1、資陽市2005年初中課改畢業年級學業考試暨高中階段學校招生考試化 學可能用到的相對原子質量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ag108一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分）每小題只有一個選項符合題意1在物質發生化學變化的過程中，一定有A熱的放出B發光現象C氣體產生D新物質生成2氫氣是未來的理想能源，下列微小粒子能保持氫氣化學性質的是AH+BH2CHDH2O3工業煉焦除得到焦炭和焦爐氣外，還得到煤焦油。從煤焦油中可分離出苯、甲苯等化工原料，剩下的瀝青用作公路的筑路材料。煤焦油屬于混合物，因為混合物A其組成物質不只一種B有固定的熔點C有固定的沸點D其構成

2、的分子完全相同4關于C60的下列說法，不正確的是A分子結構象足球B一個分子中有60個碳原子CC60、金剛石和石墨均屬碳的不同單質D屬于化合物5蠟燭是由石蠟制成的，點燃蠟燭，石蠟在空氣中燃燒。象石蠟這樣可在空氣中燃燒的物質有許多，化學上稱這些物質為 A有機物B可燃物C氧化物D化合物6物質在發生化學反應的過程中，構成物質的下列粒子一定發生變化的是A分子B原子C原子核D電子72004年震驚全國的沱江污染事件，造成沿江上百萬人口的生活生產用水困難，初步核算直接和間接的經濟損失達數億元人民幣，其生態恢復最少要5年。造成此次重大污染的直接原因是A沿江漁民進行網箱養魚B上游化工廠的工業廢水大量排放C河中魚類

3、的過快繁殖，水質變差D沿江城鎮生活用水過多，造成河水枯竭而污染8水是常見的溶劑，許多物質可以在水中溶解，因而，在生活中常用水洗菜、洗碗、洗衣服。但不同的物質在水中的溶解性不同，有的物質在水中就難以溶解。在生活中，可向水中添加助溶劑溶解一些難溶于水的物質。根據你的生活經驗，當衣服上有油污時，可向洗衣服的水中添加下列物質作助溶劑的是A食鹽B白酒C食醋D洗滌劑92005年2月16日國際社會舉世矚目的京都議定書正式生效。作為聯合國氣候變化框架公約的“實施細則”，京都議定書旨在控制溫室氣體排放量、抑制全球氣候變暖，其生效標志人類在保護地球家園方面邁出了重要的一大步。下列氣體中屬于要控制排放量的溫室氣體是

4、AN2BO2C水蒸氣DCO210下列飲食與健康關系的說法不正確的是A食物中缺乏維生素C，會引起壞血病B用加碘鹽作調味劑，可預防大脖子病C適量補充硫酸亞鐵，可預防缺鐵性貧血D不吃肉類，可保持苗條身材，有利健康11下列金屬分別放入稀鹽酸中，沒有氣體產生的是 A鋁 B鐵C銀D鋅12實驗室常使用酒精燈進行加熱，在操作時不小心將酒精燈碰倒，酒精灑出在實驗桌上燃燒起來，首先不驚慌，根據滅火原理和現場實際，應采取下列正確的處置措施是A立即跑到運動場的沙坑捧沙子來蓋滅B立即用濕抹布撲蓋，使火焰熄滅C立即用水槽端水沖桌面的火焰D人立即站開，讓酒精燃燒完，自然熄滅13實驗室的下列藥品櫥柜里，可見到一些常見的藥品和

5、試劑（如下表所列）：藥品櫥柜甲乙丙丁戊常見藥品木炭粉、硫磺、紅磷銅片、鋅粒、鎂帶NaOH溶液、石灰水H2SO4溶液（20%）濃鹽酸NaHCO3、CuSO4溶液硝酸（HNO3）是化學實驗室里的常用試劑，初中化學學習中不常見，若實驗需要硝酸，應在實驗室里的下列櫥柜中尋找的是A櫥柜甲B櫥柜戊C櫥柜丙D櫥柜丁14下列物質或溶液具有強腐蝕性的是A稀鹽酸B濃硫酸C食鹽D蔗糖水高溫15通過學習我們知道，氫氣、單質碳和一氧化碳在一定條件下，都能奪取氧化物中的氧，而具有還原性。下列反應方程式能表示煉鐵高爐中，將鐵還原出來的反應是高溫高溫A3H2 + Fe2O3 = 2Fe + 3H2OB3C + 2Fe2O3

6、= 4Fe + 3CO2C3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2DC + CO2 = 2CO 16下列物質的水溶液，既能使紫色石蕊試液變藍，又能使無色酚酞變紅的是A醋酸溶液B食鹽溶液CpH7的溶液DpH7的溶液17在化學實驗過程中，往往要除去物質中的少量雜質，下列物質溶液中的雜質（括號內為雜質），可以通過加入適量的稀硫酸直接除去（不引入新雜質）的是ANaCl（Na2SO4）BNaOHBa(OH)2CNaOH（Na2CO3）DNa2SO4（NaCl）18“綠色化學”是當今化學科學所追求的，它是指化學反應中的反應物全部轉化成了人們需要的產物，且沒有不需要的物質或有害物質產生，所得到的產物

