1、必修必修3 第第1單元單元植植物的激素調節物的激素調節3-13-1植物的激素調節植物的激素調節 （1 1）植物生長素的發現和作用）植物生長素的發現和作用（2 2）其他植物激素）其他植物激素（3 3）植物激素的應用）植物激素的應用IIIIII學習目標學習目標1、概述植物生長素的發現和生理作用。、概述植物生長素的發現和生理作用。2列舉其他植物激素的種類和作用。列舉其他植物激素的種類和作用。 能力目標能力目標1、評價實驗設計和結論，訓練邏輯思維的嚴密性。、評價實驗設計和結論，訓練邏輯思維的嚴密性。 2、嘗試探索生長素類似物促進插條生根的最適濃、嘗試探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。度。3、評述

2、植物生長調節劑的應用、評述植物生長調節劑的應用4利用多種媒體，搜集并分析植物激素和植物生利用多種媒體，搜集并分析植物激素和植物生長調節劑的資料。長調節劑的資料。情感目標情感目標體驗發現生長素的過程和方法。體驗發現生長素的過程和方法。發發現現過過程程達爾文實驗達爾文實驗詹森實驗詹森實驗拜爾實驗拜爾實驗溫特實驗溫特實驗提出單側光照射使胚芽鞘的尖端產提出單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區時，會造成背光面比向部的伸長區時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲。光面生長快，因而出現向光性彎曲。證明胚芽鞘頂尖產生的刺激證明胚芽鞘頂尖產

3、生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部可以透過瓊脂片傳遞給下部證明胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產證明胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻造成的生的刺激在其下部分布不均勻造成的證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質，并命名為生長素一種化學物質，并命名為生長素知識網絡知識網絡生生長長素素發現過程發現過程合成部位合成部位分布部位分布部位運輸運輸生理作用生理作用主要是幼嫩的芽、葉和主要是幼嫩的芽、葉和發育中的種子發育中的種子相對集中在生長旺盛的部分相對集中在生長旺盛的部分非極性運輸非極性運輸極性運輸極性運輸橫向運輸橫向運輸在胚芽鞘在胚芽鞘尖端尖端從向光面

4、向背光面運輸從向光面向背光面運輸從植物體的形態學上端向下端運輸從植物體的形態學上端向下端運輸在成熟組織中在成熟組織中生生長長素素的的生生理理作作用用兩重性兩重性特點特點頂端優勢頂端優勢既能促進生長，也能抑制生長；既能促進生長，也能抑制生長； 既能促進發芽，也能抑制發芽；既能促進發芽，也能抑制發芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。濃度較低時，促進生長；濃度較低時，促進生長； 濃度較高時，抑制生長，甚至殺死植物。濃度較高時，抑制生長，甚至殺死植物。不同植物對生長素敏感程度不同，不同植物對生長素敏感程度不同， 同一植物不同器官對生長素的敏感程度也不同。同一植物不同器

5、官對生長素的敏感程度也不同。頂芽優先生長，側芽受到抑制的現象頂芽優先生長，側芽受到抑制的現象原因：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積原因：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積 累累在側芽，使側芽的生長素濃度在側芽，使側芽的生長素濃度過高過高，抑制，抑制側芽的生長。側芽的生長。生長素生長素類似物類似物其他植其他植物激素物激素植物激素植物激素植物生長植物生長調節劑調節劑概念概念：應用應用赤霉素赤霉素細胞分裂素：細胞分裂素：脫落酸：脫落酸：乙烯乙烯：概念概念優點優點：具有與具有與IAA相似的生理效應的化學物質相似的生理效應的化學物質防止果實和葉片的脫落、促進結實、防止果實和葉片的脫落、促進結實、獲得無子果

6、實、促進扦插的枝條生根獲得無子果實、促進扦插的枝條生根由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有對植物的生長發育有顯著顯著影響的影響的微量有機物微量有機物促進細胞促進細胞伸長伸長，從而引起植物增高；，從而引起植物增高；促進種子促進種子萌發萌發和果實和果實發育發育促進細胞分裂促進細胞分裂抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落促進果實促進果實成熟成熟人工合成的對植物的生長發人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質育有調節作用的化學物質容易合成、原料廣泛、效果穩定容易合成、原料廣泛、效果穩定胚

