1、1 1. .體液分幾部分？比例？細胞外液包括？相互關系（圖示表示）？體液分幾部分？比例？細胞外液包括？相互關系（圖示表示）？2 2. .內環境內環境概念概念？成分？血液、血紅蛋白、呼吸酶屬于內環境嗎？成分？血液、血紅蛋白、呼吸酶屬于內環境嗎？3 3. .血漿的成分主要有哪些？組織液、淋巴、血漿成分有何異同？血漿的成分主要有哪些？組織液、淋巴、血漿成分有何異同？4 4. .細胞外液的理化性質主要有哪些？細胞外液的理化性質主要有哪些？5.5.溶液滲透壓大小取決于？血漿滲透壓的大小與什么有關？細胞外溶液滲透壓大小取決于？血漿滲透壓的大小與什么有關？細胞外液滲透壓的液滲透壓的90%90%源于？血漿滲透

2、壓正常值？與細胞內液相比？源于？血漿滲透壓正常值？與細胞內液相比？6.6.血漿血漿pHpH范圍？能夠保持穩定與血漿含有什么等離子有關？范圍？能夠保持穩定與血漿含有什么等離子有關？7.7.細胞與外界環境交換的媒介是？參與的器官、系統有？細胞與外界環境交換的媒介是？參與的器官、系統有？8.8.影響內環境的因素？什么叫穩態？影響內環境的因素？什么叫穩態？9.9.內環境穩態調節機制是？內環境穩態的實質、基礎、重要意義？內環境穩態調節機制是？內環境穩態的實質、基礎、重要意義？知識記憶知識記憶 第一章人體的內環境與穩態第一章人體的內環境與穩態題目類型一：體液的組成及其相互關系題目類型一：體液的組成及其相互

3、關系 ， ， ， ， ， 。血漿血漿 組織液組織液 淋巴淋巴 細胞外液細胞外液(內環境內環境) 細胞內液細胞內液 體液體液 題目類型二：內環境及其各組分之間的關系題目類型二：內環境及其各組分之間的關系血漿組織液淋巴毛細血管壁淋巴 循環毛細淋巴管壁細胞內液細胞內液 1、下列各項中，能看作是進入內環境的是：、下列各項中，能看作是進入內環境的是：A精子進入輸卵管與卵受精精子進入輸卵管與卵受精 B牛奶喝進胃中牛奶喝進胃中C注射胰島素注射胰島素 D血液中的氧進入組織細胞中血液中的氧進入組織細胞中C即時訓練 3. 2. 2. 如圖為人體體液物質交換示意圖，下列相關敘述不正如圖為人體體液物質交換示意圖，下列

4、相關敘述不正確的是確的是 ()A抗體可以存在于抗體可以存在于中中B與與相比含有較多的蛋白質相比含有較多的蛋白質C依次為淋巴、血漿、組織液依次為淋巴、血漿、組織液C1.1.（雙選）下列各組物質中全是內環境成分的是：（雙選）下列各組物質中全是內環境成分的是：ADADAO2、CO2、血漿蛋白、血漿蛋白、H+ B血紅蛋白、抗體、激素、血紅蛋白、抗體、激素、H2OC唾液淀粉酶、唾液淀粉酶、Ca2+、載體、載體 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸題目類型三 內環境成分的判斷 2.下列過程，哪些不是發生在內環境中的生理生化反應下列過程，哪些不是發生在內環境中的生理生化反應 神經遞質和激素

5、的合成神經遞質和激素的合成抗體和抗原的特異性結合抗體和抗原的特異性結合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水碳酸鈉與碳酸反應生成碳酸氫鈉碳酸鈉與碳酸反應生成碳酸氫鈉乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸蛋白質在消化道中的消化分解蛋白質在消化道中的消化分解A. B.C. D.D題目類型四題目類型四 組織水腫組織水腫下圖示為人體皮下的組織，下圖示為人體皮下的組織，A、B、C表示細胞表示細胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是腫的是 周圍的管壁破損周圍的管壁破損 長期蛋白質營養不足長期蛋白質營養不足 淋

