1、教師停課不停學心得體會3篇目錄體會11體會22體會34體會1根據(jù)教文體局的要求,我們從今天開場進展了"停課不停學的網(wǎng)絡學習 活動。我也和孩子們一起觀看學習,課下與孩子們交流,布置作業(yè), 嘗試著用釘釘群進展網(wǎng)絡交流與批改。一、值得學習的地方是:1、孩子們的學習熱情還是無比高的,都早早地留意著學習的方法。課 后,不管用哪種形式,都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學習的積極 性。2、運用網(wǎng)絡直播的形式學習處理了特殊時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。教師們可以和孩子們一起學習,便于教師結合自己班級的現(xiàn)狀進展作 業(yè)布置和課后輔導。3、授課的教師相對來說都是教學水平比擬高超的,這也給我們這些老 師提供了不

2、出門學名師的時機,特別是對口班級,對口學科的學習, 更容易提升教師的個人教學素養(yǎng),以及對于課文的把握。4、在課后,我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè),批改作業(yè),這樣一種 新的辦公,改作業(yè)的方法還是無比值得我們學習的。5、在教學方面,平時上課的時候,沒有方法一個一個的去聽的朗讀, 而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時,家長把每一位的朗讀提交上去,我一個 一個的聽過去,能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候, 很難把握不同學習的進度,而網(wǎng)絡學習對處理這個問題有一定的幫助。二、出現(xiàn)的幾點問題:1、網(wǎng)絡學習是一種新的教學形式,我們也無比積極地配合著。然而仍 然出現(xiàn)了因為網(wǎng)速問題孩子們沒有方法觀看的情形。家長著急

3、,教師 也是慌亂。2、雖然教師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進展打卡,提 交作業(yè)。然而,從今天的情況來看,仍有許多問題:局部家長不知道 如何提交作業(yè),不知道如何打卡,這些問題還需要在以后的工作中慢 慢練習使用。3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本,雖然教師發(fā)了電 子課本,然而是用手機觀看的時候,就沒有方法翻開課本,這給語文 學習構成了很大的不便。體會2 本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場上飄揚的國旗,感受不到教師 們講課的大方激昂,聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。恍然, 是疫情讓這一切延期了。疫情就是命令,防控就是關鍵,值班就是保證。為進一步貫徹省應對 新型冠狀病毒感染的

4、肺炎疫情防控工作視頻會議精神,學校為確保學 校能盡早恢復開學,黨員教師率先到崗,沖鋒在前。黨員教師李建忠細心地落實學校師生出行或居外返漳及接觸湖北武 漢人員的摸排跟蹤,嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個"一律的要求。 學校密切關注學校師生身體安康情況。做到師生"每人一表進展每日兩 次的體溫測量,做好記錄,無異常情況,每周一反響,發(fā)現(xiàn)異常及時 報告。為了全校師生和住戶自身的身體安康和生命平安。黨員教師陳岳峰針 對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進展每家每戶摸底,并傳達樓區(qū)住戶自 覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作,做好居家觀察,測量體溫工作早晚各一次。假設體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū),做到

5、不隱瞞, 并到醫(yī)院就診。書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作,切實落實好學校值班、值 守制度,杜絕任何校外人員進入校園。通過 、工作群等形式嚴肅 強調不允許任何校外培訓機構或教師進展聚集補課,落實停課不停學 等工作。黨員教師"舍小我為群眾活潑在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的角角落落, 他們或在自己社區(qū)門口為鄰居們勸導講解,或在鄉(xiāng)村路口做著消毒、 測體溫的志愿效勞,或在空蕩蕩的路上堅守著只為讓更多的家庭能安 全在家隔離"沒有哪個冬天不會過去,沒有哪個春天不會到來。有了全國各行各業(yè) 眾志成城的力量,我們一定能打贏這場仗。致敬廣闊在一線冒著生命 危險的醫(yī)務人員和公安干警的無私奉獻,同時

6、也感謝我支部辛勤的黨 員教師們。我們深信等花兒開好了的時候,整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的, 我相信!體會3由于此前對于"停課不停教、停課不停學未有明確指引,局部學校為滿 足"積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動的要求,出現(xiàn)了一些 形式主義或增加學生負擔的行為。例如,一刀切地要求教師備課新學 期內容并為所有年級的學生上課,要求教師、家長和學生每日在線打 卡,亦有學生抱怨教師為了填充被延長的寒假而布置了 3倍的作業(yè), 這些行為都不符合"保證疫情防控期間教學進度和教學質量的初衷。當然,對于畢業(yè)年級的學生尤其是即將面臨高考的高三學生而言,在 畢業(yè)考試甚至高考的壓力

7、下,面對開學時間和教學方案的不確定,焦 慮和擔憂都是完全可以理解的,"停課不停學也應該就不同年級、不同 情況的學生采取不同的措施。例如,廣東省教育廳規(guī)定,針對普通高 中和初中畢業(yè)年級,各地各校在原方案的正式開學日之后,在保證全 員參與和學習效果的前提下,可開展新學期課程網(wǎng)上教學;其他年級 開學前原那么上不講授新課,開學后按照"零起點實施教學。而廣東省實 驗中學那么安排高一高二學生以在家自學為主,并讓教師拍攝針對高三 畢業(yè)班的教學視頻,這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表, 在家按時觀看視頻進展學習,教師亦將在線上對學生進展答疑輔導。"停課不停教、停課不停學不只是一句口號,怎么教