7、芽鞘胚芽鞘: :單子葉禾本科植物胚芽外面透明的錐形單子葉禾本科植物胚芽外面透明的錐形套狀物，是胚體的第一片葉，胚芽鞘有保護胚芽套狀物，是胚體的第一片葉，胚芽鞘有保護胚芽中更幼小的葉和生長點的功能，在種子萌發時，中更幼小的葉和生長點的功能，在種子萌發時，胚芽鞘首先穿出地面，保護胚芽出土時不受損傷。胚芽鞘首先穿出地面，保護胚芽出土時不受損傷。 瓊脂瓊脂: :是海藻的提取物，市場有粉狀的，條狀是海藻的提取物，市場有粉狀的，條狀的，實驗室里通常采用條狀瓊脂，它們溶于熱的，實驗室里通常采用條狀瓊脂，它們溶于熱水，先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解完后，讓其水，先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解完后，讓其冷卻，這時就可以

8、得到瓊脂塊冷卻，這時就可以得到瓊脂塊. . 一、一、生長素生長素的發現過程的發現過程1.達爾文達爾文(19世紀世紀)的實驗的實驗2.2.詹森詹森(1910(1910年年) )的實驗的實驗3.3.拜爾拜爾( (19141914年年) )的實驗的實驗4.4.溫特溫特(1928(1928年年) )5.5.其他其他 達爾文的實驗結論：達爾文的實驗結論：單側光使單側光使( (胚芽鞘胚芽鞘) )尖端產生某種尖端產生某種“刺激刺激”“刺激刺激”能傳到下部能傳到下部 “刺激刺激”造成造成-背光側比向光側生背光側比向光側生長快長快-彎向光源彎向光源 （書（書P.47P.47）達爾文達爾文不足之處不足之處 受限于

9、當時的科學發展，實驗并不受限于當時的科學發展，實驗并不能說明該能說明該“刺激刺激”的本質是什么的本質是什么詹森的實驗結論詹森的實驗結論 (胚芽鞘胚芽鞘)尖端產生的尖端產生的“刺激刺激”可以透過瓊脂片可以透過瓊脂片.胚芽鞘彎曲的原因是胚芽鞘彎曲的原因是尖端尖端產生產生的刺激在其的刺激在其下部下部分布不均造分布不均造成的成的.拜爾的實驗結論拜爾的實驗結論:溫特的實驗結論溫特的實驗結論:這種這種“刺激刺激”是一種化學物是一種化學物質質溫特為這種物質命名為溫特為這種物質命名為生長素生長素 植物向光性的原因植物向光性的原因(大多數認同大多數認同)單側光引起生長素分布不均勻造成：單側光引起生長素分布不均勻

10、造成：背背光側的生長素量光側的生長素量多多于向光側于向光側（1 1）單側光單側光破壞破壞向光側的生長素活性向光側的生長素活性（2 2）植物生長植物生長抑制物抑制物（書書P.48P.48小字段小字段）（3）植物的向光運動等應激反應，可能）植物的向光運動等應激反應，可能與與多種多種植物激素調節相關。植物激素調節相關。 極性運輸極性運輸非極性運輸非極性運輸橫向運輸橫向運輸 生長素的運輸生長素的運輸1 1、產生部位、產生部位: : 幼嫩（芽、葉、根，發育著的種子）幼嫩（芽、葉、根，發育著的種子）2 2、運輸、運輸: : 極性運輸（極性運輸（主動運輸主動運輸）-幼嫩處幼嫩處 成熟處成熟處-非非極性運輸極

11、性運輸歸納：歸納： 感感受受光光刺激的部位在刺激的部位在-胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端向光向光彎曲生長彎曲生長部位在部位在-尖端下部尖端下部單側光單側光只影響只影響生長素的生長素的分布分布，不影響生，不影響生長素的合成長素的合成生長素運輸的特點：生長素在生長素運輸的特點：生長素在尖端既尖端既進進行橫向運輸，行橫向運輸，又又進行進行極性運輸極性運輸；而尖端；而尖端下下部只部只進行極性運輸進行極性運輸生長素運輸的方式：生長素運輸的方式：主動運輸主動運輸注意區分幾個注意區分幾個“片片”：瓊脂片：瓊脂片 明膠片明膠片 云母片云母片 蓋玻片蓋玻片 錫箔錫箔練習：判斷下列植物的生長方向：練習：判斷下列植物的生長方

