1、趙趙 剛剛中國家長與教師合作委員會理事長中國教育學會家庭教育專業委員會副理事長東北師范大學家庭與學校合作教育研究中心主任與機器人共舞信息處理Frank LevyRichard Murnane解決彈性問題彈性手工非彈性手工非彈性認知Google執行董事長Eric Schmidt Google前產品部資深副總裁Jonathan Rosenberg 21世紀最搶手的人才： 靈活創新者另類思維Lynda Gratton 別培養跟機器人搶飯碗的孩子。 掌握數字、能閱讀，具備信息處理能力 。 鼓勵孩子發現自己的天賦和興趣。 提供開闊的視野，滋養寬容的心態。 未來工作在哪里農業時代：男人就是力量，牲口就是財

2、富；工業時代：知識就是力量，技術就是財富；信息時代：信息就是力量，眼光就是財富；當今時代：信念就是力量，智慧就是財富；未來時代：境界就是力量，覺悟就是財富。未來社會，決策重于執行以色列人均擁有創新企業數目居世界第一以色列人均擁有高科技公司位居世界第一，因而被稱為“世界硅谷”以色列人均擁有圖書館和圖書量均居世界第一以色列人均讀書比例居世界第一以色列每萬人中在國際科學雜志上發表論文數在世界上居首位人均科技論文數排名第三，人均論文引用數據位列世界第四以色列為世界貢獻了20.2的諾貝爾獎獲得者以色列勞動力中25是科技專業人員，遠遠高于美國和日本以色列每萬人中就有近150名科學家和工程師，是世界上比例最

3、高的以色列從事研發的全職人員占總人口的比例為9.1在世界上名列前茅以色列高科技產業的產值已占工業總產值的50以上中國發展方式要從過度依賴自然資源轉向更依靠人力資源中國夢與美國夢是相通的教育元素教育元素中中 國國美美 國國本質本質父母的期待父母的期待孩子的夢想孩子的夢想顯著特點顯著特點補短式教育補短式教育揚長式教育揚長式教育動力動力改變命運改變命運興趣愛好興趣愛好終極目標終極目標成功成功成長成長關注點關注點腳下、眼前、每一天腳下、眼前、每一天未來、明天、遙遠未來、明天、遙遠教材使用教材使用為綱領為綱領為資源為資源教學內容教學內容（不一定有用的）知識（不一定有用的）知識（終身受用的）能力（終身受用

4、的）能力訓練的能力訓練的能力記憶記憶信息處理信息處理教師角色教師角色師本：傳道、授業、解惑師本：傳道、授業、解惑生本：組織者、促進者生本：組織者、促進者根本手段根本手段灌滿一桶水灌滿一桶水點燃一把火點燃一把火教室教室填鴨工廠填鴨工廠火星四濺的工坊火星四濺的工坊對待老師對待老師服從、聽從、跟從服從、聽從、跟從質疑、挑戰、引領質疑、挑戰、引領作業作業重復做題重復做題團隊項目團隊項目測評種類測評種類常模參照類常模參照類標準參考類標準參考類中美教育對比測評目的終結性：淘汰、升學、懲罰形成性：反饋、修正、補充測評方式（一次）考試成績各項指標綜合家長會教師訓導學生主導答案唯一、一元、標準、多元、開放、包容

5、給孩子什么一個總結一個啟發測評結果排名、公布個人的、隱私的學校評估升學率課程、師資、社團、捐款音樂課表演 成果欣賞、熏陶美術課技法想象力體育課體能達標運動科學勞技課技能服務志愿者（政治）任務真心行動獲得接受、索取、哭鬧關心、援助、饋贈家教找家教做家教語言藝術語文文學閱讀閑書、雜書、沒用的書習慣、樂趣、熱情數學課算數數字的藝術德育思品課情感教育“好學生”班干部小幫手課外活動唯功利的目標寓探索于娛樂玩特權人權假期補課、補課、補課打工、旅行、體驗健康營養過剩開心快樂安全免費冒險校服美觀整齊劃一消除貧富差距競爭個人輸贏團隊勝利家長職責寵溺、代勞、施壓、責備引導、陪伴、支持、傾聽表揚與鼓勵太吝嗇太泛濫家

6、校關系消費者客服教師家長聯合會（PTA）摘自留美中國學者Dr.Terry所寫1、美國孩子無論品德優劣、能力高低，無不趾高氣揚、躊躇滿志，大有“世界離開我會怎樣”的意味。結論：美國的初級教育已經病入膏肓，可以這么預言，再用二十年的時間，中國的科技和文化將趕上和超過這個所謂的超級大國。2、小學二年級的孩子，大字不識一斗，加減乘除還在掰手指頭，就整天奢談發明創造，在他們手里，讓地球掉個頭，好像都易如反掌似的。3、重音、體、美，而輕數、理、化。無論是公立還是私立學校，音、體、美活動無不如火如荼，而數、理、化則乏人問津。4、課堂幾乎處于失控狀態。 孩子或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺著二郎腿，更有甚者，如逛

