目組人員對我校課題組的有關教師進行培訓，了解有關可持續發展教育的相關知識、國內國外開展該項活動的有關信息、方法;招收小學生志愿者;大學生志愿者配對班級，跟班主任交流了解情況。（二）、實施階段活動一：環境意識提升項目活動簡介。在學

2、校老師和校外輔導員（大學生志愿者）的指導幫助下，由四、五年級小學生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過計算轉化為溫室氣體排放量，定期向社區公布。每個學期結束時，項目組將根據家庭用電量的降幅，評選出優勝家庭，并給予物質獎勵，獎品為節能環保的產品。對活動中表現優異教師、學生也給予一定的獎勵。每學期的總結、評比、頒獎活動可以與村民聯歡會相結合，慶祝所取得的成績，并使其再接再厲，將節能、環保長期堅持下去。過程：1、由班主任（或者志愿者）上一節班會課，讓學生認識溫室效應與溫室氣體，知道面對溫室效應，我們能做些什么。2、鼓勵所有學生報名參加這次活動，共同完成以下任務：1）每周記錄家庭的用電、

3、用氣、用油情況，并轉換為溫室氣體排放量;2）制作和填寫環保月歷;3）參加其他相關的環保節能課外活動;4）與同學、村民_節能節能心得、成就。所有報名參加活動的學生，都能獲得isc制作的綠色小衛士徽章一枚、環保月歷一份。參加活動的小學生均有機會參加環保小先鋒的評選，獲環保小先鋒稱號的學生，可獲得價值_元節能生活套裝一份。3、用一節課時間完成以下培訓：1）讓學生告知家長或鄰居需要配合的工作（大人每次車輛加油記錄下來加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是_公斤）;提醒每次記錄后居民要簽字確認;2）提高學生的安全意識（最好讓大人讀電表，學生只做記錄工作。如果學生要讀電表，必須

4、有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電）;3）讓學生掌握讀電表的方法4）讓學生掌握溫室氣體排放計算方法5）讓學生掌握個人環保月歷制作方法。解釋要遵守的紀律。每周一上交家庭耗能每周記錄卡、環保月歷給老師檢查。4、制定各種管理和激勵辦法，讓活動有序高效進行。活動二。舉行親子晚會。活動簡介。通過舉行晚會，將各種環保知識寓于豐富多彩的節目、游戲當中，把學生、家長深深地吸引住，讓學生、家長從中得到了可持續發展教育方面的知識。過程：1、晚會準備。學校負責場地、器材、文娛節目;志愿者負責主持、游園活動、相關環境教育內容。2、晚會簡單經過：1）學生表演文藝節目。2）主持人在節目間隙插講環保知識，學

5、生、家長根據主持要求填寫心愿卡。3）文藝節目結束后，學生、家長在黑板上貼上心愿卡。4）以家庭為單位參加游園活動（每項游園活動中都有各種環保知識滲透）。活動三：社會實踐地點：參觀旭日陶瓷廠活動簡介。我校臨近旭日陶瓷廠，以前，陶瓷廠在生產陶瓷產品的過程中產生了不少的廢氣，對周邊的環境造成了不少的污染，近年來，他們在節能減排方面投入了大量的資金，收到了良好的效果。_課題組的老師、學生到那里參觀，了解陶瓷廠的生產過程以及他們在節能減排方面所做的工作，通過參觀，知道經濟發展跟環境保護可以共存。活動四：我的環保杯創作比賽活動簡介。四五年級學生報名，參與設計與繪制環保杯。參加者皆有機會獲得一個環保杯，可將自

6、己繪制的環保杯當作禮物送給長輩或朋友。第一階段：報名與宣傳在學校張貼宣傳海報，做好宣傳活動。四五年級學生，有意愿的可以到班主任處報名。分工。isc負責海報制作，南門小學負責活動宣傳與報名。第二階段：設計并制作環保杯isc校外輔導員與南門小學美術老師合作，利用班會或美術課時間輔導報名參加的同學構思環保杯的設計與繪制。校外輔導員和美術老師可分別給出環保方面及外觀設計方面的指導與建議，學生當場完成繪制工作。分工。isc提供制作杯子材料，南門小學統籌整個繪制過程。第三階段：優秀作品展覽繪制好的環保杯交至美術老師處，選取一等獎_名，二等獎_名，_等獎_名，參與獎若干。定期將優秀的作品展覽，并進行頒獎儀式

7、，歡迎家長參加。學生可將自己繪制的杯子送予家中長輩，作為新年禮物。分工。isc提供獎品，展覽過程中的拍攝，南門小學統籌安排展覽。（三）小結階段內容簡介。召開南門村居民節能行動頒獎典禮晚會，展出學生各種環保作品，評選出開展項目以來的節能優勝家庭，并且給節能之星、節能模范家庭、節能先進戶、綠色使者、環保小先鋒進行頒獎，慶祝所取得的成績，使其再接再厲，將節能、環保長期堅持下去。促進可持續發展的措施計劃篇二活動背景。近代人類社會，由于人口的迅速增加，生產的不斷發展和工業的不斷集中，使得自然界的財富被索取得越來越多，隨之投向周圍的廢棄物也越來越多。尤其是自上個世紀_年代以來，人類所面臨的人口猛增、糧食短

