人教版五年級數學下冊《分數的意義》課件PPT匯總_第1頁
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文檔簡介

1、教學目標使學生了解“分數”產生的原因,理解分 數的意義，弄清分子，分母，分數單位的含 義。一個物體一平均_分數一個餅平均分2份一個一種-平分數14r ）（可）一條線段平均分5份4個蘋果，6只熊貓能否平均分成若 干份，要平均分，把什么看作一個 整體？4個蘋果1個整體 平均分2份4個平均分4份-討論： 有幾種分法， 每份占整體的幾分 之幾13分數分數的意義：把單位“嚴壬 均分成若干份,表示這樣的 一份或者幾份的數，叫做分 數。3=分子一表示有這樣的多少份 分數線=分母 表示把單位“1”平均分成多少份3_T表示把單位“1”平均分成5份，取了 其中的三份，叫五分之三。4闖關用分數表示下列圖中的陰影部分

2、(1 )面關(I)(2)(3)一個一條線段一種8個三角形176(4)(5)9條小棒用分數表示下列圖中的綠色部分，把什么看作單位“ 1”12個小正方形把什么看作單位“1”9個笑臉陰影部分是大圓的+考考猱2、用下窗的分數表示圖中的涂色部分，對不對？考考你4、選擇一副圖，涂出它的尋？5、猜猜一共有幾枝？16255、猜猜一共有幾枝?5、猜猜一共有幾枝？刁盤町三a.k . W* 崔才尹ig北癢. f 紋幾 r&6rAy*錚二r.*LF*r r r * L yjk 療口URui哽ifWJHT日窒f扳存J斷f肘岔；孑 丨 j4Z?7$I4SZ8C!12SJU訂片*214：冠Tm#：5b:電:M序1 N*空丸 -劃Ezxlrm5考考禰5、猜猜一共有幾枝?拓展把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段 是這條鐵絲的（丄）。54米一輛汽車3分鐘行駛了4千米，每分鐘行駛4千米的(1 )o234千米實踐與探索1、你是全班人數的()。2、你們小組的人數是全班人數的()O3、你們小組的女生人數是你們小 組總人數的()。一個物體A一種圖形一計量單彳*單位分數的意義1分數的產生：生活的需要2.單位“1”3.分數的意義：把單位“1”平均分成若 干份，表示這樣的一份或者幾份的數，叫 做分數。4分數各部分名

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