1、123實踐活動卷實踐活動卷 姓名（姓名（ ） 班級（班級（ ） 學(xué)號（學(xué)號（ ） 我我 真真 能能 干干 ： 小朋友，你們好！快樂的“六 . 一”剛剛過完。你都參加了哪些活動？一定很有趣吧！我們學(xué)校舉辦的“放飛希望 . 慶六一”聯(lián)歡會，你一定看了吧！覺得很好吧！你想知道哪些節(jié)目最受小朋友的歡迎嗎？讓我們一起來做個既有趣又有意義的調(diào)查吧！調(diào)調(diào) 查查 要要 求：求：1請調(diào)查30名同學(xué)，其中男女各15人。（可以是本校任何年級的學(xué)生），但必須是當天觀看過“放飛希望 . 慶六一”聯(lián)歡會的。2每格代表一人。3并根據(jù)他們的回答填寫統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖。4再根據(jù)你的統(tǒng)計，分析一下，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。4唱歌 跳舞

2、 彈琴 雜技 武術(shù) 課本劇 內(nèi)容唱歌跳舞彈琴武術(shù)雜技課本劇人數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：家長評價：567我們竟然調(diào)查了我們竟然調(diào)查了15371537人次。全校人次。全校3636個班級，涉及到個班級，涉及到的同學(xué)達到的同學(xué)達到3434個班個班我們調(diào)查的結(jié)果是： 節(jié)目 唱歌 跳舞 彈琴 雜技 武術(shù) 課本劇 總數(shù) 人次（人） 167 285 109 459 366 153 1537 0100200300400500唱歌跳舞彈琴雜技武術(shù)課本劇人數(shù)81. 喜喜 歡歡 雜雜 技技 的的 人人 數(shù)數(shù) 最最 多。多。 分析原因：分析原因：1. 1. 雜技表演比較刺激。雜技表演比較刺激。 2. 2. 難度大，專業(yè)性強。難度大，

3、專業(yè)性強。 3. 3. 以前都是在電視上看到，這次是親眼所見。以前都是在電視上看到，這次是親眼所見。2. 喜喜 歡歡 彈彈 琴琴 的的 人人 數(shù)數(shù) 最最 少。少。 分析原因：分析原因：1.1.節(jié)目不刺激。節(jié)目不刺激。 2.2.演員不活潑。演員不活潑。 3.3.表演是在臺下，看不見。表演是在臺下，看不見。 4.4.表演的時間太長，我們累了。表演的時間太長，我們累了。3.喜喜 歡歡 武武 術(shù)術(shù) 的的 人人 數(shù)數(shù) 排排 在在 第第 二二 名名 。 分析原因：分析原因：1.1.動作好看。動作好看。 2.2.像電視上的演員。像電視上的演員。 3.3.很酷，很威風(fēng)，很神氣。很酷，很威風(fēng)，很神氣。 4.4.

4、服裝效果好。服裝效果好。等 等9至校長的一封信至校長的一封信敬愛的校長：您好！校長您太好了！“六.一 ”兒童節(jié)為我們準備了那么精彩的一臺聯(lián)歡會。看了“放飛希望 . 慶六一”聯(lián)歡會，我們非常高興。這幾天我們一直在議論這臺聯(lián)歡會。您想知道我們的想法嗎？您想了解我們最愛看的您想知道我們的想法嗎？您想了解我們最愛看的是哪些節(jié)目嗎？是哪些節(jié)目嗎？大家都希望下一個“六一”，我們還能看到這樣一臺很棒的聯(lián)歡會。也非常希望下一個聯(lián)歡會辦的越來越好。為了向您表達我們的意愿。在我們潘老師的指導(dǎo)和幫助下，我們搞了一個特別有趣有意義的活動。我們設(shè)計了一張調(diào)查問卷調(diào)查問卷，通過大量的實際調(diào)查，分析，畫統(tǒng)計圖，繪統(tǒng)計表，得

5、到了第一手的資料。分析出了一些有趣的問題。請您參得到了第一手的資料。分析出了一些有趣的問題。請您參考考10我們每人調(diào)查了30名同學(xué)，為了公平，科學(xué)，其中男生15名，女生15名。調(diào)查涉及其他班級和各個年級。我們手拿調(diào)查問卷跑遍了整個校園，找自己認識的或不認識的同學(xué)，問他們的喜好，并認真的作記錄。像石琳琳同學(xué)調(diào)查了二年4的幾個同學(xué)、胡浩然調(diào)查的有三年2的學(xué)生，張晨辰調(diào)查的有六年四的，徐若羽調(diào)查的是二年二的。全校36個班級，我們調(diào)查涉及到的同學(xué)達到我們調(diào)查涉及到的同學(xué)達到3434個班個班（只有五年6和六年3沒有涉及。）近近15371537人次人次。 我們向您保證：此次調(diào)查絕對真實，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)準確無誤

6、，調(diào)查公平，科學(xué)。 下面是我們匯總的調(diào)查數(shù)據(jù)： 110100200300400500唱 歌跳 舞彈 琴雜 技武 術(shù)課 本 劇人 數(shù)節(jié)目 唱歌 跳舞 彈琴 雜技 武術(shù) 課本劇 總數(shù) 人次（人） 167 285 109 459 366 153 1537 我們調(diào)查的結(jié)果是： 12 1. 1. 喜歡雜技的人數(shù)最多。喜歡雜技的人數(shù)最多。 分析原因：1. 雜技表演比較刺激。 2. 難度大，專業(yè)性強。 3. 以前都是在電視上看到，這次是親眼所見。2. 2. 喜歡彈琴的人數(shù)最少。喜歡彈琴的人數(shù)最少。 分析原因：1.節(jié)目不刺激。2.演員不活潑。3.表演是在臺下，看不見。4.表演的時間太長，我們累了。3.3.喜歡

7、武術(shù)的人數(shù)排在第二名。喜歡武術(shù)的人數(shù)排在第二名。 分析原因：1.動作好看。 2.像電視上的演員。3.很酷，很威風(fēng)，很神氣。4.服裝效果好。4.4.喜歡看跳舞的人也比較多。喜歡看跳舞的人也比較多。（小秘密：女孩最喜歡看跳舞了。） 分析原因：1.有本班同學(xué)參加，我們很好奇，想看看她畫完妝，她跳得好不好。 2.舞蹈比較優(yōu)美。 3.音樂好聽，音響效果好。 5.5.喜歡課本劇的人數(shù)不多。喜歡課本劇的人數(shù)不多。 分析原因：1.服裝顏色太暗。 2.一段，一段的，故事不完整，我們看不懂。還沒看出味就換了。3.節(jié)目太溫柔，不刺激。4.音響效果太差。聽不清演員在說什么。13 武術(shù)和雜技類節(jié)目多一些。武術(shù)和雜技類節(jié)目多一些。節(jié)目再刺激些。節(jié)目再刺激些。節(jié)目沒看夠，能否再多一點。節(jié)目沒看夠，能否再多一點。校長您能參加演出一個節(jié)目嗎？讓我們和您一起歡笑吧！校長您能參加演出一個節(jié)目嗎？讓我們和您一起歡笑吧！外校可以來表演節(jié)目嗎？外校可以來表演節(jié)目嗎？課本劇能否完整些？課本劇能否完整些？我們希望種類多一