6、巴管阻塞花粉等過敏源引起毛細血管的淋巴管阻塞花粉等過敏源引起毛細血管的通透性增加通透性增加 腎炎導致血漿蛋白丟失腎炎導致血漿蛋白丟失A. B. C. D.D即時突破 考點一基礎回扣要點探究命題設計返回血漿血漿組織液組織液消化消化呼吸呼吸泌尿泌尿皮膚皮膚思維建模淋巴淋巴循環循環題目類型四題目類型四 內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介介（1）O2、CO2紅細胞中紅細胞中OO2 2 進入組織細胞至少穿過多少層生物膜？進入組織細胞至少穿過多少層生物膜？ 多少層磷脂分子？多少層磷脂分子？ 多少層磷脂雙分子層？多少層磷脂雙分子層？紅細胞中紅細胞中OO2 2 進入

7、組織細胞被利用（線粒體）至少穿過多進入組織細胞被利用（線粒體）至少穿過多少層生物膜？少層生物膜？ 多少層磷脂分子？多少層磷脂分子？ 多少層磷脂雙分子層？多少層磷脂雙分子層？OO2 2 從外界進入血液，經血液運輸后擴散至組織細胞并從外界進入血液，經血液運輸后擴散至組織細胞并被徹底利用（線粒體）至少穿過多少層生物膜？被徹底利用（線粒體）至少穿過多少層生物膜？ 多少層磷脂分子？多少層磷脂分子？ 多少層磷脂雙分子層？多少層磷脂雙分子層？外界空氣中的外界空氣中的OO2 2 進入紅細胞與血紅蛋白結合至少穿過進入紅細胞與血紅蛋白結合至少穿過多少層生物膜？多少層生物膜？ 多少層磷脂分子？多少層磷脂分子？ 多少

8、層磷脂雙多少層磷脂雙分子層？分子層？5 5層層1010層層5 5層層4 4層層8 8層層4 4層層6 6層層1212層層 6 6層層1111層層2222層層1111層層一個分子一個分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入該細胞的葉綠體基質中，共穿過的生物膜層數是？入該細胞的葉綠體基質中，共穿過的生物膜層數是？一個分子一個分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入相鄰細胞的葉綠體基質中，共穿過的生物膜層數是入相鄰細胞的葉綠體基質中，共穿過的生物膜層數是4層層6層層2.葡萄糖葡萄糖葡萄糖從外界進入血液，經血液運輸

9、后擴散至組織細葡萄糖從外界進入血液，經血液運輸后擴散至組織細胞并被徹底利用（細胞質基質）至少需穿過多少層生胞并被徹底利用（細胞質基質）至少需穿過多少層生物膜？物膜？7葡萄糖經小腸粘膜上皮進入毛細血管，需透過的生葡萄糖經小腸粘膜上皮進入毛細血管，需透過的生物膜層數？物膜層數？4細胞消化系統碳酸鈉組織液乳酸血漿中緩沖物質H2CO3NaHCO3乳酸C02H2O碳酸鈉泌尿系統排出Na2HPO4NaH2PO4食物中的堿性物質如碳酸鈉NaHCO3H2CO3乳酸鈉+呼吸系統排出C02第二章第二章 第第1 1節節 通過神經系統的調節通過神經系統的調節1.1.神經系統包括？基本單位？神經系統包括？基本單位？2.

10、2.神經元的結構？功能？分類？神經元、神經纖維、神經三者之間神經元的結構？功能？分類？神經元、神經纖維、神經三者之間的關系？的關系？3.3.神經調節的基本方式？反射的定義？類型？結構基礎？條件？神經調節的基本方式？反射的定義？類型？結構基礎？條件？4.4.反射弧的組成？感受器和效應器的組成？反射弧的組成？感受器和效應器的組成？5.5.靜息和興奮時神經纖維膜內外的電位？產生這兩種電位原因？靜息和興奮時神經纖維膜內外的電位？產生這兩種電位原因？6.6.產生局部電流時膜內外電流的方向？與興奮傳導方向是否一致？產生局部電流時膜內外電流的方向？與興奮傳導方向是否一致？7.7.興奮在神經纖維上傳導的形式和