7、對環境和人類健康都沒有不良影響。下列化學反應類型中，最可能體現“綠色化學”理念的是A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應二、（本題包括4小題，共20分）19（5分）現在已發現的元素有百多種，科學家們根據元素的原子結構和性質，把它們科學有序地排列起來就得到了元素周期表，并將依次的編號稱為原子序數。下圖是將原子序數前18號元素的原子結構示意圖按周期表的排序排列而成的圖示。（1）9號元素F屬于（選填“金屬”或“非金屬”）_元素，形成簡單離子的離子符號為_；（2）寫出12號元素與17號元素形成化合物的化學式：_；（3）從上面的圖表中還看出：_。20（5分）我們在初中化學學習過程中，接觸到了這樣一些

8、物質：空氣 氧氣 氫氣 二氧化碳 熟石灰 酒精，按下列要求填空（選填物質序號）：（1）含有氧分子的是_；（2）屬于有機物的是_；（3）相同條件下，密度最小的是_；（4）人呼出氣中能使澄清石灰水變渾濁的是_；（5）能與稀鹽酸發生中和反應的是_。21（4分）農村許多作物的秸稈，過去都是一燒了之，現在可鍘碎后放入沼氣池，經微生物作用產生沼氣（主要成分CH4），由此判斷作物秸稈含有_元素和_元素；在農村，燃燒沼氣可用于做飯、點燈，其能量轉化形式是由_；沼氣作為資源再利用的燃料，對環境而言屬于比較（填清潔或不清潔）_燃料。22（6分）右圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，根據溶解度曲線圖回答下列問題：（1

9、）將40g甲物質溶解到100g、80的熱水中，形成的溶液屬于（填飽和或不飽和）_溶液；該溶液中溶質的質量分數為_；（2）甲、乙兩物質溶解度相同時的溫度是_，此溫度下的溶解度是_（3）不同溫度下物質的溶解度不同，兩物質隨溫度變化溶解度變化較大的是_物質。三、（本題包括2小題，共13分）23（6分）我國制堿工業的先驅侯德榜發明了侯氏制堿法，為我國制堿工業的發展做出了極大的貢獻。純堿（化學式為Na2CO3）是常見的工業用堿，也是許多化工產品的生產原料，在生活和生產中得到廣泛應用。（1）純堿不是堿，在化學物質分類中屬于_類物質；（2）石灰石、大理石的主要成分是_，在組成上與純堿具有相同的組成部分，因而

10、，它們都能與鹽酸反應產生（填具體物質）_氣體；（3）純堿溶液與石灰水反應可制得少量NaOH溶液，寫出反應的化學方程式：_在反應基本類型中，該反應屬于_反應。CuSO4(溶液)Fewee稀酸液FeweeABC稀H2SO4O2（水）24（7分）現有鐵和含鐵化合物的變化關系圖如下：（1）物質A是鐵銹的主要成分，物質B是自己選用常見的稀酸液反應得到的物質，寫出物質A、B、C的化學式：A、_ B、_ C、_（2）寫出下列指定反應的化學方程式：反應：_反應：_四、（本題包括2小題，共11分）25（6分）實驗室制取少量氧氣，可用二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫制取。如圖所示的實驗裝置（其中儀器是帶活塞的長頸漏

11、斗）可進行氧氣的制取和收集。（1）寫出上述實驗室制取氧氣反應的化學方程式：_（2）用裝置A作制氧氣的氣體發生裝置，催化劑放入儀器（選填儀器代號，后同）_中，過氧化氫裝入儀器_中；用此裝置作為該反應制氧氣的發生裝置，其優越性是_；（3）實驗室常用B裝置進行氣體的收集，可得到相對較純凈的氣體，具備什么條件的氣體可用此裝置進行收集？_。26（5分）國家規定生活飲用水標準需要測定的指標較多，主要包括三大類：感官性狀和一般化學指標、毒理學指標和細菌學指標，三類指標符合要求才能作為生活飲用水。小明同學家住資陽市內某小河旁邊，小河的水經處理后可作為他家的生活用水。（1）取水樣到實驗室進行分析化驗： 測定河水

12、的酸堿度，可選用下列選項中的（選填字母）_；A紫色石蕊試液B無色酚酞試液CpH試紙D硝酸銀溶液 欲除去河水中固體物質，可采用的操作有：沉降、_等；（2）小明用學過的知識，并用陶瓷水缸和一些身邊易找到的材料制作了一個家用簡易凈水器凈化河水。身邊易找到的材料有：鵝卵石 砂子 木炭 棕網布（農村棕樹上生長出的粗纖維“網布”，常用于制作棕墊、棕刷、棕繩等）。右圖是小明準備好的水缸，并已鋪墊了最下面的材料，現請你判斷小明正確依次鋪墊上述材料的順序（由下而上，選填材料代號，材料可重復使用，不考慮用量）是_；（3）你認為河水經小明的簡易凈水器凈化后，可否直接飲用（即喝涼水）：_，其理由是_。五、（本題包括2

13、小題，共10分）27（6分）某元素M的氫化物分子中，H與M原子個數比為31，H的質量分數為。（1）根據計算和查閱相關數據，確定M的真實元素，寫出該氫化物的分子式（用M的真實元素符號表示，下同）_；（2）該氫化物與氯化氫化合生成一種白色晶體的鹽類物質R，寫出該化合反應的化學方程式：_；（3）R中M元素的質量分數為_。××牌味精成分：谷氨酸鈉（C5H7NO4Na2）80%氯化鈉（NaCl）20%凈重：100g生產日期：××年×月×日××味精廠28（4分）味精是谷氨酸鈉和氯化鈉混合的一種調味劑。某品牌味精包裝袋上有如圖所示的內容。學校初三“學化學、用化學”興趣小組同學，設