1、-高一高一 班主題班會班主題班會u每個生命都有青春，每個青春都有每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。憧憬理想，讓我們激昂生命。u中學時代正值生命的春天，胡適先中學時代正值生命的春天，胡適先生說過：生說過：“生命本沒有什么意義，生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么你要能給他什么意義，他就有什么意義意義”。 有這樣一個故事：在有這樣一個故事：在19221922年美國國慶日前夕，一個年美國國慶日前夕，一個11 11歲歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其

2、中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷魚雷”。一天下午，他走到一。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷魚雷”大鞭炮。一聲大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.514.5美元的罰金，當時美元的罰金，當時14.514.5美元可以買美元可以買145145只母雞，這可算是一大筆

3、錢。這個男孩只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以錢，我可以先借給你，但一年后還給我。先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不

4、推卸責任。后果，不逃避，也不推卸責任。想一想：我是誰？我我是是對于我自己來說，我是對于我自己來說，我是對于爸爸媽媽來說，我是對于爸爸媽媽來說，我是對于高一（對于高一（2323）班來說，我是）班來說，我是對于我的小組來說，我是對于我的小組來說，我是對于富順二中來說，我是對于富順二中來說，我是對于我的祖國來說，我是對于我的祖國來說，我是對于社會來說，我是對于社會來說，我是想一想：我是,我要做些什么？我我是是我是我自己，我要我是我自己，我要我是兒子我是兒子/ /女兒，我要女兒，我要我是高一（我是高一（2323）班的一員，我應該）班的一員，我應該我是家庭的一名成員，我應該我是家庭的一名成員，我應該我是

5、富順二中的一名學生，我應該我是富順二中的一名學生，我應該我是中國的一名公民，我應該我是中國的一名公民，我應該我是社會的一員，我應該我是社會的一員，我應該我是小組的一名成員，我應該我是小組的一名成員，我應該演講古希臘人說：古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情家庭，事業，友情歷經艱辛，卻無法丟棄其中任歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。”在生活中在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙，是，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙，是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和

6、孩童，是尊保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責任；扶弱濟困，幫助同學學習，是助人為老愛幼的責任；扶弱濟困，幫助同學學習，是助人為樂的責任。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松樂的責任。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。，卻丟失了一生的光彩。每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。難地朝著目的地前進。 途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！月啊？

7、！ 于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。架砍掉一塊。 哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也不砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。由得加快了。 就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了呀，我再重了呀，我再. . 為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。字架再砍

8、掉一大塊。 我再砍砍砍我再砍砍砍 這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！ 于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！輕松地哼著歌呢！ 走著走著，忽然前邊出現了一個又深又寬的溝壑！走著走著，忽然前邊出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦他，該怎么辦呢？！呢？！ 后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容

9、不迫地跨了過去。十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨了過去。 他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經被砍掉他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經被砍掉了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨越溝了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨越溝壑了！壑了！ 于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及 n漫畫中的每個人，都背負著屬于自己的十字架，漫畫中的每個人，都背負著屬于自己的十字架，當溝壑出現時，他們也正是利用自己背負的十字當溝壑出現時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續前進。架幫助

10、自己跨越溝壑，繼續前進。 其實我們每個人每一天都背負著其實我們每個人每一天都背負著屬于自屬于自 己的十字架，己的十字架，它也許是我們的學習，也它也許是我們的學習，也 許是我們的工作，但這些都是我們許是我們的工作，但這些都是我們必須承必須承 擔的責任和義務擔的責任和義務。第一篇章：第一篇章： 什么是責任什么是責任 在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。 一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：命的最后一分鐘里

11、，他做了三件事： 把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；下了手動剎車閘； 把車門打開，讓乘客安全地下了車；把車門打開，讓乘客安全地下了車； 將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。 最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！把對別人的負責，看得比自己的生命還重

12、要！責任小調查：責任小調查： 1 1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約2 2、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？ 3 3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？、你會把零用錢儲蓄起來嗎？4 4、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？5 5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎6 6、你會堅持運動以保持健康嗎？、你會堅持運動以保持健康嗎？7 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎

13、？、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？8 8、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎？、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎？9 9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍？、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍？1010、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？ 11 11、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？1212、你經常拖延交作業嗎？、你經常拖延交作業嗎？ 1313、你經常幫忙做家務嗎？、你經常幫忙做家務嗎？1414、你會認真對待每一項作業嗎？、你會認真對待每一項作業

14、嗎？1515、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？ 1616、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？v回答是的就得回答是的就得1 1分。分。v分數為分數為13161316：你是個非常有責任感的人。你：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。v分數為分數為 912 912：大多數情況下你都很有責任感，：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。v分數為分數為 48

15、48 ：你的責任感有所欠缺，這將會：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。使得你難以得到大家的充分信任。v分數為分數為6 6以下：你是個完全不負責任的人。有以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，些朋友的父母可能會對你有成見， 力勸兒女力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。夠用。 第二篇章：第二篇章： 明辨責任明辨責任下面讓我們來看一下下面讓我們來看一下 小明的一天小明的一天 面對校園內發生在我們身邊的各種面對校園內發生

16、在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？事情，我們該如何選擇呢？ 小明清晨上學遲到，到教室后看小明清晨上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？老師不在，這時小明該如何做？第一幕：清晨第一幕：清晨A. A. 偷偷溜進教室，反正老師沒發現；偷偷溜進教室，反正老師沒發現； B. B. 先向同學打聽情況，然后再做定奪；先向同學打聽情況，然后再做定奪；C. C. 主動找老師承認錯誤、說明情況。主動找老師承認錯誤、說明情況。 做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人 ！ 自習時間，同學欲與小明討論問自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？守紀律？

17、第二幕：課堂糾紛第二幕：課堂糾紛C.C.遵守紀律，堅持上課不說話遵守紀律，堅持上課不說話. .B.B.礙于同學面子，不好意思拒絕；礙于同學面子，不好意思拒絕；A.A.題真的不會做，自習課討論沒關系。題真的不會做，自習課討論沒關系。時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！第三幕：班級衛生課間時間，小明發現班級管理的公共課間時間，小明發現班級管理的公共衛生區域有垃圾，是撿起丟掉還是衛生區域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關己，懶得管、反正不是我丟的，事不關己，懶得管B、不是我做衛生，算了，不管了、不是我做衛生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛生、

18、撿起來，丟掉，維護班級衛生班級的榮譽需要大家共同的努力！ 下午放學，隔壁班同學約小明回家，下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢值日呢？第四幕：值日事件第四幕：值日事件C.C.先找一個人替我值日，以后再還他先找一個人替我值日，以后再還他. .B.B.做玩值日，檢查合格后再回家；做玩值日，檢查合格后再回家；A.A.回家去，反正少我一個也無所謂；回家去，反正少我一個也無所謂；做一個有責任感、對工作和學習認真負責的人 通過剛才我們看到的通過剛才我們看到的小明的一天小明的一天，我想大家都會發現，這就是發生在我們身邊我想大家都會發現，這就是發生在我們身邊的事情。的事情。 事情很小，道理卻深。每一次行為方式事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結果。上不同的選擇，都會導致不同的行為結果。 那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。自己的判斷了。責任是什么責任是什么責任就是1，個人不得不做的事或一個人必須承擔的事情。2，因為沒有做好分內的事而應該承擔的過錯。第三篇章：第三篇章： 踐行責任踐行責任梁啟超:“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。” 責任感與機遇成正比. 威爾遜 “青春之于社會，猶如新鮮活潑細胞之于身。” 陳獨秀 責任是人的骨架。