1、精選優質文檔-傾情為你奉上 三語 備課組 時間： 月 日 中心發言人： 課 題：復習第七單元 第 1、2 課時 總計第 節教學目標1掌握課文內容，理解重點句子意思，熟練書寫生字詞。2背誦并默寫語文園地中的日積月累內容。3通過各種練習鞏固課文內容。教學重難點1 熟練掌握本單元的生字詞。2理解重點句子的意思。教學過程：一、回顧本單元課文1同學們，這一單元的主題是什么？（自讀單元導讀）。2圍繞這個專題安排了哪些課文？師:我們神奇的世界展現了世界的神奇和活力；海底世界揭示了海底世界景色的奇異和物產的豐富；火燒云描繪了變化極多極快的火燒云的奇特和瑰麗。大自然如同一位神奇的魔術師，把無窮無盡的奧秘隱藏在天

2、地間，吸引著人們去尋找，去發現?！驹O計意圖：回顧單元主題，能激起學生對本單元課文的熟悉?！慷?、復習生字詞。1課件出示生字詞，學生讀，強調易錯的讀音和生字。2聽寫，同桌批改，并訂正。3復習本單元的多音字、形近字、近反義詞、四字詞等。三、復習課文內容22我們奇妙的世界1 大聲讀課文,說說課文分別從哪幾個方面寫了天空和大地。天空：太陽、云彩、水洼、余暉、群星。大地：植物、水果、蝴蝶、鳥兒、冰柱。2 結合生活經驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。3 指導學生完成小練筆。從身邊找普通的事物，如：草上的露珠、湖上的波紋等；把普通的事物通過比喻的修辭手法，讓它美起來。如：草上的露珠在陽光的照

3、射下閃閃發光，像一顆顆閃爍的珍珠。【設計意圖：抓住課文的重難點引導學生逐步落實，加深了對文本的理解和運用。】23海底世界1 大聲朗讀課文，熟悉課文主要內容，說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。2 體會關鍵詞句的好處。（1） 海底的動物常常在竊竊私語。（2） 還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。3在課文中找找下面的句子在哪個自然段，說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。（1）海底的動物，各有各的活動方法。（2）海底的植物差異也很大。24小蝦1.大聲朗讀課文，熟悉課文主要內容，背誦3-6段。2.說說課文寫了火燒云的哪些特點，你是從哪些語句了解的？（1）顏色多。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（2）變化快。一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。3.照樣子，說說幾個表示顏色的詞語。紅彤彤 葡萄灰 半紫半黃金燦燦 茄子紫 半灰半百合色綠油油 橙子黃 半紅半綠4、 復習語文園地內容【口語交際】勸告時，注意說話的語氣，不要用指責的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。【交流平臺】1學會用“沒精打采”說一個句子。2仿寫比喻句?！緦の飭⑹隆?. 回顧“尋物啟事”的格式，師板書，相機強調要點：要寫題目“尋物啟事”；時間、地