1、文言文特殊句式之文言文特殊句式之定語后置定語后置例句例句調整語序調整語序翻譯翻譯得出結論：得出結論： 再如：中心語再如：中心語+定語定語+者者 v客有吹洞簫者，倚歌而和之。客有吹洞簫者，倚歌而和之。 （有吹洞簫者客）（有吹洞簫者客）v人馬凍死者相望。人馬凍死者相望。 （凍死者人馬相望）（凍死者人馬相望）v遂率子孫荷擔者三夫。遂率子孫荷擔者三夫。 （遂率荷擔者子孫三夫）（遂率荷擔者子孫三夫）v當其時，巫行視小家女好者。當其時，巫行視小家女好者。 （當其時，巫行視小家好者女）（當其時，巫行視小家好者女）v楚人有涉江者楚人有涉江者 （有涉江者楚人）（有涉江者楚人）帶長鋏帶長鋏之之陸離兮，冠切云陸離兮

2、，冠切云之之崔嵬。崔嵬。 （帶陸離長鋏，冠崔嵬切云（帶陸離長鋏，冠崔嵬切云佩著長長的寶劍，佩著長長的寶劍，戴著高高的切云帽）戴著高高的切云帽）（“之”是定語后置的標志 ）3 3、“中心語中心語+ +之之+ +定語定語+ +者者”格式格式（“之之”是定語后置的標志）是定語后置的標志） v石石之之鏗然有聲者，所在皆是也。鏗然有聲者，所在皆是也。 （鏗然有聲者石，所在皆是也）（鏗然有聲者石，所在皆是也）v僧僧之之富者不能至。富者不能至。 （富者僧不能至）（富者僧不能至）v馬馬之之千里者，一食或盡粟一石。千里者，一食或盡粟一石。 （千里者馬）（千里者馬）v群臣吏民能面刺寡人群臣吏民能面刺寡人之之過者，

3、受上賞。過者，受上賞。 （能面刺寡人之過者群臣吏民，受上賞）（能面刺寡人之過者群臣吏民，受上賞） v荊州荊州之之民附操者，逼兵勢耳。民附操者，逼兵勢耳。 （附操者荊州之民）（附操者荊州之民）再如：用數量詞作定語時，數量詞大多數再如：用數量詞作定語時，數量詞大多數放在中心詞的后面放在中心詞的后面 v吏二縛一人詣王。吏二縛一人詣王。 （二吏二吏縛一人詣王）縛一人詣王）v嘗貽余核舟一。嘗貽余核舟一。 （嘗貽余（嘗貽余一核舟一核舟）v遂率子孫荷擔者三夫。遂率子孫荷擔者三夫。 （遂率（遂率荷擔者三夫子孫荷擔者三夫子孫）v比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。 （比至

4、陳，（比至陳，六七百乘車六七百乘車，千余騎千余騎，數萬卒數萬卒）v一食或盡粟一石。一食或盡粟一石。 （一食或盡（一食或盡一石粟一石粟）v注意：注意：文言文中定語后置文言文中定語后置只限于表示修飾關系的句只限于表示修飾關系的句子子，表領屬關系的定語則不后置。，表領屬關系的定語則不后置。 v“定語后置定語后置”的五種形式，但在一個具體的語言環的五種形式，但在一個具體的語言環境中切不可簡單地境中切不可簡單地“對號入座對號入座”，而應從句子詞語，而應從句子詞語間的間的結構關系結構關系上進行深入思考，特別是要認真分析上進行深入思考，特別是要認真分析“者者”的詞性和作用，否則極易出現錯誤。的詞性和作用，否

5、則極易出現錯誤。1.下列選項中不含有定語后置的一項是下列選項中不含有定語后置的一項是vA.求人可使報秦者，未得求人可使報秦者，未得vB.城北徐公，齊之美麗者也城北徐公，齊之美麗者也vC.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之vD.石之鏗然有聲者，所在皆是也石之鏗然有聲者，所在皆是也vE.軍書十二卷，卷卷有爺名軍書十二卷，卷卷有爺名B定語后置句練習題定語后置句練習題二二. .翻譯下列句子，并指出它的形式。翻譯下列句子，并指出它的形式。v、村中少年好事者馴養一蟲。、村中少年好事者馴養一蟲。v答案：村中一個多事的少年馴養了一只蟲。答案：村中一個多事的少年馴養了一只蟲。v

6、形式：中心詞定語者形式：中心詞定語者v、客有吹洞簫者，倚歌而和之、客有吹洞簫者，倚歌而和之v答案：有一個吹洞簫的客人，隨著歌聲而相和伴奏。答案：有一個吹洞簫的客人，隨著歌聲而相和伴奏。v形式：中心詞定語者形式：中心詞定語者v3 3、縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？、縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？v答案：能不改變自已志向的官員，全國這樣大的地答案：能不改變自已志向的官員，全國這樣大的地方，有幾個人呢？方，有幾個人呢？v形式：中心詞而定語者形式：中心詞而定語者二二. .翻譯下列句子，并指出它的形式。翻譯下列句子，并指出它的形式。v4 4、蚓無爪牙之利，筋骨之強。、蚓無爪牙之利，筋骨之強。v答案：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨。答案：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨。v形式：中心詞之定語形式：中心詞之定語