1、§32DNA分子的結構案學習目標：1. 概述DNA分子結構的主要特點。2. 制作DNA分子雙螺旋結構模型。3. 討論DNA雙螺旋結構模型的構建歷程。學習重點：1. DNA分子結構的主要特點。2. 制作DNA分子雙螺旋結構模型。課前預習案知識回顧：1. 下圖是噬菌體侵染細菌示意圖，請回答下列問題：K*K（1）噬菌體侵染細菌的正確順序應是。（2）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外的是，注入細菌內的物質是（3）圖中E表明。（4）噬菌體侵染細菌實驗得出了是遺傳物質的結論。2. 結合我們所學知識，對這經典的實驗，分析并回答下列問題：（1）S型細菌體內的轉化因子實質上是細菌的，格里菲斯為何沒

2、能證明轉化因子是什么？（2）C和D對比可推斷出S型細菌和R型細菌具有很近的關系，S菌體內的轉化因子能利用R菌提供的等物質來合成自己的一切物質。（3）當時實驗時，對S菌的加熱殺死過程，僅僅使菌體的等物質產生變性，而體內的遺傳物質并沒有真正被滅活。（4）若用強酸、強堿或高壓蒸汽處理S菌，轉化實驗能否成功教材助讀：1. DNA雙螺旋結構模型構建過程（1）DNA組成單位，含種堿基分別為。美國科學家威爾金斯和富蘭克林提供，推算出DNA子呈結構（3）美國生物學家鮑林揭示生物大分子結構的方法，即按X射線衍射圖譜分析的實驗數據建立的方法。（4）奧地利生物化學家查哥夫指出堿基配對原則即。（5）沃森和克里克借鑒各

3、科學家們的發現，從最初模型中在外側，在內側，相同堿基配對，到最終在外側，構成基本骨架，在內側的A-T、G-C互補配對的DNA雙螺旋模型，并于1962與三人獲得諾貝爾獎。2. DNA分子的結構(1) DNA分子是由條長鏈盤旋而成的結構。(2) 交替連接，排列在外側，構成基本骨架；在內側。(3) 兩條鏈上的堿基通過連接起來，A與T、G與C形成堿基對，遵循。DNA堿基量的關系是：預習自測：1. DNA水解后，得到的化學物質是()A.氨基酸、葡萄糖、堿基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、堿基、磷酸D.脫氧核糖、堿基、磷酸根據DNA分子結構模式圖回答下列問題:寫出的名稱:分析這種結構的主要特點: 構成

4、DNA分子的兩條鏈按方式盤旋成雙螺旋結構。 DNA分子的基本骨架由構成。 DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對，并且遵循原則。課堂探究案課堂展示課本資料分析體現了怎樣的科學研究方法？滲透了哪些學科知識？舉例說明。1. DNA分子的結構特點是什么？與一個堿基對相連的成分是什么？相鄰兩個堿基通過什么連接的?畫出圖形。合作探究合作探究一：畫出10個脫氧核苷酸的DNA分子片段，并分析DNA分子結構的主要特點。合作探究一：畫出10個脫氧核苷酸的DNA分子片段，并分析DNA分子結構的主要特點。合作探究二：整個DNA分子中，堿基的數量關系: AJ;G_C;貝廿A+G=，表述：。 一條鏈中，(A+G)/(

5、T+C)=m則互補鏈中(A+G)/(T+C)=_.整個DNA分子中(A+G)/(T+C)= 一條鏈中，(A+T)/(C+G)=m，則互補鏈中(A+T)/(C+G)=整個DNA分子中(A+T)/(C+G)=例2.已知1個DNA分子中有1800個堿基對，其中胞嘧啶有1000個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是：（）A.1800個和800個B.1800個和1800個C.3600個和800個D.3600個和3600個例3.若DNA分子中一條鏈的堿基A：C:T：G=I:2:3:4,則另一條鏈上A：C：T：G的值（）A.I:2:3:4B.3:4:I:2C.4:3:2:1D.1:

6、3:2:4變式訓練：在一個DNA分子中，一條鏈中腺嘌呤占15%鳥嘌呤占40%胞嘧啶占25%則互補鏈中的腺嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶分別是多少？在整個DNA分子中又是多少？課堂檢測：1. DNA的一條單鏈中（A+G）/（T+C）=0.4。上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別（）.2. 雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30%,T占20%則雙鏈中C+T占（）A.50%B.20%C.30%D.45%3. 假設一個DNA分子片段中含氮堿基C共312個，占全部堿基的26%分比和數目分別是（）A.26%312個B.4. 在白菜和蘿卜的DNA分子中，堿基比值不同的是A+C-C小A+T-AA.B.C.D.5. 某

7、生物核酸的堿基組成為：嘧啶堿基含量為61%A.噬菌體B.煙草花葉病毒C.青霉菌DA.50%B.20%C.30%D.45%6. 假設一個DNA分子片段中含氮堿基C共312個，占全部堿基的26%分比和數目分別是（）A.26%312個B.7. 在白菜和蘿卜的DNA分子中，堿基比值不同的是A+C-C小A+T-AA.B.C.D.8. 某生物核酸的堿基組成為：嘧啶堿基含量為61%A.噬菌體B.煙草花葉病毒C.青霉菌D24%288個C.(則此DNA片段中堿基A占的百13%156個D.12%144個）嘌呤堿基含量為39%該生物肯定不會是.大腸桿菌課后練習案1某生物細胞的DNA分子中，堿基A的數量占38%，貝U