12、向：XX（1 1）既能促進生長，也能抑制生長；既能促進生長，也能抑制生長；（2 2）既能促進發芽，也能抑制發芽；既能促進發芽，也能抑制發芽；（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。雙重性生理作用雙重性生理作用濃度較低濃度較低促進生長促進生長濃度過高濃度過高抑制生長抑制生長生長素的生理作用及特點生長素的生理作用及特點兩重性兩重性根、莖、芽對生長素的敏感程度曲線解讀根、莖、芽對生長素的敏感程度曲線解讀對生長素的敏感度對生長素的敏感度：生產上的應用生產上的應用生產上的應用1.防止果實和葉片過早脫落防止果實和葉片過早脫落2.促進果實發育促進果實發育獲得無子果實獲得無子

13、果實 利用利用一定濃度一定濃度的生長素類似物涂抹的生長素類似物涂抹未授粉未授粉的雌蕊柱頭的雌蕊柱頭3.除草劑除草劑 促進莊稼生長促進莊稼生長,抑制雜草生長抑制雜草生長4.促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根 利用利用一定濃度一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條基部的生長素類似物溶液浸泡插條基部（-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、2，4D等）等）將生長素作用效果相同的歸類：將生長素作用效果相同的歸類： 1.向光性生長向光性生長 2.頂端優勢頂端優勢 3.促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根 4.根的向地性生長根的向地性生長 5.莖的背地性生長莖的背地性生長 6.除草劑除草劑 7.培育番茄無子果實培育番茄無子

14、果實將生長素作用效果相同的歸類：將生長素作用效果相同的歸類： 1.向光性生長向光性生長 3.促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根 5.莖的背地性生長莖的背地性生長 7.培育番茄無子果實培育番茄無子果實 2.頂端優勢頂端優勢 4.根的向地性生長根的向地性生長 6.除草劑除草劑其他植物激素的主要作用其他植物激素的主要作用抑制細胞分裂，促進葉和抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落果實的衰老和脫落根冠、萎蔫葉根冠、萎蔫葉片片脫落酸脫落酸促進細胞分裂促進細胞分裂主要是根尖主要是根尖細胞細胞分裂素分裂素促進果實成熟促進果實成熟植物體各部位植物體各部位乙烯乙烯促進細胞伸長，植株增高，促進細胞伸長，植株增高，促

15、進種子萌發（解除種子促進種子萌發（解除種子休眠）和促果實生長休眠）和促果實生長未成熟種子、幼未成熟種子、幼根、幼芽根、幼芽赤霉素赤霉素主要作用主要作用合成部位合成部位種類種類 赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等的赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等的功能功能 名稱名稱合成部位合成部位存在較多的部位存在較多的部位生理功能生理功能赤霉赤霉 素素幼芽、幼幼芽、幼根和未成根和未成熟的種子熟的種子普遍存在于普遍存在于植物體內植物體內促進細胞伸長，從而引起植促進細胞伸長，從而引起植株增高；株增高；促進種子萌發（解促進種子萌發（解除種子休眠）和果實生長。除種子休眠）和果實生長。 細胞細胞分裂素分裂素根尖根尖正

16、在進行細正在進行細胞分裂的部胞分裂的部位位芽發育芽發育, ,解除頂端優勢解除頂端優勢 脫落酸脫落酸根冠和萎根冠和萎蔫的葉片蔫的葉片將要脫落的將要脫落的器官組織器官組織抑制細胞分裂抑制細胞分裂促進葉促進葉和果實的衰老脫落和果實的衰老脫落抑制抑制生長生長, ,增加抗逆性增加抗逆性 乙乙 烯烯植物各植物各個部位個部位廣泛存在于植物廣泛存在于植物體，成熟的果實體，成熟的果實含量最多含量最多 和果實和果實GACTKABA結論結論：植物體內各種激素：植物體內各種激素是是相互聯系，共同調節相互聯系，共同調節植植物的各項生理活動。物的各項生理活動。 在植物生長發育的過程中，任在植物生長發育的過程中，任何一種生

