1、.小學三年級數學上冊秒的認識教案 教學目標：1、知識與能力目標：讓學生初步建立秒的時間觀念，知道1分=60秒。2、過程與方法目標：經歷聯系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養學生的觀察、交流、合作、探究能力，并有效地促進個性思維的發展。3、情感態度目標：讓學生充分感受數學與生活的密切聯系，激發學生積極、愉悅的數學情感，并適時對學生進行珍惜時間和愛國主義教育。教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第59頁第61頁的教學內容重點難點：建立秒的時間抽象觀念，知道1分=60秒課前準備：秒表、ppt課件、視頻、音樂等教學過程：一、設景激趣，揭示新課。 我先利用課件再現“春節聯歡晚會現場

2、倒計時”場景，激發學生興趣，讓學生直觀感受生活中的秒的存在，體會“秒”與生活的聯系，幫助學生認識抽象的時間概念。 師：(課件出示主題圖)這是春節聯歡晚會現場。看墻上的大鐘，你能告訴大家，現在是幾時幾分嗎？生：11時59分師：新年的鐘聲就要敲響了，讓我們一起來倒計時。(播放視頻)師生一起倒計時：10.9.8.7.6.5.4.3.2.1師：像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的時間單位秒這節課我們就一起來認識秒，和秒做朋友。(板書課題“秒的認識” )二、自主探究、體驗新知。1. 秒的計量。在教學時，先出示“時鐘”數學教具，通過教具，復習前面學過的時、分的知識，根據時、分、秒的聯系，讓學生認識

3、時間單位“秒” 與“幾秒” 。同時，組織學生進行各種活動，全方位的感受1秒，體驗1秒的長短。師：把書翻到60頁。“秒”是以個很小的時間單位，我們又該怎樣計量呢？生：電子表、鐘表、秒表。師：在前面我們已經學過時和分，現在老師這有一只鐘表模具，請同學們看一看，這根針是什么針？(時針)時針走一格是幾小時？(1小時)這根針又是什么針？(分針)分針走一小格是幾分鐘？(1分鐘)走一大格呢？(5分鐘)師：哪這根針呢？生：秒針。師：對，生：這根又細又長的針就是秒針。我們知道分針走一小格是1分鐘，哪秒針走一小格是幾秒鐘呢？生：秒針走一小格是1秒鐘。(教師板書)師：那秒針走一個大格呢？生：秒針走一個大格是5秒。(

4、引導)師：你是怎么看出來的啊？(撥動秒針，從12撥到1)生：因為秒針從12走到1，走了5小格所以就是5秒鐘。所以秒針走一大格就是5秒。(引導、總結)師：老師獎勵你們一個小游戲。師：那老師可要考考你們啦！仔細觀察，現在秒針在1的位置上，如果它從1走到3，這時秒針經過了多少秒呢？生：秒針從1走到3，秒針經過了10秒。師：你是怎么看出來的啊？生：因為秒針走一個大格是5秒，秒針走了2個大格。2乘5等于10。所以秒針走了10秒。師：那老師再考考大家。演示秒針從12走到6這又是多少秒？生：秒針走了30秒。師：你是怎么看出來的啊？生：秒針經過了6個大格。一個大格是5秒，6乘5等于30，所以是30秒。師：你們

5、真棒啊！師：同學們，老師帶來了一個小游戲想不想做做？【對媒體出示游戲】2. 探索分和秒的關系。設計小游戲，讓學生在學習時、分的基礎上遷移、類推出分和秒的關系。師：好，同學們。現在我們玩個小游戲(拿出時鐘)，在這個游戲中，老師當發令員 ，同學們當裁判，我們讓分針和秒針同時起跑，同時結束，看一看分針跑了幾小格，秒針又跑了多少小格。 準備好了嗎？ 預備跑停師：誰來告訴老師分針跑了幾個小格？秒針跑了幾個小格？生：分針跑了1小格，秒針跑了60小格。師：分針跑了1小格，是 秒針跑60小格，是(引導)師：分針秒針是同時跑，同時停。用的時間是生齊答：一樣的。師：所以1分鐘就生齊答：等于60秒。(隨機板書1分=

6、60秒)生：1分等于60秒。(齊讀)3. 感受一分鐘長度。組織學生進行各種活動，全方位的感受1分，體驗1分鐘的長短。讓學生明白1分鐘也可以做很多事，要珍惜時間。師：1分鐘到底有多長呢？現在就讓我們一起來感受一下。(時鐘)請同學們跟著老師一起來數秒。師：1分鐘是60秒。那么一分鐘我們能做哪些事情呢？你們想不想知道自己一分鐘能做哪些事情啊？生：想師：好，試試我們一分鐘能做那些事情？第一大組的同學寫數字，從1開始寫，按順序往下寫。第二大組的同學做口算。第三大組的同學想干什么就干什么，但是不能大聲講話，不能走動。 (學生活動)師：停！時間到了。誰來匯報一下你一分鐘里做了哪些事情？生：生：生：師：一分鐘

7、里我們可以做這么多事情，哪我們要不要珍惜這一分鐘。師：沒錯，我們要珍惜時間，做有意義的事情。三、鞏固練習，拓展延伸。課堂練習，鞏固新學知識。登錄問卷星，完成練習，獲得相應的獎勵！鏈接地址：師：瞧瞧！這是我們每天過的馬路時都要看到的信號燈，正是有了秒的幫助，才讓我們的交通變得更暢通。師：一秒鐘很短，但是如果你能夠珍惜，一秒鐘也能做出許多你想象不到的事情。讓我們一起看看1秒鐘可以做哪些事情。師：(幻燈片)飛機 每秒約行250米火車 每秒約行55米小汽車 每秒約行20米噴氣式飛機 每秒約行500米衛星 每秒約行7900米有的電腦 一秒可以計算約3萬億次師：同學們，一秒鐘雖然很短，但可以做這么多事情。生活中還有那些用秒計量的現象呢？(幻燈片)在老師微博上討論一下。鏈接地址：師：同學們，你們想不想知道世界上有哪些名人說了哪些有關珍惜時間的話嗎？現在就讓我們一起去看看有哪些名人說過。(幻燈片)板書設計： 秒的認識1. 鐘面上有（ ）個數字 ； （ ）個大格； 每個大格里有（ ）個小格；一圈共（ ）個小格。2.秒針走一小格是多長時間？3. 思考：秒針從12走到3經過了 秒