8、C和G之和占全部堿基的（）A76%B.62%C.24%D.12%DNA分子的一條單鏈中（A+G/（T+C=0.5，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于A.2和1B0.5和和1D.1和1DNA分子結構具有多樣性的原因是（）A.堿基和脫氧核糖排列順序千變萬化B.四種堿基的配對方式千變萬化C.兩條長鏈的空間結構千變萬化D.堿基對的排列順序千變萬化某雙鏈DNA分子，其四種堿基數的百分比是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和是占全部堿基的54%其中一條稱為A鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，那么與A鏈對應的B鏈中，腺嘌呤占該鏈全部堿基的比例及胞嘧啶占該鏈全部堿基的比例分別是A.28強口22%B.22%和26

9、%C.24%和28%D.24%和26%甲DNA分子的一條鏈中的A+C/G+T=0.8,乙DNA分子一條鏈中的A+T/G+C=1.25那么甲、乙DNA分子互補鏈中相應的堿基比例分別是和1.25B.1.25和0.8C.0.8和0.8D.0.2和0.8下面關于DNA分子結構的敘述中，錯誤的是A.通常每個雙鏈DNA分子含有四種脫氧核苷酸B每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖C每個DNA分子中堿基數=磷酸數=脫氧核糖數D.一段雙鏈DNA分子中含有40個胞嘧啶，就會同時含有40個鳥嘌呤某雙鏈DNA分子中，G占總數的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數的5%,那么另一條鏈中T占該鏈堿基的比

10、例為A.5%B.7%C.14%D.38%&（10分）DNA分子結構模式圖如下圖所示，根據圖回答問題：（1）圖中下列標識的名稱是：358（2）解旋酶的作用部位是（填圖中標號）。（3）DNA在植物根尖成熟區細胞中的存在部位是§32DNA分子的結構導學案答案預習答案：（1）脫氧核苷酸4ATGC（2）DNA的X射線衍射圖譜螺旋模型（4）A與TG與C（5）堿基磷酸、脫氧核糖磷酸、脫氧核糖交替排列堿基對威爾金斯合作探究二答案：1/m1nn例1-3BCB變式A=20%G=25%C=40%;整個DNA中A=17.5%G=32.5%C=32.5%課堂檢測：1-5BDBCA課后練習案：1-5CA

11、DDA67CC8.（1）胞嘧啶脫氧核糖AT堿基對（2）9（3）細胞核、線粒體一）問題探討提示：本節的問題探討主要是培養學生收集資料、討論交流的能力。（二）旁欄思考題1. （1）當時科學界已經發現的證據有：組成DNA分子的單位是脫氧核苷酸；DNA分子是由含4種堿基的脫氧核苷酸長鏈構成的；（2）英國科學家威爾金斯和富蘭克林提供的DNA的X射線衍射圖譜；（3）美國生物化學家鮑林揭示生物大分子結構的方法（1950年），即按照X射線衍射分析的實驗數據建立模型的方法（因為模型能使生物大分子非常復雜的空間結構，以完整的、簡明扼要的形象表示出來），為此，沃森和克里克像擺積木一樣，用自制的硬紙板構建DNA結構模

12、型；（4）奧地利著名生物化學家查哥夫的研究成果：腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量，鳥嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量這一堿基之間的數量關系。2. 沃森和克里克根據當時掌握的資料，最初嘗試了很多種不同的雙螺旋和三螺旋結構模型，在這些模型中，他們將堿基置于螺旋的外部。在威爾金斯為首的一批科學家的幫助下，他們否定了最初建立的模型。在失敗面前，沃森和克里克沒有氣餒，他們又重新構建了一個將磷酸一核糖骨架安排在螺旋外部，堿基安排在螺旋內部的雙鏈螺旋。沃森和克里克最初構建的模型，連接雙鏈結構的堿基之間是以相同堿基進行配對的，即A與A、T與T配對。但是，有化學家指出這種配對方式違反了化學規律。

13、1952年，沃森和克里克從奧地利生物化學家查哥夫那里得到了一個重要的信息：腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量，鳥嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量。于是，沃森和克里克改變了堿基配對的方式，讓A與T配對，G與C配對，最終，構建出了正確的DNA模型。（三）思考與討論2.提示：主要涉及物理學（主要是晶體學）、生物化學、數學和分子生物學等學科的知識。涉及的方法主要有：X射線衍射結構分析方法，其中包括數學計算法；建構模型的方法等。現代科學技術中許多成果的取得，都是多學科交叉運用的結果；反過來，多學科交叉的運用，又會促進學科的發展，誕生新的邊緣學科，如生物化學、生物物理學等。3. 提示：要善于利用他人的研究成果和經驗；要善于與他人交流和溝通，閃光的思想是在交流與撞擊中獲得的；研究小組成員在知識背景上最好是互補的，對所從事的研究要有興趣和激情等。（四）模型建構1. DNA雖然只含有4種脫氧核苷酸，但是堿基對的排列順序卻是千變萬化的。堿基對千變萬化的排列順序使DNA儲存了大量的遺傳信息。2. 提示：（1）靠DNA分子堿基對之間的氫鍵維系兩條鏈的偶聯；（2）在DNA雙螺旋結構中，由于堿基對平面之間相互靠近，形成了與堿基對平面垂直方向的相互作用力（該點可不作為對學生的要求，教師可進行補充說明）。（五）練習基礎題1.