17、理活動都何一種生理活動都不是受單一不是受單一激素調節的，而是多種激素共激素調節的，而是多種激素共同作用的結果。這些激素之間，同作用的結果。這些激素之間，有的是相互促進有的是相互促進的；有的；有的是相的是相互拮抗互拮抗的。的。 相互促進相互促進方面：方面：a a促進果實成熟促進果實成熟：乙烯、脫落酸。：乙烯、脫落酸。b b促進植物生長促進植物生長：細胞分裂素、生長素：細胞分裂素、生長素 赤霉素。赤霉素。c c誘導愈傷組織分化誘導愈傷組織分化成根或芽：生長素、成根或芽：生長素、細胞分裂素。細胞分裂素。d d延緩葉片衰老延緩葉片衰老：生長素、細胞分裂素。：生長素、細胞分裂素。e e促進坐果和果實生長

18、促進坐果和果實生長：生長素、細胞：生長素、細胞分裂素、赤霉素。分裂素、赤霉素。相互拮抗相互拮抗方面方面 a a防止器官脫落防止器官脫落：生長素：生長素抑制抑制花朵脫落，花朵脫落，脫落酸脫落酸促進促進葉、花、果的脫落。葉、花、果的脫落。b b種子發芽種子發芽：赤霉素、細胞分裂素：赤霉素、細胞分裂素促進促進種子發芽，脫落酸種子發芽，脫落酸抑制抑制種子發芽。種子發芽。c c葉片衰老葉片衰老：生長素、細胞分裂素：生長素、細胞分裂素抑制抑制葉片衰老，脫落酸葉片衰老，脫落酸促進促進葉片衰老。葉片衰老。 植物生長發育的實質植物生長發育的實質在在_影響下，通過影響下，通過_的調節，受的調節，受_的控制。的控制

19、。 植物生長調節劑及應用植物生長調節劑及應用如人工合成的生長素類似物如人工合成的生長素類似物 - -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2,42,4- -D D、 吲哚丙酸（吲哚丙酸（IPAIPA）、奈乙酰胺（）、奈乙酰胺（NADNAD）等。等。 苯乙酸苯乙酸（PAA）、）、吲哚丁酸吲哚丁酸（IBA） 植物激素的應用植物激素的應用 雙重性雙重性 頂端優勢（園藝、果樹、茶葉等）頂端優勢（園藝、果樹、茶葉等） 催熟催熟 啤酒啤酒 蘆葦蘆葦 青鮮素（致癌，不可使用）青鮮素（致癌，不可使用） 植物組織培養植物組織培養書必修書必修3P.55必修必修1、選修、選修31.（2008江蘇生物）下列關于植物生長

20、素生江蘇生物）下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是理作用的敘述中，正確的是 A.頂芽生長占優勢時側芽生長素合成受頂芽生長占優勢時側芽生長素合成受到抑制到抑制 B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關照方向無關 C.草莓果實的自然生長過程與生長素無草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關關而與乙烯有關 D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸部進入瓊脂塊的方式是主動運輸2.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現出頂端優勢時，頂芽和最靠近當植物

21、表現出頂端優勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為 Aa和和b Bb和和a Cb和和c Dc和和b3.（2012江蘇卷）下列關于植物激素或江蘇卷）下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是類似物的敘述，正確的是 A脫落酸能夠調控細胞的基因表達脫落酸能夠調控細胞的基因表達 B楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素生長素 C噴施生長素類似物可以保花保果但噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果不能疏花疏果 D密封貯藏導致水果各種激素合成密封貯藏導致水果各種激素合成增加增加4.（2012浙江卷）不同濃度浙江卷）不同濃度的

22、生長素影響某植物乙烯生的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列有關敘述果如圖所示。下列有關敘述正確的是正確的是 A乙烯濃度越高脫落率越高乙烯濃度越高脫落率越高 B脫落率隨生長素和乙烯濃脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高度增加而不斷提高 C生長素和乙烯對葉片脫落生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的的作用是相互對抗的 D生產上可噴施較高濃度生生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率長素類似物降低脫落率5.（10海南卷）某植物種子成熟后需經低溫海南卷）某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發，為探究其原因，檢測了該貯藏才能萌發，為探究其原因，檢測

23、了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如圖。根據激素的作用的含量變化，結果如圖。根據激素的作用特點，推測圖中特點，推測圖中a、b依次為依次為 A赤霉素、脫落酸赤霉素、脫落酸 B細胞分裂素、生長素細胞分裂素、生長素 C脫落酸、細胞分裂素脫落酸、細胞分裂素 D赤霉素、乙烯赤霉素、乙烯6(2009廣東廣東)在在5個相同的瓊脂塊上分別放個相同的瓊脂塊上分別放置置15個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養后，測定胚芽鞘彎曲切面一側，經暗培

