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文檔簡介
1、德州學院教學設計課程名稱:傳感器原理及應用 任課教師:張俊葉 所屬學科:電子信息類所屬專業:物聯網工程班級課題內容教學背景教學目標教學手段及 方法重點及難點 教學過程設 計物聯網工程本科二年級電容式傳感器電容器是電子技術的三類無源元件(電阻、電感和電容)之一。利用電 容器的原理,將非電量轉化為電量,進而實現非電量到電量轉化的器件,稱 為電容式傳感器。電容式傳感器已在位移、壓力、厚度、物位、濕度、震動、 轉速、流量及成分分析的測量等方面得到了廣泛的應用。本選題來自于物聯網工程專業基礎課傳感器原理及應用,通過本課題 的學習,為后繼課程打下良好的基礎。1、了解電容式傳感器的內部結構;2、掌握電容式傳
2、感器的工作原理;3、理解電容式傳感器在工業及日常生活中的實際應用。充分利用電子稱、智能手機等以電容式傳感器為元器件的實例及多媒體 教學手段,用實物舉例引入、講述原理、動畫演示、實例應用等教學方法引 導學生進入教學主題,加深學生對新知識的理解,開拓學生的視野,達到啟 迪學生創造性思維的目的。電容式傳感器的工作原理及其在電子稱中的實際應用1、展示電子稱、手機等生活中的實物,提出“它們的工作原理是什么,有 什么共同點?二讓學生思考,調動學生的學習興趣。2、用電子稱和智能手機的工作原理引出電容式傳感器,講述電容式傳感器 的結構組成及工作原理。3.1電容式傳感器的工作原理及特性3. 1.1基本工作原理平行極板電容器的電容量為:Q +)(3-1)£極板間珈真空的介電常杰'=8. 854X10-12 F/m;極板間介質的相對介電常數,對于空氣介質, £ r 1.3、通過動畫展示直觀的讓學生理解電容式傳感器的工作原理及過程。3.1.2電容式傳感器的類型和特性1.變極距型電容傳感器4、講授電子稱及智能手機是如何利用電容式傳感器來完成工作的。教學總結教學活動達到了預期的教學目標和效果,學生掌握了電容式傳感器的工 作原
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