一年級下冊語文期中課內(nèi)閱讀理解專項訓(xùn)練(一)(人教部編版-含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(下)語文期中課內(nèi)閱讀理解專項訓(xùn)練(一) (一)小公雞和小鴨子小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你。”1.小公雞喊救命時,小鴨子正在( )。A.水里捉魚 B.水里游玩2.小鴨子是怎樣救小公雞的呢?( )A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。3.小公雞為什么要謝謝小鴨子呢? (二)樹和喜鵲后來,這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩,每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。1.選文中形容樹數(shù)量多的詞語是:_。2.每棵樹上都有( )。A.鳥

2、窩 B.鳥蛋3.對選文第一自然段理解正確的是( )A.這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。B.這里有好多喜鵲。(三)我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽,照給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€多彩的季節(jié)。1以上語段出自,共有個自然段。2.第四自然段共有句話。3.圈出文中的表示顏色的詞。4.四個自然段中最能體現(xiàn)那個季節(jié)太陽作用的詞語是:()()()()5.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。清涼()(

3、)溫暖()()6.“果園里,果子熟了,金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。”這句話中“他們”指的是()7.選擇:(1)第二段中的哪個詞語寫出了水果的氣味和味道很好?()(2) 哪個詞語體現(xiàn)出金黃的落葉很熱情?()A.邀請B.金黃C.熟了D.香甜(四)怎么都快樂三個人玩,很好!講故事多個人聽更有勁。你講我們聽,我講你們聽。兩個人刷繩子,你跳,我跳,輪流跳。1. 文中多個人玩的游戲是 和 。2.三個人還可以玩什么游戲呢? (五)夜色爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺1.在晚上,花草 。2.爸爸晚上拉我去( )。A.散步 B.看月亮3.“我”知道了在晚上( )。A.小鳥依然在天空中飛來飛去B.小鳥怎樣在月光下睡覺答案(一)1.A 2.A 3.因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。(二)1.好多好多 2.A 3.A(三)1.四個太陽 42.33.綠綠的 金黃的 紅紅的4.涼爽 香甜 溫暖 多彩5.涼快 清爽 暖和 溫乎6.落葉7.(1)

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