1、2021-2021年度第二學期音樂興趣小組活動總結 張平 一、指導思想開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的開展效勞。 二、統籌安排，確定課程 本學期，我們將堅持務實有效的工作原那么和方法，在原有的根底上對一些活動課程進行改革與調整，開設了、舞蹈、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程工程的設置與開發將有利于促進學生開展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。 三、尊重主體，實行雙選 我們將在興趣小組實施過程

2、中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。四、活動具體要求： 1、 活動時間：周五下午隊日活動課2、 各負責老師要落實點名制度，制訂活動方案，填好活動記錄，有方案地、科學合理組織地開展活動，提高效率，多出成果。 3、 要正確處理好普及與提高的關系，充分發揮學生特長，優秀苗子名單及時上報學校，加強培養。 4、 學校行政不定時檢查各活動組的活動開展情況。 5、 每項活動都要認真做好平安教育工作，落實平安措施，確保學生平安。 6、每學期

3、進行一次成果展示：可以是以年級、班級為單位的比賽、競賽、演講、習作、知識搶答、書法展覽等各種形式。 7、對于在校級、市級或市級以上獲獎的學生學校給予獎勵。縣級或縣級以上獲獎的輔導老師，學校也給予獎勵。 8、活動不局限于課堂，可以走出校園、走進社區，與社會實踐活動結合起來。 9、發動學生人人參加興趣小組活動。 10、及時總結提高，爭取多出成果，為校爭光。 五、落實常規，健全制度 為加強常規催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的根底上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點工程，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考

4、核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照方案上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。 六、科學管理，追求質量實效。 1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶著學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。 2、興趣小組要切實加強平安教育，認真落實平安措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。 3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規

5、教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。 通過這期的學習，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡單樂譜，在發聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。 2021-2021年度第二學期音樂興趣小組活動計劃2021.022021-2021年度第二學期音樂興趣小組活動總結2021.07.2021-2021年度第二學期音樂興趣小組活動總結 聲樂教學在中學音樂教育中占有很重要的位置。它對激發學生的學習興趣，培

6、養學生的音樂感受能力、表達能力和審美能力，陶冶學生的情操和對強化學生集體主義意識等都具有重要意義。那么，如何搞好合唱教學，使合唱聲部清晰、均衡，聲音和-諧，能表現歌曲的意境呢?我結合教學實踐，從以下幾個方面談談聲樂合唱的訓練方法。一、加強合唱欣賞，培養合唱興趣 興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的均衡、和-諧，才能表達合唱作品的藝術魅力。在合唱教學中，我常讓學生欣賞一些短孝優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音

7、樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。二、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣 合唱是以高位置的科學發聲方法為根底的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法。比方像“聞花香一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發學生翻開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比擬、分析、鑒別，以提高學生對聲音的區分能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和-諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和-諧，學會有控制地發自內心的歌唱。三、加強音準和節奏訓練，打好合唱根底 合唱是集體性的聲音藝術，統一的節奏、準確的音高是唱好合唱的根底，在一次次由易到難的練耳與發聲練習，我發現孩子們最難掌握的是4、7兩個半音以及有時候氣息的穩定也會影響音準，我采用了接龍唱法一人發聲后，其余人依次和他發一個音