11、方向？興奮在神經纖維上傳導的形式和方向？8.8.興奮在神經元之間傳遞的形式和方向？興奮在神經元之間傳遞的形式和方向？9.9.突觸結構？興奮在神經元之間單向傳遞的原因？突觸結構？興奮在神經元之間單向傳遞的原因？10.10.神經遞質的種類，作用和去向？神經遞質的種類，作用和去向？11.11.興奮在整個反射弧中傳導單向的原因？興奮在整個反射弧中傳導單向的原因？12.12.脊椎動物和人的中樞神經系統包含哪些結構及其主要功能？脊椎動物和人的中樞神經系統包含哪些結構及其主要功能？（課本（課本2020頁圖頁圖2-52-5）？各級神經中樞間的關系？）？各級神經中樞間的關系？13.13.人腦高級功能有哪些？人腦

12、特有的言語區？會造成哪些障礙？人腦高級功能有哪些？人腦特有的言語區？會造成哪些障礙？A、該圖中，、該圖中，是神經中樞，是神經中樞，是傳出神經，是傳出神經，是傳入神經是傳入神經B、若、若處受到破壞，刺激處受到破壞，刺激仍能引起仍能引起的反射活動的反射活動C、結構、結構在組成上只有傳出在組成上只有傳出神經末梢神經末梢D、此反射弧中有三個神經元、此反射弧中有三個神經元1：如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據圖判斷，：如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據圖判斷，下列敘述正確的是下列敘述正確的是()D考點一：反射與反射弧考點一：反射與反射弧1.電位變化分析電位變化分析右圖表示受刺激部位細胞膜兩側的電位右圖表

13、示受刺激部位細胞膜兩側的電位變化曲線：變化曲線：a點點靜息電位，靜息電位， 通道開放；通道開放；b點點0電位，電位， 電位形成過程電位形成過程中，中， 通道開放；通道開放；bc段段 電位，電位， 通道繼通道繼續開放；續開放；cd段段靜息電位恢復形成；靜息電位恢復形成；de段段 電位。電位。考點二：興奮在神經纖維上的傳導考點二：興奮在神經纖維上的傳導K 動作動作 Na 靜息靜息 動作動作 Na 第2章 動物和人體生命活動的調節2.電流表的偏轉次數與方向(電流表的兩個電極均接在膜外，偏轉的方向與電流方向一致，bccd)：若刺激a點時，電流表指針 。若刺激c點時，電流表指針 。若刺激e點時，電流表指

14、針 。若刺激f點時，電流表指針 。先向左再向右，偏轉兩次不偏轉先向右再向左，偏轉兩次先向右再向左，偏轉兩次若刺激兩個電極的中點，電流表不會偏轉，若刺激其他點，都會發生方向相反的兩次偏轉，刺激點離哪一個電極近，就先向哪個電極偏轉。3. 下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是()A興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為 正、膜外為負正、膜外為負B神經細胞興奮時細胞膜對神經細胞興奮時細胞膜對Na通透性增大通透性增大C興奮傳導的方向與產生的局部電流的方向相同興奮傳導的方向與產生的局部電流的方向相同 D細胞膜內外細胞膜內外K、Na分布不均勻是神

15、經纖維分布不均勻是神經纖維 傳導興奮的基礎傳導興奮的基礎C1.下列有關興奮傳導的敘述中，正確的是下列有關興奮傳導的敘述中，正確的是 A.突觸前膜釋放神經遞質與高爾基體、線粒體有關突觸前膜釋放神經遞質與高爾基體、線粒體有關 B.突觸小體可完成突觸小體可完成“電信號電信號化學信號化學信號電信號電信號” 的轉變的轉變 C.神經遞質作用于突觸后膜后，將使突觸后膜興奮神經遞質作用于突觸后膜后，將使突觸后膜興奮 D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間 單向傳遞單向傳遞A 考點三：興奮在神經元之間的傳遞考點三：興奮在神經元之間的傳遞2.2.銀環蛇毒銀環蛇毒能與突

