1、第二課 情 緒 調 味 師學習目標 1.自己表達情緒時要適時、適度。 2.要學會對自己的情緒負責，不能因過于激動而對他人和社會造成不良影響。 3.理解什么是真正的快樂，并正確地分享自己和他人的快樂。情緒分為四大類：喜喜 怒怒 哀哀 懼懼 我們的生活是多姿多彩的，我們也擁有多姿多彩的心情快樂、悲傷、煩惱。自學提綱 要求：請認真閱讀書本1316頁，快速精讀所有內容，畫好答案，做好標注，思考并完成以下問題。 1、什么是“爽”的感覺？ 2、“爽”的表現，你會用哪些詞語和行動來表現“爽”呢？ 3、表達情緒（興奮）是需注意什么？ 4、真正的快樂是什么？ 周明一進教室，就迫不及待地對同桌說：“唉呀，剛才你怎

2、么沒到操場上看啊！隔壁3班早就放出大話，說他們多么地厲害。結果我們班集訓了兩個星期，今天第一場，就把他們了個3：0嘿，可真爽！” 這時，林老師正好走進來。她笑瞇瞇地問周明：“爽”這個字你老是掛在嘴邊上，它究竟是什么意思呢？” 你能幫周明回答林老師這個問題嗎？ 在你的字典里，爽是指？ “爽”是指痛快、 明朗、 率真、 清亮。 在生活中，什么情況下，你會大聲地，痛快地說一聲：“好爽啊”！ 當某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體驗到愉快的，積極地情緒。這是，我們會表現出眉飛色舞，手舞足蹈，口若懸河等一系列外顯的表情動作，常常會用“開心” “爽” “痛快”等詞語來形容自己的心情。誰都會在生活中遇到令自

3、己高興、興奮、滿足、得意的事，但不同性格的人會用不同的方式來表達“爽”的感覺。你是如何表達的？（ ）大喊大叫 （ ）微微一笑（ ）手舞足蹈 （ ）馬上告訴好朋友（ ） （ ）（ ） （ ）讀例文讀例文“爽爽”出百態出百態完成完成下面表格下面表格 ： 姓名表達興奮之情的方式不妥之處理由范進趙勇許飛表達興奮之情表達興奮之情的方式的方式不妥之處不妥之處理由理由范進范進喜而至狂喜而至狂過于興奮過于興奮表達興奮表達興奮之情的方之情的方式不適度式不適度趙勇趙勇口若懸河口若懸河沒注意表達沒注意表達興奮之情的興奮之情的場合場合表達興奮表達興奮之情的方之情的方式不適時式不適時許飛許飛得意得意 炫耀炫耀沒考慮其他

4、沒考慮其他人的感受人的感受沒有對自沒有對自己的情緒己的情緒負責負責溫馨小提示： 即使是在很興奮、很激動的時候，我們也要注意，自己在表達情緒時要適時、適度，要學會對自己的情緒負責，可不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。 A說：“打電腦游戲是世界上最開心的事了。” B說：“我苦思冥想了半天，終于解開了一道難題，這時候我的感受才真叫爽！” C說：“和好朋友在一起的時光是最快樂，最寶貴的。” D說：“上星期我去城郊的外婆家玩，在田間小道上挖了一個陷阱，等了半天，終于有一個老頭兒一腳才進去了。笑死我了，好爽啊。” E說：“我希望有一天，班里其他同學考試題都做不出來，只有我下筆如飛，考了第一，那才

5、爽呢。” F說：“我在學校運動會上得了一個短跑第一。我們班同學一起向我歡呼時，我覺得真開心。”上面幾位同學的快樂 是不是真正的快樂？ 你認為真正的快樂是什 么？當堂訓練 1、我們的生活是多姿多彩的，我們也擁有多姿多彩的情緒體驗。下列表述中屬于愉悅的，積極的情緒體驗的是（ ） 眉飛色舞的描述大吵大鬧地描述在國旗下激動地宣誓滿意地望著自己辦的黑板報 A. B. C. D.B 2、當我們的某種愿望和要求得到滿足時，我們會（ ） 體驗到愉悅的情緒體驗到積極地情緒表現出眉飛色舞、手舞足蹈的表情動作常會用“開心”“爽”等詞語來形容自己的心情 A. B. C. D.A 3、一群參加高考的學生剛出考場就開始大喊大叫，向家長申請放他們出去瘋玩，唱歌到半夜，結果影響了周圍鄰居的休息。他們這樣做（ ） 沒有適時地、適度的表達情緒沒有對自己的情緒負責對他人的生活造成不良形象放松自己的情緒是可以理解的 A. B. C. D.D 4、什么時候我們會體會到（爽）積極的情、什么時候我們會體會到（爽）積極的情緒？怎樣正確表達積極情緒？緒？怎樣正確表達積極情緒？答：（1）當某種需求和愿望得到滿足，我們就會體驗到愉悅的、積極的情緒。（2）即使在很興奮、很激動的時候，我們也要注意，自己在表達情緒時要適時、適度，要學會對自