7、街一般，在教室里搖來晃去。結論：中國的學生是世界上最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的，他們的學習成績和世界上任何一個國家的同年級學生比較，都是最好的。可以預測，再用二十年，中國在科技和文化方面，必將把美國遠遠地甩在后面。2、 中國的孩子喜歡早起，七點鐘之前，在中國的大街上見到最多的是孩子，并且他們喜歡邊走路邊用早點。3、中國學生有一種作業叫“家庭作業”，據一位中國老師解釋，它的意思是學校作業在家庭的延續。4、 中國把考試分數最高的學生稱為學習最優秀的學生，他們在學期結束時，一般會得到一張證書，其他人則沒有。1、中國的小學生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發問時，才舉起右邊的一只；幼兒

8、園的孩子則喜歡將手背在后面，室外活動時除外。教育的功能已發生異化上學為了考試考試為了分數分數排出名次名次決定升學升學判定成敗足夠的睡眠正常的交往科學的飲食獨立的思考輕松的情緒自立的準備 8小時外不學習的人； 對新生事物視而不見的人； 靠個人能力單打獨斗的人； 玻璃心，心理脆弱易受傷的人； 技能單一，沒有特長的人； 計較眼前，目光短淺的人； 情商低下者； 觀念落后，知識陳舊的人；未來會被淘汰的8種人本次題為“2030年的學校”調研在2014年6月3日到30日進行。在包括15000多名成員的WISE全球專家庫中，645名專家代表參與了調研，其中25%的受訪者來自于阿拉伯國家聯盟成員國、20%來自于

9、亞太地區、19%來自歐洲、17%來自在北美洲、10%來自非洲，9%來自于拉丁美洲與加勒比海地區。其中38%的受訪者來自于教育行業、32%來自于非營利機構、17%在公共領域工作，另外還有13%來自于企業。2014年世界教育創新峰會提出的論點 創新教育與教育創新備受推崇的教育主題專業資質將挑戰學校文憑教育語言走向全球化傳統學校模式走向黃昏教師角色將被轉化政府不再是教育經費的主要來源學習將成為終身追求2020年有12大行業不復存在出租車 郵政 造紙 固定電話 手機信用卡 錢包電影院 CD有線電視 快餐店員工 零售健康保險中介未來大學：混搭+訂制的線上學習+校園實操體驗傳統學校模式的尷尬 計算機產業建

10、立在一批輟學者的遠見卓識上，所有的諾貝爾文學獎獲得者都是輟學者，娛樂業、快餐業清一色由輟學者主導。 約翰泰勒蓋托（John Taylor Gatto）世界是平的弗里德曼（Thomas L. Friedman）學歷不能證明能力，世界只在乎你能做什么？至于你在哪學的、怎樣學的，重要嗎？十種最受歡迎的職場素質誠信溝通合作謙虛務實勤快注重細節責任心謹慎言行大智若愚 強制化、標準化的學校教育與個性化、自由化的家庭教育的有效結合互聯網時代：人類未來的教育趨勢:學校功能在衰弱家庭功能在走強家庭教育與學校教育的比較家庭教育與學校教育的比較培養目標培養目標家庭教育家庭教育1.1.自定意愿自定意愿2.2.現實具體

11、的現實具體的學校教育學校教育1.1.法定意志法定意志2.2.理想抽象的理想抽象的教育環境教育環境1.1.多功能多功能2.2.不可控不可控1.1.單功能單功能2.2.可控可控教育者與受教教育者與受教教育者的關系教育者的關系1.1.自然關系自然關系2.2.雙重身份雙重身份3.3.無選擇無選擇4.4.長久關系長久關系1.1.人為關系人為關系2.2.單一身份單一身份3.3.可選擇可選擇4.4.短暫關系短暫關系教育者的水平教育者的水平1.1.兼職兼職2.2.非專業非專業3.3.無監控無監控1.1.專職專職2.2.專業專業3.3.有監控有監控教育內容教育內容1.1.無計劃、隨意無計劃、隨意2.2.思想行為

12、的社會化思想行為的社會化1.1.計劃、科學計劃、科學2.2.系統文化知識系統文化知識教育方式教育方式1.1.個體個體2.2.多渠道多渠道1.1.群體群體2.2.主渠道主渠道教育過程教育過程1.1.連續連續2.2.終身終身1.1.斷續斷續2.2.階段階段角色角色家長家長教師教師家長與教師角色的比較家長與教師角色的比較1.1.功能范圍功能范圍擴散而無限擴散而無限特定而有限特定而有限2.2.情感強度情感強度高的高的低的低的3.3.依戀依戀適度的依戀適度的依戀適度的分離適度的分離4.4.理性理性適度的非理性適度的非理性適度的理性適度的理性5.5.自發性自發性適度的自發性適度的自發性適度的計劃性適度的計劃性6.6.偏袒性偏袒性偏愛偏愛公平性公平性7.7.責任的范圍責任的范圍個人個人整個團體整個團體8.8.功能的范圍功能的范圍撫養及非專業教導撫養及非專業教導專業教導及輔導專業教導及輔導9.9.關系關系血緣關系血緣關系無特定關系無特定關系10.10.紀律紀律身教及處分身教及處分校規獎懲校規獎懲11.11.互動互動親密及互動對象少親密及互動對象少疏離及互動對象多疏離及互動對象多12.12.溝通與學習溝通與學習透過語言及身教透過語言及身教透過文字及情景討論透過文字及情景討論13.13.作