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文檔簡介

1、.衢州市九龍湖風景區旅游資源的調查課題研究的背景與目的意義研究背景：1. 在游玩九龍湖風景區之后，發現九龍湖風景區風景優美，令人流連忘返，然而只有節加日才有人來玩，平時很少有游人。2. 在旅游旺季，尤其是旅游黃金時期，大多數游人對著名景點的游覽次數頻繁。這與景區平時的宣傳力度有很大的關系，將直接影響到景區的經濟效益。目的意義：1. 個人：有利于增強自己的實踐能力，從而更好地適應社會。2. 景區：有利于提高景區的知名度，從而提高經濟效益。深入九龍湖風景區，實地考察，發現九龍湖風景區的潛在優勢，大力宣傳，帶動九龍湖的經濟發展提高經濟效益。一 預期成果：論文，調研報告。 表達方式：文字，圖片，照片等

2、推廣價值分析：能是九龍湖完全實現其旅游價值，吸引更多游客。交通工具：公車，出租車信息技術：數碼相機，電腦人力：旅行社人員，小組成員任務分工任務責任人資料搜集錢齊豐研究法：調查法 制作法 訪談法 問卷調查法采訪游人，景區負責人葉慜潔葉穎穎PPT制作錢齊豐設計方案撰寫馬家俊孫科問卷設計問卷發放問卷的回收與整理葉慜潔呂芙蓉周慧芬陳慶萍實地考察，拍照記錄葉穎穎呂芙蓉陳慶萍周慧芬導師：二 課題研究的步驟（階段的時間劃分，階段研究內容）第一階段：2009-112009-11月底建立課題研究小組，討論可研究問題，確定課題題目，聘請活動指導老師，進行課題的科學性，價值性與可行性的論證，申報課題。第二階段：20

3、09-11月底2009-12開題報告撰寫。進行課題研究的框架設計，從研究的目的意義思考所需要查閱的資料與獲得資料的對象與方法。進行開題報告標準化的設計與撰寫。第三階段：2009-122010-1研究方案的撰寫。進行研究方案標準化的設計與撰寫，輸入電腦并上交第四階段：2010年1月至2010年2月底。進入風景區實地考察，拍照記錄調查內容。第五階段：2010年3月至4月底。撰寫調查報告。分析所獲得的信息資料，寫出整個活動的具體過程 的初步結論，寫出相應報告，并提供給學校與同學參考，寫出報告的目的，進行相關的宣傳。 研究過程中可能存在的問題及對策：1. 在訪問過程中遭到拒絕 對策：文明使用禮貌用語，

4、要有耐心。 2. 經費安排對策：成員共同承擔。3. 時間安排對策:成員商議后制定詳細的時間進程表。并根據實際情況及時調整。 4. 初次訪談遭拒絕對策：訪談前要通過電話或書信先進行聯絡。5. 如何成功訪談?對策：一般訪談的最佳時期是被訪談者工作、勞動、家務不太繁忙后，而且心情比較舒暢的時候。在訪談過程中，訪談對象也會注意你的反應，因此，你要集中注意力傾聽，直接與其交流。6. 如何訪談記錄？對策：一、現場記錄。即在征得訪談對象同意的情況下，可進行現場錄音、攝像或現場筆錄等。 二訪談后記錄。及訪談結束后及時記錄訪談得到的信息。 7.如何結束訪談？ 對策：訪談要在輕松愉快的情景中結束，我們要對訪談對象表示感謝（要記得題后進一步研究做鋪

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