16、觸后膜上的乙酰膽堿能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體受體牢固結合牢固結合；有機磷農藥有機磷農藥能能抑制抑制乙酰膽堿酯酶乙酰膽堿酯酶的活性的活性，而，而乙酰膽堿乙酰膽堿酯酶酯酶的作用是清除的作用是清除與突觸后膜上受體結合的與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿乙酰膽堿。因此，因此，- -銀環蛇毒與有機磷農藥中毒的癥狀分別是銀環蛇毒與有機磷農藥中毒的癥狀分別是 （乙酰膽堿是興奮性神經遞質）（乙酰膽堿是興奮性神經遞質）A.A.肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B.B.肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛C.C.肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D.D.肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直Aab=bd3.

17、電流表指針偏轉的判斷電流表指針偏轉的判斷(1)刺激b點，由于興奮在突觸間的傳遞速度 在神經纖維上的傳導速度，盡管ab與bd距離相等，但 點先興奮， 點后興奮，所以電流計 。(2)刺激c點，興奮只能由c點傳到 點，不能傳到 點，電流計只發生 。小于a先向左再向右，偏轉兩次d一次向右的偏轉ad當電流表兩極連接到突觸兩側時，刺激突觸前的一點，電流表會發生方向相反的兩次偏轉，刺激突觸后的一點，電流表只發生一次偏轉。4.驗證驗證興奮傳導和傳遞方向興奮傳導和傳遞方向 給你提供必要的實驗用具，如電刺給你提供必要的實驗用具，如電刺激設備、電位測量儀等，請設計實驗激設備、電位測量儀等，請設計實驗方案，方案，驗證

18、興奮在神經纖維上雙向傳驗證興奮在神經纖維上雙向傳導，在神經元之間是單向傳遞導，在神經元之間是單向傳遞。（說明：說明：A、B、C、D、E表示反表示反射弧的五部分；、射弧的五部分；、表示、表示電刺電刺激、電位測量的部位。激、電位測量的部位。） （1）驗證興奮在神經纖維上的傳導）驗證興奮在神經纖維上的傳導方案：方案：預測實驗現象：預測實驗現象：電激圖中電激圖中處，觀察處，觀察A的變化，的變化，同時測量同時測量處的電位有無變化。處的電位有無變化。A有反應，且處電位改變有反應，且處電位改變 （2）驗證興奮在神經元之間的傳遞）驗證興奮在神經元之間的傳遞方案：方案：預測實驗現象：預測實驗現象：先電刺激圖處，

19、測量處電位變化；先電刺激圖處，測量處電位變化；再電刺激處，測量處的電位變化。再電刺激處，測量處的電位變化。電刺激圖處，電刺激圖處， 處沒有電位變化；處沒有電位變化；電刺激處，處有電位改變。電刺激處，處有電位改變。知識記憶：第二章第知識記憶：第二章第2節激素調節節激素調節1.1.促胰液素的發現者？產生部位？作用？促胰液素的發現者？產生部位？作用？2.2.什么叫激素調節？內、外分泌腺的主要區別？什么叫激素調節？內、外分泌腺的主要區別？3.3.甲狀腺激素、生長激素的分泌部位和生理功能？甲狀腺激素、生長激素的分泌部位和生理功能？4.4.胰島素、胰高血糖素的分泌部位和生理功能？胰島素、胰高血糖素的分泌部

20、位和生理功能？5.5.不同激素的關系？激素分為幾類？各舉一例？不同激素的關系？激素分為幾類？各舉一例？6.6.血糖的來源和去路？正常范圍？血糖的來源和去路？正常范圍？7.7.血糖調節的方式？神經中樞？參與的激素及關系？血糖調節的方式？神經中樞？參與的激素及關系？8.8.甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖？甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖？9.9.激素調節的特點？作用后的去向？激素調節的特點？作用后的去向？注意課本注意課本2929頁文字頁文字知識記憶：第知識記憶：第2章第章第3節神經調節和體液調節的關系節神經調節和體液調節的關系1.體液調節的調節因子有？作用途徑？作用對象？體液調節的調節因子有？作用途

