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文檔簡介

1、2019年高二化學第二學期教學方案一、指導思想認真學習教育部?根底教育課程改革綱要?和?化學課程標準? ,在教學中貫徹根底教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向 ,強調形成積極主動的學習態度 ,使獲得根底知識與根本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現狀 ,加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技開展的聯系 ,關注學生的學習興趣和經驗 ,精選終身學習必備的根底知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀 ,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手 ,培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題

2、的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學要求1.加強教學研究和教材分析。發揮中心組和學校備課組力量 ,加強區內各校的交流研討 ,加強與課程專家和出版社的聯系 ,積極研究課標和教材 ,確實保證教學要求準確到位。高二化學第二學期教學方案2.研究教法。教師要努力提高教科研的意識和能力 ,深入研究概念課教學特點 ,關注核心概念在促進學生認識開展和實際應用中的功能價值 ,改革課堂教學方法 ,積極進行以促進學生認識開展為本的教學的探索 ,不斷提高教學水平和專業知識水平 ,開拓新的課堂教學模式。3.研究學法 ,重視對學生學習過程中的難點分析 ,對學生進行思維方法和問題解決思路的指導;加強對學生學習方法的

3、指導 ,加強分類指導 ,正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求 ,注重提高學生學習化學的興趣。在教學中 ,努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用 ,提高教學效率。4.注重知識的落實 ,加強雙基教學 ,加強平時的復習穩固 ,加強平時考查 ,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時穩固和逐步系統化 ,在能力上得到提高。三、教學安排由于局部學校進行校舍加固改造 ,本學期教學時間為2月21日至6月28日 ,共19周 ,實際授課時間約16周 ,其中 ,2月21日至5月28日期間 ,周六正常上課。基于上述情況 ,本學期授課內容及時間安排如下：?化學反響原理?第一章 化學反響與能量 2.5周第二章 化學反響速率和化學平衡(融入緒言) 4.5周第三章 水溶液中的離子平衡 4.5周第四章 電化學根底 4.5周四、其他活動1.研究課安排：本學期擬安排2次研究課 ,在自愿報名的根底上選定上課教師。2.組織 高中化學精品課程資源化學反響原理模塊課例研討活動：2019年6月至2019年12月 ,進修學校化學教研室參與了教育部高中化學新課程精品課程資源建設工程 ,涉及化學與生活和化學反響原理兩個模塊 ,局部教師針對化學反響原理模塊中的核心內容進行了教學設計與實施 ,本學期將結合化學反響原理模塊的教學對這局部課例進行學習與研討。總結：新的學期查字典化學

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