1、2022年小學招生工作總結范文_小學是_區東部一所市一級小學，是全國經典詩文誦讀實驗學校、_市綠色學校。學校環境幽雅怡人，設施優良，綠化面積達_%以上，是一所綠色、環保、美麗的學校。近幾年來，學校教師敬業愛生，專心施教，教學質量不斷提高，學校的辦學質量得到附近居民的高度贊揚。_學年，學校嚴格按照上級部門的要求，繼續進行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。現把小一招生工作匯報如下：一、加強宣傳力度，塑造良好的學校形象加強學校的宣傳力度，讓社會了解我校的辦學理念，了解學校校園環境、教學設備設施、師資隊伍建設等。1、開展部分家長開放活動，發揮家長們的宣傳作用。金杯銀杯，不如家長的口碑，家長們的認可與

2、宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長們更加了解我們學校，更加了解我校教改的新動向，在_月底，學校開展了一年級家長開放日活動，邀請一年級的所有家長來參加活動。家長們參觀了學校的教室和各專用場室、教學設施設備、校園布置及體育設施等，了解學校開展讀經典詩文，做文明少年等讀書活動情況，并走進課堂聽老師上課。我們一共展示六節課，有語文、數學、英語口語和美術等。活潑、生動、高效的課例都得到了家長們的高度評價，有許多家長表示，將孩子送入_小學讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學習成長是十分放心的。2、學校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發揮小朋友的宣傳作用。今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯系，

3、要求在我校進行幼小銜接教育。_月_日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長，舉行幼小銜接活動。學校大隊部為家長和孩子們準備了精彩、有趣節目，展示了學校特色，有經典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小_在學校大隊委的帶領下，參觀了校園、教室及各專用場室，觀看學校的校容校貌，走進課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學校的介紹、介紹如何對孩子進行學前教育、報名須知等，許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收獲甚多。據幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個作業喜歡去哪個學校讀書就在那個學校門

4、口照張相。結果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強烈要求家長幫他們報讀我校。3、發動全校師生_左鄰右舍的適齡兒童，派發招生簡章及學校簡介，發揮全校師生的宣傳作用。為了讓家長及社會了解我校近幾年的辦學概況和取得的辦學成果，開學初，我們精心設計并印制了圖文并茂的學校宣傳簡介彩頁，把近幾年來教師隊伍建設，教師科研課題、論文取得的成果，學生學科競賽獲得的成績等都通過學校網站展示出來。并將學校簡介、招生簡章、區的小學招生宣傳資料等分發給全校師生，讓他們在家庭、社區派發和宣傳，使每一位家長了解學校近來取得的成績，使廣大群眾更清楚地了解我校，增強對我校的信心，安排子女選擇

5、我校就讀。4、派人到各居委和共建單位派發入學指南、招生簡章及學校簡介，發揮社區的宣傳作用。為了確保地段內每一個適齡兒童按時入學，我校分配好負責的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會和共建單位的同志都成了我們的義務宣傳員，能主動配合學校在教育局規定的時間內做好入學指南的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區內個別群眾關于小孩入學的疑難問題，為學校減輕了招生的壓力。5、充分利用學校板報、電子屏幕的宣傳功能。學校的網站、校園板報、電子屏幕是對外交流的窗口。_月初，全校板報全都進行更換，要求各大科組結合學校科研課題和讀書活動內容出高質

6、量的板報，各年級組利用展板展示學生作品及學科獲獎情況。并在電子屏幕上滾動放出學生獲獎情況及小一招生的有關政策、招生程序、所需資料等，讓群眾能更直接地了解學校。還利用學校的網站，公布局的招生政策和學校的招生方案，利用網絡平臺和家長進行交流，接受家長的咨詢，解答家長的疑惑。一方面讓學生家長瀏覽學校網頁，更全面地了解學校，另一方面讓家長更好地做好報名的準備，使招生工作更順利地完成。二、提高內在素質，建設書香校園外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學校教師隊伍的整體素質的提升是打造學校品牌、讓家長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關鍵。近年來，我校狠抓教學管理，重視德育工作，并運用現代化教育手段構建多維德