21、徑？作用對象？2. 人體熱量來源的主要是？產熱、散熱的主要器官是？人體熱量來源的主要是？產熱、散熱的主要器官是？ 散熱的主要途徑？散熱的主要途徑？3.體溫調節的神經中樞？感受器？感覺中樞？主要激素？體溫調節的神經中樞？感受器？感覺中樞？主要激素？4.寒冷時體溫調節方式和過程？炎熱時調節方式主要是？寒冷時體溫調節方式和過程？炎熱時調節方式主要是？5.寫出寒冷時機體分泌腎上腺素的神經調節過程？寫出寒冷時機體分泌腎上腺素的神經調節過程？6.水平衡調節的方式？神經中樞？渴覺中樞？感受器？水平衡調節的方式？神經中樞？渴覺中樞？感受器？7.抗利尿激素由抗利尿激素由 分泌，由分泌，由 釋放，作用是？釋放，作

22、用是？8.渴覺形成的過程？渴覺形成的過程？9.神經調節和體液調節的區別和聯系？下丘腦功能？神經調節和體液調節的區別和聯系？下丘腦功能？知識記憶：第二章第知識記憶：第二章第4節免疫調節節免疫調節1.免疫系統的組成和功能？免疫系統的組成和功能？2.免疫細胞起源于？免疫細胞起源于？T細胞、細胞、B細胞成熟的場所分別是？細胞成熟的場所分別是？3. 三道防線的組成？特異性與非特異性免疫的關系？三道防線的組成？特異性與非特異性免疫的關系？4.抗原、抗體概念？抗體來源、作用、分布、本質、特點？抗原、抗體概念？抗體來源、作用、分布、本質、特點？5.體液免疫和細胞免疫的過程？兩個過程都有淋巴因子的釋放，分別體液

23、免疫和細胞免疫的過程？兩個過程都有淋巴因子的釋放，分別由由 分泌？作用相同嗎？分泌？作用相同嗎？6.二次免疫的特點？記憶細胞的作用？曲線圖？二次免疫的特點？記憶細胞的作用？曲線圖？7.能特異性識別抗原的細胞或物質？不能識別抗原的細胞是？能特異性識別抗原的細胞或物質？不能識別抗原的細胞是？8.漿細胞的來源？效應漿細胞的來源？效應T細胞的來源？細胞的來源？9. 吞噬細胞在特異性免疫中的作用是？吞噬細胞在特異性免疫中的作用是？10.免疫失調引起的疾病包括哪幾類？過敏反應的抗體吸附在？免疫失調引起的疾病包括哪幾類？過敏反應的抗體吸附在？11.預防接種原理？抗原檢測原理？器官移植排斥反應屬于哪種免疫？預

24、防接種原理？抗原檢測原理？器官移植排斥反應屬于哪種免疫？知識記憶：第三章第一節知識記憶：第三章第一節 植物生長素的發現植物生長素的發現1.什么叫植物的向光性？意義？什么叫植物的向光性？意義？2.達爾文、詹森、拜耳、溫特的實驗現象和結論？達爾文、詹森、拜耳、溫特的實驗現象和結論？3.生長素的化學本質是？具有生長素效應的物質還有？生長素的化學本質是？具有生長素效應的物質還有？4.植物向光性的原因？植物向光性的原因？5.植物激素概念？常見的植物激素有？與動物激素區別？植物激素概念？常見的植物激素有？與動物激素區別？6.生長素主要的合成部位？合成原料是？生長素主要的合成部位？合成原料是？7.生長素的分

25、布？例如？生長素的分布？例如？8.生長素的運輸方向和方式？生長素的運輸方向和方式？9.什么叫極性運輸？存在于哪些部位？非極性運輸呢？什么叫極性運輸？存在于哪些部位？非極性運輸呢？知識記憶：第知識記憶：第3章第章第2節節 生長素的生理作用生長素的生理作用1.1.課本課本5050頁曲線圖描述及結論？（頁曲線圖描述及結論？（參考其中的討論問題參考其中的討論問題) )2.2.生長素的生理作用（生長素的生理作用（促生長，促果實發育，促生根促生長，促果實發育，促生根）及特點？）及特點？3.3.生長素所發揮的作用因生長素所發揮的作用因 而有較大差異？而有較大差異？4.4.兩重性內容？能體現兩重性的實例？兩重

