1、第八課 伴我們一生的權(quán)利 法律保護(hù)我們的生命健康權(quán) 導(dǎo)學(xué)提綱 1.生命健康權(quán)的重要意義？ 2.我國(guó)法律明確規(guī)定，不受非法侵犯。的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的。 3.未成年人的生命健康權(quán)受哪些法律保護(hù)和，受特殊保護(hù)原因是？ 4.怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？ 5如何珍惜、愛護(hù)他人的生命和健康？ 2005年11月14日早晨，山西長(zhǎng)治市沁源二中900多名學(xué)生在省道上跑操掉頭轉(zhuǎn)彎返校時(shí)，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞碾壓過來，造成21人（包括一名教師）遇難，另有17人受傷，事故原因初步確認(rèn)為司機(jī)疲勞駕駛，由于學(xué)校操場(chǎng)小，大部分學(xué)生在公路上跑操已有多年。 事件回放：事件回放：3秒鐘秒鐘 60米米 21名名師生瞬間消失師生

2、瞬間消失 懷念懷念21個(gè)生命：關(guān)愛孩子的個(gè)生命：關(guān)愛孩子的生命生命痛失孩子的父母親 女大學(xué)生楊某因和父親楊暉拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針。據(jù)證人說，他當(dāng)時(shí)看到3名男子將楊暉打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開。然后打人者中年紀(jì)較大者又返回，在楊暉頭上狠踢幾下。旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打。打人者隨后跳上中巴車離去。（生命健康權(quán)） 如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。這段話告訴我們什

3、么道理？ 生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦失去，其他權(quán)利也失去意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。 生命健康權(quán)，是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利，包括生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)。 馬加爵，男，云南大學(xué)學(xué)生。馬加爵，男，云南大學(xué)學(xué)生。2004年年2月中旬用錘子殺死了四名同學(xué)，血月中旬用錘子殺死了四名同學(xué)，血案震驚全國(guó)。案震驚全國(guó)。 這起驚天血案的誘因竟然非常簡(jiǎn)單這起驚天血案的誘因竟然非常簡(jiǎn)單兇手與同學(xué)玩撲克時(shí)被指責(zé)兇手與同學(xué)玩撲克時(shí)被指責(zé)“作作弊弊”，感到冤枉。，感到冤枉。你知道嗎你知道嗎侵犯公民生命健康權(quán)的表

4、現(xiàn)：侵犯公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)： 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘 恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至讯矅標(biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至?建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人閱讀上述案例回答下列問題：閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對(duì)王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩模?duì)王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩?女兒又是如何做的？女兒又是如何做的？（4）對(duì)于法院的判決，

5、你有什么看法？）對(duì)于法院的判決，你有什么看法？（生命健康權(quán)）（生命健康權(quán)）（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（向法院提起訴訟）法律是保護(hù)公民生命健康權(quán)的，任何侵犯公民生命健康權(quán)的行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我國(guó)憲法、刑法、民法通則、我國(guó)憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰條例等，都對(duì)公治安管理處罰條例等，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。概括其內(nèi)容有二：其一，公民概括其內(nèi)容有二：其一，公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)依法進(jìn)

6、行自衛(wèi)，其受害人有權(quán)依法進(jìn)行自衛(wèi)，其他公民有權(quán)制止侵害行為。其他公民有權(quán)制止侵害行為。其二，對(duì)傷害程度的兩方面規(guī)定。二，對(duì)傷害程度的兩方面規(guī)定。 未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法有關(guān)的內(nèi)有關(guān)的內(nèi)容容1、保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；、保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。 2、關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重學(xué)生的人格，不得對(duì)學(xué)生實(shí)、關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重學(xué)生的人格，不得對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰、變相體罰行體罰、變相體罰。 我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)，有憲法、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律，1991年國(guó)務(wù)院頒布了禁

7、止使用童工規(guī)定，這些法律法規(guī)構(gòu)成了我國(guó)未成年人保護(hù)的法律法規(guī)體系。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。據(jù)這則材料給我們的警示是什么？加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)能力。考考你 你獨(dú)自在家，如果有陌生人前來敲門，你應(yīng)該_。 放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你應(yīng)該_。 晚修期間，陌生人有急事來教室找你到校外商量，你應(yīng)該_。P99圖：乙被打后，傷勢(shì)很重，躺在醫(yī)院里，由媽媽陪護(hù)。這一天，乙的表弟表姐來看他。表弟說：“表哥，你好好養(yǎng)傷，等傷養(yǎng)好之后，我也找?guī)讉€(gè)哥們兒，連本加利還給他。媽媽說：“算了吧，你沒見人家勢(shì)力多大，我們?nèi)?/p>

8、不起。”表姐說：“法律才是我們的護(hù)身符，我們不能義氣用事。” 你同意以上觀點(diǎn)嗎？如果你是乙的話，你會(huì)怎樣做？說說理由。我不同意表弟的觀點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)生活中，有人總認(rèn)為拳頭可以解決一切問題，冤冤相報(bào)何時(shí)了啊。媽媽的說法欠妥，這樣會(huì)讓甲以為你更好欺負(fù)，甚至?xí)儽炯訁枴Ｎ屹澇杀斫愕恼f法。生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們要用法律討還公道。向?qū)W校反映，告訴甲的家長(zhǎng)，通過協(xié)商解決；向派出所報(bào)告。一一 通過以上案例說明保護(hù)公民生命健康權(quán)通過以上案例說明保護(hù)公民生命健康權(quán)是（是（ ）的重要任務(wù)之一。）的重要任務(wù)之一。2當(dāng)生命健康權(quán)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該當(dāng)生命健康權(quán)受到傷害時(shí)