24、養后，測定胚芽鞘彎曲角度角度(如右圖所示如右圖所示)。正確的結果是。正確的結果是7(2009福建理綜福建理綜)某研究小組探究避某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度一段時間后測量并記錄彎曲度()。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結果的是能正確表示實驗結果的是 AaBb Cc Dd09廣州廣州1

25、模模 32 . ( 9 分）分）自然生長的植物在果實成熟過程中，多自然生長的植物在果實成熟過程中，多種植物激素有一明顯變化，請回答下種植物激素有一明顯變化，請回答下列問題：列問題： (1）果實成熟前由小長大，主要是通過）果實成熟前由小長大，主要是通過_和和_過程過程實現，此時哪些激素的濃度較高？實現，此時哪些激素的濃度較高？_ 。這些激素的作。這些激素的作用分別是什么？用分別是什么？ _。 細胞分裂細胞分裂細胞生長（細胞伸長或細胞生長（細胞伸長或細胞體積增大）細胞體積增大）生長素、細胞分裂素、赤生長素、細胞分裂素、赤霉素的濃度較高霉素的濃度較高生長素促進細胞生長；赤霉素促進細胞的伸長；生長素促

26、進細胞生長；赤霉素促進細胞的伸長；細胞分裂素促進細胞分裂（細胞分裂素促進細胞分裂（ 2 2 分）分） (2）在果實成熟時，果實中含量升高）在果實成熟時，果實中含量升高的激素有哪些？的激素有哪些？_。這些激素的作用分別是什這些激素的作用分別是什么？么？ 。 (3）果實發育中各種激素動態變化說）果實發育中各種激素動態變化說明了什么？明了什么？_。乙烯和脫落酸乙烯和脫落酸乙烯能促進果實成熟，脫落酸促進乙烯能促進果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落（果實的衰老和脫落（ 2 2 分）分）在果實發育的過程中各種激素不是孤立在果實發育的過程中各種激素不是孤立起作用，而是相互作用共同調節（或在起作用，而是相互

27、作用共同調節（或在果實發育到成熟過程中各種激素協調共果實發育到成熟過程中各種激素協調共同起作用）同起作用） 32 . ( 9 分）分） ( 1 ）細胞分裂）細胞分裂 細胞生長（細胞伸長或細細胞生長（細胞伸長或細胞體積增大）胞體積增大） 生長素、細胞分裂素、赤生長素、細胞分裂素、赤霉素的濃度較高霉素的濃度較高 生長素促進細胞生長；赤霉素促進細胞的生長素促進細胞生長；赤霉素促進細胞的伸長；細胞分裂素促進細胞分裂（伸長；細胞分裂素促進細胞分裂（ 2 分）分） ( 2 ）乙烯和脫落酸）乙烯和脫落酸 乙烯能促進果實成乙烯能促進果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落（熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落（ 2 分

28、）分） ( 3 ）在果實發育的過程中各種激素不是孤）在果實發育的過程中各種激素不是孤立起作用，而是相互作用共同調節（或在立起作用，而是相互作用共同調節（或在果實發育到成熟過程中各種激素協調共同果實發育到成熟過程中各種激素協調共同起作用）起作用）考點考點1、植物生長素的發現和作用、植物生長素的發現和作用 本考點主要考查：本考點主要考查： 一是植物生長素發現的幾個經典實驗的實一是植物生長素發現的幾個經典實驗的實驗方法，理解這些經典實驗得出的結論，驗方法，理解這些經典實驗得出的結論，并運用這些結論在新的情景中靈活運用；并運用這些結論在新的情景中靈活運用； 二二是植物生長素的生理作用。是植物生長素的生理作用?？键c考點2、其他植物激素、其他植物激素 本考點主要從三個方面考查：本考點主要從三個方面考查： 一是其他植物激素的合成部位；一是其他植物激素的合成部位； 二是其他植物激素的生理功能；二是其他植物激素的生理功能； 三三是其他植物激素生理功能在生產中的應是其他植物激素生理功能在生產中的應用。用。考點考點3、植物激素的應用、植物激素的應用 本考點主要從兩個方面考查：本考點主要從兩個方面考查： 一是植物