26、性內容？能體現兩重性的實例？5.5.出現頂端優勢的原因？如何解除？出現頂端優勢的原因？如何解除？6.6.根的向重力生長和莖的背重力生長的原因？根的向重力生長和莖的背重力生長的原因？7.7.何為生長素類似物？舉例？何為生長素類似物？舉例？8.8.生長素或類似物在農業生產中的應用？生長素或類似物在農業生產中的應用？9.9.獲得無子番茄的原理和方法？是否發生可遺傳的變異？獲得無子番茄的原理和方法？是否發生可遺傳的變異？10.10.預實驗的目的？探索生長素促進插條生根的最適濃度的步驟？預實驗的目的？探索生長素促進插條生根的最適濃度的步驟？11.11.插條的選擇？用生長素類似物處理插條的方法？插條的選擇

27、？用生長素類似物處理插條的方法？知識記憶：第知識記憶：第3章第章第3節節 其他植物激素其他植物激素1.1. 赤霉素（赤霉素（GAGA）的合成部位？主要作用？）的合成部位？主要作用？2.2. 細胞分裂素的合成部位？主要作用？細胞分裂素的合成部位？主要作用？3.3.脫落酸的合成部位？分布部位？主要作用？脫落酸的合成部位？分布部位？主要作用？4.4.乙烯合成部位？主要作用？（乙烯合成部位？主要作用？（乙烯為唯一的氣體激素乙烯為唯一的氣體激素）5.5.植物生長調節劑定義？生長素類似物是否屬于調節劑？植物生長調節劑定義？生長素類似物是否屬于調節劑？6.6.植物生長調節劑的優點？植物生長調節劑的優點？ 舉

28、例？（舉例？（見見5555頁資料分析頁資料分析）7.7.在植物的生長發育的過程中，各種激素并不是孤立地起在植物的生長發育的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是作用，而是 。激素調節是植物生命活動調節的一部分。激素調節是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是植物的生長發育過程，在根本上是 的結果。的結果。知識記憶：第知識記憶：第4章第章第1節種群的特征節種群的特征1 1、什么叫種群？種群密度？調查方法有？、什么叫種群？種群密度？調查方法有？2 2、樣方法適用范圍？取樣方法？取樣關鍵？計數方法？、樣方法適用范圍？取樣方法？取樣關鍵？計數方法？ 3 3、標志重捕法的適用范圍？計

29、算方法？、標志重捕法的適用范圍？計算方法？ 4 4、種群最基本的數量特征？決定種群數量變化的是？、種群最基本的數量特征？決定種群數量變化的是？能預測種群數量變化趨勢的是？能影響數量變化的是？能預測種群數量變化趨勢的是？能影響數量變化的是？5 5、長期以來我國人口增長很快的主要原因是什么？控制、長期以來我國人口增長很快的主要原因是什么？控制我國人口增長的主要措施是什么？我國人口增長的主要措施是什么？6 6、年齡組成的類型？特點？、年齡組成的類型？特點？7 7、利用人工合成的、利用人工合成的 可以誘殺雄性個體，破壞了種群可以誘殺雄性個體，破壞了種群正常的正常的 ，從而降低了害蟲的種群密度。，從而降

30、低了害蟲的種群密度。8 8、種群的空間特征？、種群的空間特征？知識記憶：第知識記憶：第4章第章第2節種群數量的變化節種群數量的變化1 1、數學模型定義？構建過程？表現形式？、數學模型定義？構建過程？表現形式？2 2、“J J”型曲線的條件？數學方程式（參數意義）？型曲線的條件？數學方程式（參數意義）？ 畫曲線圖（畫曲線圖（縱坐標為種群數量、增長速率、增長率，橫坐縱坐標為種群數量、增長速率、增長率，橫坐標為時間標為時間）3 3、“S S”型曲線的條件？型曲線的條件？ 畫曲線圖（畫曲線圖（縱坐標為種群數量、增縱坐標為種群數量、增長速率，橫坐標為時間長速率，橫坐標為時間） 4 4、K K值定義？種群