7、育體系，努力形成一流的教風學風，并確立了適合我校發展的科研課題，有效課堂教學研究作為學校實施素質教育的主課題。同時，我校是中華經典詩文誦讀實驗學校，因此，圍繞建設書香校園這一主題開展了多讀書、讀好書等主題讀書活動。活動著眼于提高教育質量和促進學生全面發展，以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動作為少先隊大隊部的中心工作。大隊部圍繞這一中心開展了一系列的活動：讀經典美文，做文明少年的主題班隊會;經典詩文班容班貌的布置;經典詩文黑板報比賽;讀書筆記、讀書手抄報比賽;低年級進行講故事比賽、高年級進行現場作文比賽等等。在綜合實踐活動中，開設了經典詩文誦讀課，一年級誦讀三字經、二年級誦

8、讀弟子規，中高年級學習晨讀對韻、論語等。在學校讀書節活動中，開展古詩大贏家、誦詩小博士等評比活動，創意閱讀卡制作評比，書香家庭、書香班級、書香少年評比活動等。學校還充分發揮紅領巾廣播站的功能，每周報道各班讀書明星，交流讀書方法等，利用中午吃飯、午間休息等時間播放詩文誦讀光盤，在日常生活中對學生進行詩文熏陶。今年_月份，學校還_家長志愿者，到校對一至六年級的學生進行經典詩文背誦抽檢，孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚嘆。學校開展讀書活動以來，取得了較好的效果，激發了學生熱愛讀書的熱情，使學生養成了良好的讀書習慣，提升了學生內涵修養。讀書活動進一步促進了校園文化建設，使學校文化氛圍更加濃厚，得到了家

9、長們的好評。三、加強學習，精心_，有序地開展工作1、成立招生工作領導小組，學習招生文件精神。我校成立了小一招生工作領導小組，由翁少靜校長親自擔任領導小組的組長。根據今年招生文件精神及我校的實際情況制定了_小學_年小一招生工作方案。翁校長_小組各成員學習_年小學招生文件精神，使每一位參加招生教師掌握有關招生政策以及招生工作的基本要求，堅決做到依法招生，嚴格按照招生工作的政策法規辦事。教導處對招生工作小組教師進行招生業務培訓，要求大家牢固樹立服務意識，微笑面對家長，掌握接待家長、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。2、精心布置招生場所，合理安排報名程序。（1）場所布置1、在學校校門口出示小一招生展示

10、板，展板上張貼上小一招生簡章、招生指南，以及報名程序。報名程序是：領取報名號（分地段生和借讀生）到一樓多功能室等候叫到號后，攜帶小孩到驗證處驗證填寫報名表小孩談話。招生場所設計如下。一樓一年（2）班、一年（3）班課室門口作為驗證、報名的地方。地段生和借讀生分開報名驗證，其中地段生按照不同社區設_個報名點，并在桌前貼上社區的名字，方便家長很快找到自己的報名點。驗完證后，家長領到了學位申請表馬上填寫。在家長填寫申請表的書桌上，有學校提供的筆，還有填好的樣表供家長參考。一年（1）班課室是家長填表和休息室，二樓二年級的課室是談話室。學校禮儀組的同學負責給家長和學生做指引。（2）人員安排在報名工作人員安

11、排上，我校安排了三組人。報名、驗證人員，由學校行政擔任;負責談話人員，由中低年級有經驗教師擔任;指引人員，由四名教師和學校禮儀小組成員構成。還設置了安保組，由林主任主要負責，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負責安保工作。四、耐心解答家長疑問，安撫家長過_緒由于招生前的宣傳、準備等工作做得非常詳細周到，故在招生的整個過程中，不再出現家長在學校吵鬧的現象。今年想申請到我校借讀的外地生非常多，許多家長都滿懷期望地帶著小孩來校報名。但由于學校學位非常緊張，招生名額有所限制，故學校對未能錄取的孩子家長都能做好解釋工作，同時勸告家長要帶孩子多報幾間學校，確保外地孩子有書讀。而對于個別家長的無理要求或是一些比較過分的要求