9、，我們應(yīng)該12四四 對(duì)于青少年法律給予了（對(duì)于青少年法律給予了（ ）的保護(hù)。）的保護(hù)。三三 保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)（保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)（ ）保）保護(hù)，同樣還要愛護(hù)和尊重（護(hù)，同樣還要愛護(hù)和尊重（ ）的生命）的生命健康。健康。法律法律及時(shí)，如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。用合法手段討“公道”。自我他人他人特殊請(qǐng)看99頁(yè)一例。想一想：同學(xué)之間有過度嬉鬧現(xiàn)象嗎？有沒有因不當(dāng)嬉鬧而造成人身傷害的情況？這些給我們的教訓(xùn)是什么？教訓(xùn)：缺乏自我保護(hù)意識(shí)，傷害他人就是傷害自己。 我們身邊還會(huì)遇到哪些險(xiǎn)情？應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？家庭生活中：夏天點(diǎn)蚊香離蚊帳太近，引起火災(zāi)，冬天取曖門窗關(guān)的太嚴(yán)實(shí)，引起煤氣中毒.學(xué)校生活中：熱

10、水燙傷，爬高擦玻璃，亂摸電器，大同學(xué)敲詐小同學(xué)錢財(cái)?shù)鹊取Ｉ鐣?huì)生活中：上學(xué)放學(xué)路上，騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂，并排騎車，這些都是很危險(xiǎn)的。 侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)肖像權(quán)肖像權(quán)未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像、丑化公民未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像、丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等。但肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等。但新聞中使用未經(jīng)同意的他人照片，因?yàn)槭褂谜卟灰誀I(yíng)利新聞中使用未經(jīng)同意的他人照片，因?yàn)槭褂谜卟灰誀I(yíng)利為目的，所以不屬于侵犯公民肖像權(quán)為目的，所以不屬于侵犯公民肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)侮辱、誹謗他人，公然辱罵他人，道聽途說后添油加醋侮辱、誹謗他人，公然辱罵他人

11、，道聽途說后添油加醋詆毀他人名譽(yù)，新聞報(bào)道失實(shí)、誣告詆毀他人名譽(yù)，新聞報(bào)道失實(shí)、誣告榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書，對(duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書，對(duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的人進(jìn)行挖苦、諷刺、打擊，對(duì)他人獲得的榮譽(yù)非法占的人進(jìn)行挖苦、諷刺、打擊，對(duì)他人獲得的榮譽(yù)非法占為己有，扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為己有，扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)姓名權(quán)姓名權(quán)干涉他人決定、使用其變更姓名，盜用他人姓名，盜用干涉他人決定、使用其變更姓名，盜用他人姓名，盜用他人姓名實(shí)施不正當(dāng)行為，如使用他人作品而不署作者他人姓名實(shí)施不正當(dāng)行為，如使用他人作品而不署作者名或署錯(cuò)名名或署錯(cuò)名案件一：某校學(xué)生曾因一道

12、數(shù)學(xué)題聽了三遍還不會(huì)，被老師在數(shù)學(xué)課上稱為高級(jí)笨蛋。名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)小寶的照片做小寶的照片做包裝圖案挺好包裝圖案挺好未經(jīng)小寶同意未經(jīng)小寶同意該包裝公司該包裝公司老板侵犯了小寶的哪項(xiàng)老板侵犯了小寶的哪項(xiàng)權(quán)利？權(quán)利？肖像權(quán)肖像權(quán) 簡(jiǎn)納 通過今天的學(xué)習(xí)，我們明確了：人通過今天的學(xué)習(xí)，我們明確了：人一生中可以享有很多權(quán)利，其中，最一生中可以享有很多權(quán)利，其中，最根本的就是生命健康權(quán)；保護(hù)生命健根本的就是生命健康權(quán)；保護(hù)生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)，要靠法律也要靠我康權(quán)和人格尊嚴(yán)，要靠法律也要靠我們自己；同時(shí)愛護(hù)、尊重他人的生命們自己；同時(shí)愛護(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)。平等待人、尊重健康權(quán)和人格尊嚴(yán)。平等待

13、人、尊重他人，與人為善。他人，與人為善。 1、公民最根本的人身權(quán)是、公民最根本的人身權(quán)是 ( ) 、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 、受教育權(quán)、受教育權(quán) 、生命健康權(quán)、生命健康權(quán) 、勞動(dòng)權(quán)、勞動(dòng)權(quán) 2、飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人，是侵犯公民的（、飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人，是侵犯公民的（ ） A.生命健康權(quán)生命健康權(quán) B.名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) C.姓名權(quán)姓名權(quán) D.隱私權(quán)隱私權(quán) 3、.當(dāng)自己的生命健康受到威脅和危害時(shí)，應(yīng)采取的正確方法當(dāng)自己的生命健康受到威脅和危害時(shí)，應(yīng)采取的正確方法和途徑是（和途徑是（ ） A.及時(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案及時(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 B.以牙還牙，以惡對(duì)惡以牙還牙，以惡對(duì)惡 C.任其侵害，忍氣吞聲任其侵害，忍氣吞聲 D.和對(duì)方拼個(gè)魚死網(wǎng)破和對(duì)方拼個(gè)魚死網(wǎng)破4、父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記和郵箱，、父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記和郵箱，這種做法從法律上看，是侵犯了這種做法從法律上看，是侵犯了 子女的子女的 （ ） A.人身自由權(quán)人身自由權(quán) B.隱私權(quán)隱私權(quán) C.姓名權(quán)姓名權(quán) D.名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) CA拾 貝AB歌曲：生命，