31、數量達到值定義？種群數量達到K K值時，都能維持穩定嗎？值時，都能維持穩定嗎？5 5、保護瀕危物種的根本措施？、保護瀕危物種的根本措施？6 6、在自然界影響種群數量的因素有？、在自然界影響種群數量的因素有？7 7、研究種群數量的變化規律及影響因素的意義？、研究種群數量的變化規律及影響因素的意義？8 8、對生物應在種群數量達到多少時利用？利用量為多少，、對生物應在種群數量達到多少時利用？利用量為多少，不不影響其可持續發展影響其可持續發展，又能獲得較高經濟效益又能獲得較高經濟效益？知識記憶：知識記憶：4.34.3群落的結構群落的結構1.1.什么叫群落？什么叫群落？2.2.區別不同群落的重要特征是？

32、什么叫豐富度？區別不同群落的重要特征是？什么叫豐富度？3. 3. 種間關系：種間關系：競爭、捕食、共生、寄生競爭、捕食、共生、寄生定義和曲線圖？定義和曲線圖？ 舉例？舉例？4.4.群落的空間結構包括？群落的空間結構包括？5.5.群落的垂直結構具有明顯的群落的垂直結構具有明顯的 現象？森林植物的分層現象？森林植物的分層與與 有關？這又為動物創造了有關？這又為動物創造了 和和 ？有何意義？有何意義？6.6.群落在水平方向上常常呈群落在水平方向上常常呈 分布？原因？分布？原因？7.7.土壤中小動物類群豐富度的取樣方法是什么？為什么？土壤中小動物類群豐富度的取樣方法是什么？為什么？8.8.土壤中小動物

33、類群豐富度的統計方法有哪些？土壤中小動物類群豐富度的統計方法有哪些？9.9. 誘蟲器利用了小動物的什么特點？誘蟲器利用了小動物的什么特點？（避光、趨濕、避高溫避光、趨濕、避高溫）知識記憶：知識記憶：4.44.4群落的演替群落的演替1.1.什么叫群落的演替？什么叫群落的演替？2.2.演替的類型？主要區別？舉例？演替的類型？主要區別？舉例？3. 3. 裸巖上的演替過程？棄耕農田上的演替過程？裸巖上的演替過程？棄耕農田上的演替過程？4.4.群落發生演替的原因？演替的總趨勢？群落發生演替的原因？演替的總趨勢？5.5.人類活動對演替的影響？人類活動對演替的影響？知識記憶：5.1生態系統的結構1.什么是生

34、態系統？地球上最大的生態系統是什么？2.生態系統有哪些組成成分？ 植物都是生產者嗎？ 細菌都是分解者嗎？ 動物都是消費者嗎？3.生態系統各個組成成分作用及相互關系？4.生態系統的結構包括 ？5.生態系統的營養結構是什么？它是生態系統進行 的渠道？ 知識記憶：5.2能量流動1 1、什么是生態系統的能量流動？、什么是生態系統的能量流動？2 2、生態系統的能量來源？輸入生態系統的總能量是什么？對于、生態系統的能量來源？輸入生態系統的總能量是什么？對于某一個營養級來說能量的去路有哪些？某一個營養級來說能量的去路有哪些？3 3、結合課本、結合課本9494頁圖頁圖5-65-6畫出畫出能量流經能量流經第三營養級第三營養級的示意圖的示意圖4 4、能量流動的特點？能量傳遞效率是多少？、能量流動的特點？能量傳遞效率是多少？5 5、在能量金字塔中，第幾營養級含有的能量最多？為什么、在能量金字塔中，第幾營養級含有的能量最多？為什么 在生態系統中的能量流動一般不超過在生態系統中的能量流動一般不超過4-54-5