8、缺、能源緊張、資源破壞和環境污染等問題日益惡化，導致生態危機逐步加劇，局部地區社會_，這就迫使人類重新審視自己在生態系統中的位置，并努力尋求長期生存和發展的道路。對于資源循環利用和環境的可持續利用就是在這樣的背景下被提出來的。活動目的。對廢品資源進行充分的回收再利用，是防止資源再流失能源再浪費，環境再污染的有效途徑.有利于資源循環再利用。增強同學們保護環境和資源的意識。調動班級同學們的積極性，希望通過這次班會以后能利用我們身邊不起眼的廢物，加以回收和循環利用，為保護環境出一份力。活動主題資源回收，可持續發展活動主辦：通控系電信二班活動地址：待定活動主持人：待定活動策劃：彭利達活動時間：_月_日

9、會場紀律：彭利達冉鈺活動準備：1、會場布置（由班委會負責）2、班會開始前由歐陽群平同學安排同學搞好會場衛生3、在班會開始前由各寢室的寢室長負責聯系未到的室友4、由_委員準備好班會的布置材料和相關獎品5、由團支書強調班會紀律活動流程：1、主持人致開場白，引入班會主題，闡述班會的意義和目的2、齊唱班歌（最美的太陽）3、保護環境和可持續發展宣傳片4、_解讀當前的資源和環境狀況以及世界的環保和可持續潮流。5、現場版視頻演講-我們該如何保護環境和資源可回收利用6、開心一笑有獎繞口令7、夢鄉瓶我對這一年的期待和理想8、我想對你說將前幾期的書面問答改為口頭敘述，將減少工作人員的工作量，提高工作效率，減少紙張

10、的使用。9、活動總結促進可持續發展的措施計劃篇三一、時間：_年_月_日（星期五）下午14：00-16：00二、地點：_市蘇坡小學（操場、教室等）三、參與活動人員：_班_人，教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約_人四、活動主題。關愛地球，與鳥同飛;豐富校園文化生活;推進_市可持續教育。五、參與單位：主辦：_市教育局_觀鳥會承辦：_市青羊區教育局英特爾產品（_）有限公司協辦：_市蘇坡小學六、擬邀嘉賓：趙爾宓中國科學院院士何榮_市教育局普教一處處長周榮_市教育局普教一處副處長姚敏_市青羊區教育局副局長沈尤_觀鳥會理事長、_省野生動植物保護協會理事桂浩英特爾產品（_）有限公司公共事務部經理七、流程：一）、啟

11、動儀式（14：00-14：30）14：0014：_升旗儀式（生陳嬌嬌、師楊利元）14：0514：08開場舞蹈秀（幸艷藝）14：0814：12介紹來賓、校長致歡迎辭14：1214：15蘇坡小學自然生態題材情景劇我們是朋友表演（劇本許丹、排練周霞）14：1514：18_市教育局普教一處處長何榮講話14：1814：20英特爾公司公共事務部經理桂浩講話14：2014：25蘇坡小學與英特爾公司互贈禮物，_觀鳥會向觀鳥興趣小組發放種子基金14：2514：27蘇坡小學學生代表宣讀愛護鳥類，保護環境倡議書（學生：5.1班胡俊美）14：2714：30現場簽名活動、合影留念二）、現場大型圖片展覽（14：35-15

12、：00）全體師生在操場參觀鳥類及自然生態攝影圖片（120幅以上）并領取折頁等宣傳資料，攝影圖片由_觀鳥會志愿者解說。三）、課堂講座（15：00-16：00）1、2、_年級_個班學生在啟動儀式結束后，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個班由2_名志愿者講解，志愿者由英特爾公司_，講座內容包括觀鳥基礎知識、城市與鳥、鄉村與鳥等，還可根據時間開展短小的室內游戲，具體內容由志愿者提供。四）、生態體驗游戲（15：0016：00）456年級_個班學生分別在操場進行生態游戲活動，每個游戲點配備23志愿者并由本班正副班主任等協助，游戲用物資等由_觀鳥會提供，游戲內容如下：1、白鷺搶食兩人為一組，在_秒鐘內，用竹筷夾起的乒乓球多者為優勝。2、找朋友志愿者先介紹鳥的分類，讓每個參賽者都清楚鳥的分類知識，然后參與者佩戴各種鳥類頭飾，_人一組，志愿者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起，未找到同類的出列，接受懲罰表演節目，并獲贈禮品。3、鳥與